研究表明，英國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生成績(jī)普遍低于較發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生的成績(jī)，較發(fā)達(dá)地區(qū)可供學(xué)生選擇的學(xué)校數(shù)量較多。為此，研究人員繪制圖形表，描述家庭離最近學(xué)校距離近和學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)系。根據(jù)該表可以清晰看出：2011-2014年三年中，學(xué)校距家越遠(yuǎn)，學(xué)生取得普通中等教育證書考試優(yōu)異成績(jī)的比例越低，這一現(xiàn)象在貧困學(xué)生中更為明顯。

　　
        家庭距離最近學(xué)校小于0.6公里時(shí)，學(xué)生整體成績(jī)優(yōu)秀率為67.7%，貧困學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀率為48.8%;家庭距離最近學(xué)校1-2公里時(shí)，學(xué)生整體成績(jī)優(yōu)秀率為63.6%，貧困學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀率為41.7%;家庭距離最近學(xué)校2-3公里時(shí)，學(xué)生整體成績(jī)優(yōu)秀率為63%，貧困學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀率為37.5%;家庭距離最近學(xué)校3-4公里時(shí)，學(xué)生整體成績(jī)優(yōu)秀率為63.4%，貧困學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀率為 36.5%;

        為什么城區(qū)當(dāng)中學(xué)校學(xué)生普遍成績(jī)較好？西奧博爾德女士(Theobald)說(shuō)，原因在于城區(qū)中學(xué)校的教師更容易進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作。她還表示，倫敦市區(qū)的教師可以輕松去另外的學(xué)校學(xué)習(xí)良好的教學(xué)法，但是對(duì)于偏遠(yuǎn)學(xué)校的教師，則需要花費(fèi)一整天去做這件事。

　　
        英國(guó)中學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)馬爾科姆·特羅貝(Malcolm Trobe)稱，偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校相對(duì)更難招到優(yōu)秀的教工。