加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校，簡(jiǎn)稱加州大學(xué)洛杉磯分校，該校建立于1919年，是一所世界著名的公立研究型大學(xué)，也是加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)中的第二所大學(xué)。該校是美國(guó)商業(yè)金融、高科技產(chǎn)業(yè)、電影藝術(shù)等專業(yè)人才的搖籃，是全美培養(yǎng)尖端人才領(lǐng)域最廣的大學(xué)，也是全美申請(qǐng)人數(shù)最多的大學(xué)。
【學(xué)生背景】
畢業(yè)院校：四川某大學(xué)
本科專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)
GPA：3.7+
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：金融工程
托福：110+
GRE：330+
【加州大學(xué)洛杉磯分校碩士一般申請(qǐng)條件】
1.GPA：3.0+
2.托福：87+，寫作不低于25，口語不低于24，閱讀不低于21，聽力不低于17，建議考到100+
3.雅思：7.0+
4.GRE/GMAT成績(jī)
5.申請(qǐng)截止日期：大部分院系來年秋季的申請(qǐng)截止日期在11月或者是12月初。
【加州大學(xué)洛杉磯分校金融工程專業(yè)院校選擇】
加州大學(xué)洛杉磯分校受益于其全美排名第一的數(shù)學(xué)系，擁有強(qiáng)大的師資和數(shù)理基礎(chǔ)，這所大學(xué)的金融工程專業(yè)也是名列前茅，僅次于幾所老牌金融工程神校。學(xué)生也比較傾向選擇加州的名校，加州大學(xué)洛杉磯分校金融工程碩士開設(shè)在其Anderson商學(xué)院下，該項(xiàng)目規(guī)模大約70人左右。Anderson商學(xué)院在全美排名大約在10-15名之間，同時(shí)也是整個(gè)西海岸僅次于斯坦福商學(xué)院和伯克利Hass商學(xué)院。
據(jù)悉，該項(xiàng)目的學(xué)生100%可以找到暑期的實(shí)習(xí)，其中60%是學(xué)生自己找到的，其余40%通過學(xué)校的教授和Career Service提供，其中30%的學(xué)生能最終留在自己暑期實(shí)習(xí)的公司。在畢業(yè)后三個(gè)月內(nèi)，畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到90%。
加州大學(xué)洛杉磯分校金融工程的就業(yè)前景和現(xiàn)狀還是挺不錯(cuò)的，少數(shù)的畢業(yè)生進(jìn)入了Blackrock，J.P Morgan，Bloomberg，Suisse Credit等。絕大多數(shù)的畢業(yè)生進(jìn)入西海岸的一些資產(chǎn)管理公司，商業(yè)銀行，咨詢及貸款公司等。學(xué)生在了解了這些信息之后，選擇了包括加州大學(xué)洛杉磯分校在內(nèi)的申請(qǐng)學(xué)校。
【加州大學(xué)洛杉磯分校金融工程專業(yè)院校申請(qǐng)】
1.簡(jiǎn)歷
在給學(xué)生準(zhǔn)備文書材料時(shí)，申請(qǐng)規(guī)劃師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)是：學(xué)術(shù)上，學(xué)生數(shù)理背景不錯(cuò)，尤其是計(jì)算機(jī)專業(yè)，金融工程專業(yè)還是比較歡迎這個(gè)背景的學(xué)生的；GPA成績(jī)3.7+，還是比較高的，修的課程以及參加的學(xué)術(shù)項(xiàng)目都是加分點(diǎn)，另外學(xué)生參加的國(guó)外研究項(xiàng)目，也是學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，語言、學(xué)術(shù)成績(jī)等都是優(yōu)勢(shì)；加上強(qiáng)有力的實(shí)習(xí)，他的綜合條件還是不錯(cuò)的。但是學(xué)生也有不足和缺陷，學(xué)生沒有任何商科背景，本科學(xué)校相對(duì)其他申請(qǐng)金融工程專業(yè)的學(xué)生算是普通的。面對(duì)這種情況，申請(qǐng)規(guī)劃師的對(duì)策是，挖掘可以利用的素材，然后進(jìn)行挑選，著重凸顯學(xué)生的優(yōu)勢(shì)：強(qiáng)大的數(shù)理背景和領(lǐng)導(dǎo)能力。在寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師詳細(xì)的了解學(xué)生做過的活動(dòng)的主要內(nèi)容，然后有條理寫到了文書中。
2.推薦信
為了全面的突出學(xué)生的綜合實(shí)力，在申請(qǐng)規(guī)劃師的幫助下，學(xué)生一共選擇了兩位專業(yè)課老師和一位實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)做自己的推薦人。兩位專業(yè)課老師重點(diǎn)突出了學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度，以及在相關(guān)項(xiàng)目中的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)突出了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。
3.ESSAY
加州大學(xué)洛杉磯分校的金融工程專業(yè)要求兩封Essay，在寫第一篇Essay的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師結(jié)合了學(xué)生做過的某個(gè)項(xiàng)目，突出了他的專業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力。第二篇Essay中，申請(qǐng)規(guī)劃師結(jié)合學(xué)生做過的事情，詳細(xì)的論述了他對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣由來，并且從學(xué)術(shù)經(jīng)歷，實(shí)習(xí)活動(dòng)等方面詳細(xì)的論述了學(xué)生的綜合實(shí)力。
4.面試
接到面試的邀請(qǐng)之后，最初學(xué)生覺得項(xiàng)目難度大，想放棄，在申請(qǐng)規(guī)劃師的鼓勵(lì)下，學(xué)生決定參加，并好好準(zhǔn)備面試。在面試的時(shí)候，學(xué)生的表現(xiàn)也很不錯(cuò)。
【學(xué)生感言】
在這個(gè)過程中特別糾結(jié)，尤其是學(xué)校出結(jié)果非常慢，整個(gè)過程中有重重考驗(yàn)，幸虧有優(yōu)越留學(xué)的Jacky老師陪我解決這些困難，多謝老師！
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