最權(quán)威丨英國退歐對教育的影響，看看英國當?shù)馗鹘鐚＜业目捶ò?上周英國已經(jīng)投票決定脫離歐盟，由此給英國整個社會的各個方面都帶來了巨大的沖擊。更不必說對世界經(jīng)濟的影響，社會各界人士紛紛開始評估。商業(yè)、金融、就業(yè)、旅游、醫(yī)療、住房以及交通等所有的一切都接受著改變。英國小學，中學和高等教育，亦是如此。

英國會從歐盟那里得到一些教育上的資金支持，但是關(guān)于這筆資金能否輕易的湊齊沒能達成共識。根據(jù)俄羅斯衛(wèi)星網(wǎng)最近的一次辯論，David Lindsay(一位來自蘭卡斯特評論博客的作者和編輯)認為能輕易湊齊。而Simon Mabon(一位來自蘭卡斯特大學國際關(guān)系專業(yè)的講師)卻認為不大可能，因為歐盟為了維持歐盟體系已經(jīng)在教育方面投入了大量資金。

關(guān)于外國學生、外國老師和教授對于這一決定的反應(yīng)也沒能達成一致。雖然沒有人能夠確定將來會發(fā)生什么，但是很多人對于未來持悲觀的態(tài)度。

下面是一些對英國教育未來變化的看法。

來自InFacts的看法:

有一種謬論認為不受控制的移民增大了學校的壓力。但是我們認為英國學校名額的緊缺主要是由政府失誤造成的，并且最近的政策也給當?shù)卣畡?chuàng)造名額增加了困難。本來可以有一項資金用來投資教育的。但是退出歐盟后，預(yù)算方面會有一個缺口。這一缺口意味著更少的錢會花在學校上面。

在4月18日這一天，家長知道他們的孩子能否就讀第一選擇的小學的結(jié)果，英國政府部長Priti Patel聲稱：“英國小學名額的短缺，是不受控制的移民數(shù)量對我們公共服務(wù)施加無法維持的壓力的又一典例”。但是事實上，學校名額的缺乏應(yīng)該歸咎于歷屆政府。工黨政府對2000年左右的高出生率的反應(yīng)太過滯后，而隨后的聯(lián)合以及保守黨政府進一步阻礙了地方當局擴大和修建學校的舉措。

Dame Julia Goodfellow，英國大學的校長在一份聲明中表示：

離開歐盟會給英國的大學帶來巨大的挑戰(zhàn)。盡管這不是我們希望看到的結(jié)果，但是我們尊重英國選民的決定。我們應(yīng)該記住，英國推出歐盟并不會在一夜之間發(fā)生，這是一個漸進的退出過程，所以仍然有很大的機會去影響未來的政策。

在整個過渡時期，我們關(guān)注的重點將會在獲取支持上面，使我們的大學能夠繼續(xù)保持國際化的視野，同世界保持關(guān)注，并且繼續(xù)吸引來自全歐洲的有志學生。這些對于確保英國大學保持在國際上的領(lǐng)先地位至關(guān)重要。

我們的當務(wù)之急就是說服英國政府采取措施確保來自歐盟國家的職工和學生在長期里能繼續(xù)在英國的大學工作和學習，同時促使英國成為一個受杰出學生追求深造所青睞的地方。這些來自歐盟的職工為大學的研究和教學做出了巨大貢獻，同時對英國經(jīng)濟和政府有積極的影響。我們也要確保機會讓我們的教授和學生能夠接觸泛歐洲的重要項目，并建立全新的全球網(wǎng)絡(luò)。

Russell Hobby，國家校長協(xié)會的秘書長，在SchoolsWeek.com中寫道：

在教育政策方面，短期內(nèi)會受到干擾和推遲的影響。有一些正在進行中的重大政策需要更明確的重點，尤其是提出的國家撥款公式。

這真的可以由一個面臨著嚴重預(yù)算挑戰(zhàn)的分裂的政府實現(xiàn)嗎?我希望我的懷疑是毫無根據(jù)的。我們還需要在可能會遇到困難的評估和招募方面做出行動。然而往積極方面想，在一段時間里沒有新政策并不是一件壞事。

從長遠來看，我們可能會面臨教育方面領(lǐng)導(dǎo)和政策兩方面的巨大變化。我認為教室規(guī)模不會改變，我們學校的服務(wù)不會受到資金不足的影響。因為歐盟的存在，會有多余的資金涌入歐盟。

Simon Mercado，歐洲高等商學院倫敦校區(qū)的負責人，認為英國的商學院在招募和尋求伙伴關(guān)系方面會遭遇巨大困難：

在英國有超過100個商學院，而且這些商學院的表現(xiàn)力非常的驚人。在2019年英國《金融時報》評選的歐洲前50 的商學院，英國有14所上榜。

盡管英國商學院的成功和影響力并不直接來源于歐盟成員國的身份，但是大部分商學院的領(lǐng)導(dǎo)人認為在歐盟里，招收來自全歐洲的學生和職工會更容易，而且更容易獲得其他歐盟國家的留學市場。歐盟成員國的身份還能獲得額外的資金支持，并且為職工和學生爭取增加國際經(jīng)驗的機會，比如伊拉斯謨等項目。我們同其他歐洲國家的專家和機構(gòu)的合作也受到了歐盟以及歐洲高等教育區(qū)的協(xié)助。同時與瑞士和挪威這些沒有歐盟成員國身份但有實力強勁的商學院的國家相比，在歐盟體系里能有更多優(yōu)勢。

Steve Spriggs，威廉·克拉倫斯教育的總負責人，在英國赫芬頓郵報上寫道:

許多學校雇傭外國人以及來自歐洲14%左右的大學員工。沒人知道英國退歐意味著什么，但是他們明白移民身份不再受保證了。如果在英國工作的歐盟公民失去了某些權(quán)利，譬如免費的醫(yī)療保險，難道他們生病了要回家看病嗎?學校們聲稱如果英國退歐，他們將損失40萬老師。我們已經(jīng)在高質(zhì)量的教師數(shù)量上比較短缺，退歐將會進一步惡化這個問題。如果教師的質(zhì)量進一步滑坡，父母們會去別處尋求更好的教育機會。

學生將會發(fā)生什么?目前英國寄宿學校有大概5000名來自歐盟國家的兒童。英國退歐會讓他們的旅行安排更加復(fù)雜，因此讓他們的父母重新考慮教育決定。大概5.5%的大學生是來自歐盟國家，大量國際學生的退出意味著英國相關(guān)產(chǎn)業(yè)大量的資金凈流出，比如學生住宿和文化旅游項目。

然而英國退歐也有一定的好處。毫無疑問，英鎊將被削弱，這會讓國際家長能夠支付得起私人教育。有一種說法認為在未來，國際生申請的數(shù)量和水平將會提高。然而，更可能的結(jié)果是，學校會尋找機會來增加費用以應(yīng)對英鎊貶值的問題。畢竟，他們也是在做教育產(chǎn)業(yè)。這對于國內(nèi)的家庭而言意味著更高的費用，以及更少的負擔能力進入最好的學校學習。

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