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案例分享:本科均分90,成功收獲港中文新媒體專業(yè)offer-Lucas(優(yōu)越北京分部)

出處: 本站原創(chuàng)     作者:優(yōu)越大編011     發(fā)表時間: 2019-07-01

**申請背景**

大學(xué):中國傳媒大學(xué)

專業(yè):傳播學(xué)專業(yè)(中外合辦)

均分:90

雅思:7.5

**申請結(jié)果**

大學(xué):香港中文大學(xué)

專業(yè):New Media

導(dǎo)語:

該學(xué)生的院校背景和均分都非常優(yōu)秀,學(xué)生也十分的有主見,專業(yè)方向很明確是想申請傳媒專業(yè),對于院校的要求也很高,只考慮英國和香港的高端院校。顧問Lucas老師在選擇專業(yè)上給予了學(xué)生指導(dǎo)和提升軟背景的建議,幫助學(xué)生申請到了心儀的專業(yè)。

**申請詳情**

 優(yōu)秀的背景與學(xué)術(shù)能力:

本科211大學(xué),均分90,雅思7.5,學(xué)生的背景是非常好的。在大學(xué)期間各種表現(xiàn)也十分優(yōu)異。本科的主要課程是傳播方向的課程,除了課程學(xué)習(xí)外完成對專業(yè)教材《大眾傳播效果理論》的研讀,完成老師布置的課題“校園愛情故事反映的大學(xué)生情愛觀”的定性研究分析并做出最終期末演講匯報及報告呈現(xiàn),完成老師布置的定量研究課題“從微博網(wǎng)紅看大眾審美取向”并完成相應(yīng)報告及期末成果匯報。同時學(xué)生在美國密蘇里新聞學(xué)院學(xué)期交換中還修習(xí)了public relations 及 cultural communication兩門課程,增強(qiáng)了國際視野,拓寬了個人眼界與實(shí)際能力。

優(yōu)秀除了體現(xiàn)在學(xué)生的硬性背景上以外,也體現(xiàn)在學(xué)生對于申請碩士這個事情上十分的有主見。因為本科就讀于傳播學(xué),并且喜歡這個專業(yè),對于傳媒這一學(xué)科以及未來的走向都思考的很清楚很透徹。學(xué)生一直對于新媒體很感興趣,希望未來能夠運(yùn)營屬于自己的賬號及公眾號并收獲一定的閱讀量,將有趣的有效的內(nèi)容發(fā)布給受眾。學(xué)生申請到學(xué)生想要的高端院校并不困難,但是學(xué)生在專業(yè)上有自己的選擇標(biāo)準(zhǔn),顧問Lucas通過自身多年的申請經(jīng)驗,與學(xué)生積極溝通,選擇合適的專業(yè)。

學(xué)生在各大機(jī)構(gòu)中選擇優(yōu)越是因為:

學(xué)生的個人能力是比較優(yōu)秀的,雅思成績有7.5,在申請前期也做好了充足的功課。學(xué)生是考慮到,自己雖然英文能力不錯,但是在文書上希望找到更專業(yè)的機(jī)構(gòu)來做。選擇優(yōu)越最主要的原因是:優(yōu)越的文書質(zhì)量高,讓學(xué)生比較滿意。學(xué)生一直在比較各家的文書質(zhì)量,咨詢階段,顧問有給學(xué)生看到同類型、專業(yè)學(xué)生的文書,學(xué)生比較滿意。其次,優(yōu)越的申請案例比較多,和申請成功率高。另外,學(xué)生在咨詢過程中,對于申請的方向還是不夠清晰的,Lucas老師在溝通中對于學(xué)生想要申請的傳媒專業(yè)及相關(guān)學(xué)校的難易度做了比較全面分析,幫助學(xué)生找到了申請的具體方向。

 顧問老師對于申請方向的精準(zhǔn)把控:

在和學(xué)生的溝通中,Lucas老師了解到學(xué)生對新媒體有著濃厚的興趣。從中學(xué)開始關(guān)注新媒體的發(fā)展如社交媒體、公眾號內(nèi)容運(yùn)營等。對新媒體的研究及學(xué)習(xí)有著極大的熱情,大學(xué)時期創(chuàng)辦了個人公眾號及社交媒體賬號,收獲部分粉絲。學(xué)生本人更是渴望通過專業(yè)學(xué)習(xí),深化對新媒體的理解,了解新媒體未來發(fā)展態(tài)勢,更好地將理論付諸實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)個人新媒體賬號或是內(nèi)容的運(yùn)營,將有意義的內(nèi)容、有價值的信息傳播給有需要的受眾,最大限度地實(shí)現(xiàn)個人價值、展現(xiàn)專業(yè)能力。

因為學(xué)生本專業(yè)是傳播學(xué),對于戰(zhàn)略傳播方向也比較感興趣,Lucas老師認(rèn)為英國的新媒體專業(yè)開設(shè)的院校比較少,所以綜合學(xué)生的興趣和想法,建議學(xué)生申請新媒體,數(shù)字媒體,傳播學(xué)等大方向。同時,學(xué)生比較屬意LSE,但是因為LSE的媒體傳播因為過于熱門,Lucas建議學(xué)生申請了相對冷門一點(diǎn)的戰(zhàn)略傳播和社交媒體傳播專業(yè)。

最終申請方案:

The London School of Economics and Political Science:MSc Strategic Communications

The London School of Economics and Political Science:MSc Social and Public Communication

University College London:Digital Media, Culture and Education

King's College London:Digital Asset & Media Management

The University of Hong Kong:Master of Journalism

The Chinese University of Hong Kong :Msc in Advertising

The Chinese University of Hong Kong :MSc in New Media

City University of Hong Kong :MA in Communication and New Media

 文書團(tuán)隊對于學(xué)生的包裝和進(jìn)一步提升背景的提議:

在申請學(xué)校的過程中,文書對于學(xué)生的申請起到的作用不容小覷。學(xué)生的硬性背景(學(xué)校,均分,雅思等)都是固定住的。學(xué)生的工作經(jīng)歷或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷就很重要,文書重點(diǎn)會選擇突出學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,包括包括做過哪些工作,在工作中學(xué)到了什么,在工作中提升了哪些技能,如何認(rèn)識到了自我的不足,導(dǎo)致做出決定要出國讀研。外國人比較喜歡直接的溝通方式,要直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己對于這個專業(yè)的向往和自己選擇就讀這個專業(yè)的必要性。

學(xué)生對于新媒體方向的申請非常重視,但是學(xué)生僅僅有暑期在南方周末的記者實(shí)習(xí)經(jīng)歷,在顧問老師和文書團(tuán)隊的建議下,學(xué)生又找了兩個新媒體內(nèi)容運(yùn)營的實(shí)習(xí)工作。在申請中顧問老師與學(xué)生都特別注意文書的質(zhì)量,在在針對港中文的申請中著重突出了學(xué)生的海外背景優(yōu)勢,同時突出體現(xiàn)了學(xué)生對于新媒體的理解,結(jié)合她在課外經(jīng)營媒體公眾號的經(jīng)歷,讓學(xué)生很滿意。

**案例總結(jié)**

學(xué)生的本科背景非常優(yōu)秀,又有海外交換背景,交換的學(xué)校是美國最好的密蘇里大學(xué)新聞系。傳媒類專業(yè)本身分支比較細(xì),在課程設(shè)置上,國內(nèi)認(rèn)同度等多方面都有差異。學(xué)生在咨詢時對于申請方向也不清晰,Lucas老師在咨詢階段就為學(xué)生大致理清了申請思路,在簽約后更是根據(jù)學(xué)生的興趣和想法,給了學(xué)生中肯的建議,幫助學(xué)生選擇到自己想要的專業(yè)。同時通過文書團(tuán)隊對于學(xué)生的包裝,最后幫助學(xué)生獲得香港中文大學(xué)的offer

顧問背景

Lucas老師是優(yōu)越北京部資深顧問,畢業(yè)于那不勒斯費(fèi)德里克二世大學(xué),擁有文學(xué)學(xué)士學(xué)位及教育學(xué)碩士學(xué)位。深入了解英國的教育體制及院校情況?,F(xiàn)任英國留學(xué)顧問,有超過六年的英國留學(xué)申請經(jīng)驗,專業(yè)知識豐富,積累了大量成功案例,處理過各類疑難情況,熟悉從材料準(zhǔn)備到簽證辦理的各個申請環(huán)節(jié)。尤其擅長英國高端院校申請及英國博士申請,曾幫助學(xué)生拿到牛津,劍橋,帝國理工,LSE,UCL,KCL,曼大等名校的offer。一貫以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度對待每一位客戶,關(guān)注客戶的需求,耐心解答客戶問題,根據(jù)客戶的實(shí)際情況量身制定最適合的留學(xué)方案及職業(yè)規(guī)劃,高效及時的后期跟進(jìn)讓客戶放心,家長安心。

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