華威大學(xué)雖然建校歷史沒(méi)有那么悠久，但憑借超強(qiáng)的學(xué)術(shù)實(shí)力一直占據(jù)著英國(guó)大學(xué)排行榜前十的位置。其王牌專業(yè)當(dāng)屬會(huì)計(jì)與金融，中國(guó)有很多留學(xué)生都非常向往這個(gè)專業(yè)。今天擅長(zhǎng)英國(guó)名校申請(qǐng)的優(yōu)越留學(xué)就給大家介紹一下具體的申請(qǐng)要求。
1、華威大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是什么？就業(yè)前景如何？
華威大學(xué)的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)包括商科、工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等，其中商學(xué)院更是獲得世界三大MBA協(xié)會(huì)認(rèn)證，學(xué)生就業(yè)率在英國(guó)大學(xué)中名列前茅。
而作為華威大學(xué)的王牌專業(yè)，會(huì)計(jì)與金融專業(yè)旨在培育金融+會(huì)計(jì)方向的復(fù)合型人才，適合那些具備會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，想對(duì)金融領(lǐng)域深入研究的學(xué)生。
課程涉及會(huì)計(jì)、財(cái)政、稅收、金融、企業(yè)管理等，是一個(gè)針對(duì)性很強(qiáng)的專業(yè)，有商科相關(guān)背景的學(xué)生可以申請(qǐng)。學(xué)生畢業(yè)后可以在跨國(guó)企業(yè)的財(cái)務(wù)部門(mén)和會(huì)計(jì)師事務(wù)所發(fā)展，也可以去投資銀行、證券公司、基金公司、銀行等機(jī)構(gòu)工作。
2、華威大學(xué)會(huì)計(jì)與金融專業(yè)如何申請(qǐng)？
（1）本科BSc Accounting & Finance
學(xué)制：三年
語(yǔ)言要求：總分7.0，單項(xiàng)不低于6.5；
學(xué)術(shù)要求：A-Level成績(jī)?yōu)锳AA，包括數(shù)學(xué)或高等數(shù)學(xué)。
（2）碩士MSc Accounting & Finance
學(xué)制：12個(gè)月，每年9月開(kāi)學(xué)
語(yǔ)言要求：雅思7.0以上，GMAT700分以上可以為申請(qǐng)加分。
學(xué)術(shù)要求：本科211/985院校，均分85+或成績(jī)排名前30；最好具備相關(guān)專業(yè)背景，如會(huì)計(jì)、金融、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)課程等；有工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)也有利于錄取。
申請(qǐng)材料：個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦信2封、語(yǔ)言成績(jī)、成績(jī)單、畢業(yè)證/學(xué)位證、個(gè)人陳述。
注意，華威大學(xué)的個(gè)人陳述要求字?jǐn)?shù)限制在500字，內(nèi)容包括：為什么選擇這門(mén)課程，對(duì)課程你最感興趣的是什么，課程對(duì)你的職業(yè)規(guī)劃的影響，如何證明你適合這個(gè)課程等。
建議學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，明確目標(biāo)專業(yè)，雙非學(xué)生想申華威商科可以選擇競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)那么激烈的專業(yè)方向，并且用好的雅思和GMAT成績(jī)?yōu)樽约杭臃?，這樣更容易申請(qǐng)成功。
3、華威大學(xué)會(huì)計(jì)與金融專業(yè)申請(qǐng)成功案例
案例一：S同學(xué)，四川大學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（ACCA方向），申請(qǐng)時(shí)均分86.7，GMAT成績(jī)710，通過(guò)優(yōu)越留學(xué)成功拿到了Warwick，MSc Accounting & Finance專業(yè)的offer。
案例分析：該生申請(qǐng)時(shí)間比較早，大二下簽約時(shí)均分只有84分，優(yōu)越留學(xué)的顧問(wèn)老師幫她做了詳細(xì)的方案，建議她提升均分，參加GMAT考試，最好找一家金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，學(xué)生自己也很努力，最終成功入讀理想學(xué)校。
案例二：R同學(xué)，南京大學(xué)，會(huì)計(jì)專業(yè)，均分84，雅思7.5，通過(guò)優(yōu)越留學(xué)拿到了Warwick，MSc Accounting & Finance專業(yè)的offer。
案例分析：該生雖然均分較低，但本科背景是985院校，優(yōu)越留學(xué)的文書(shū)老師對(duì)其申請(qǐng)材料進(jìn)行了包裝，揚(yáng)長(zhǎng)避短，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的實(shí)踐能力和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，最終幫助學(xué)生拿到了心儀的offer。
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