1請(qǐng)問2014年的留學(xué)形勢(shì)比2013年有沒變化？

根據(jù)今年我自己的學(xué)生數(shù)量來看, 有出國(guó)意向的同學(xué)明顯比去年多了三成左右, 而且大部分開始準(zhǔn)備的時(shí)間都比去年早了很多, 肯定也是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈的緣故. 往年出國(guó)的同學(xué), 一般偏向于商科的比較多, 但是現(xiàn)在由于出國(guó)人數(shù)的增加, 申請(qǐng)的專業(yè)也更多元化了. 像我今年就有不少申請(qǐng)藥劑學(xué), 電子電器, 土木工程,  藝術(shù)策劃, 以及地震監(jiān)測(cè)和石油勘探專業(yè)的同學(xué). 在入學(xué)門檻方面, 由于申請(qǐng)人數(shù)的逐年增加, 競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈了. 所以這兩年英國(guó)對(duì)中國(guó)留學(xué)生的要求也稍有提高, 所以就需要國(guó)內(nèi)的孩子更早著手自己的申請(qǐng), 除了努力提高自己的平均分外, 還需要在文書質(zhì)量上多下工夫, 這樣才能在眾多的申請(qǐng)學(xué)生中脫穎而出!

另一方面, 現(xiàn)在學(xué)生出國(guó)的年紀(jì)也越來越小了, 在英國(guó)留學(xué)的大環(huán)境, 出去讀碩士的居多, 主要是因?yàn)橛?guó)學(xué)制短, 只有一年, 而且教學(xué)水平在國(guó)際上的認(rèn)可度非常高. 而現(xiàn)在, 很多家長(zhǎng)也考慮讓孩子出去直接讀中學(xué), 這樣就可以讓孩子提早接受更好的教育. 英國(guó)的中學(xué)教育制度跟國(guó)內(nèi)的差別是很大的, 中國(guó)注重學(xué)生的應(yīng)試技巧和分?jǐn)?shù), 而在英國(guó), 中學(xué)是孩子各方面興趣愛好開發(fā)的時(shí)期, 在這個(gè)階段, 并不給孩子過重的課業(yè)壓力, 而是給孩子們更多的時(shí)間和條件去學(xué)習(xí)自己有興趣的內(nèi)容. 比如英國(guó)的中學(xué)開設(shè)課程除了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì), 數(shù)學(xué), 物化生這類, 還有許多包括藝術(shù)設(shè)計(jì), 宗教研究, 舞蹈, 攝影和許多小語(yǔ)種的課程. 另外英國(guó)中學(xué)還包括豐富的課外活動(dòng), 比如擊劍, 潛水, 高爾夫, 飛行技巧, 馬術(shù), 汽車修理, 證券交易等等, 應(yīng)有盡有, 讓孩子的潛能在這個(gè)階段最大化. 所以考慮這些優(yōu)異的教育資源和孩子未來的發(fā)展, 更多的家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)允許的情況下, 有希望可以讓孩子能更早出去接受英國(guó)的先進(jìn)教育.

2你覺得這些變化對(duì)2014年或者2015年出國(guó)留學(xué)的同學(xué)有何影響？

新的留學(xué)形勢(shì)變化的話, 對(duì)2015年出國(guó)的同學(xué), 其實(shí)是壓力更大了. 一方面要努力提高自己的在校分?jǐn)?shù), 這個(gè)對(duì)于國(guó)內(nèi)的學(xué)生來說, 也是不小的挑戰(zhàn). 因?yàn)樵诒究拼笕? 國(guó)內(nèi)孩子要讀的科目還是很多的, 要保持一個(gè)高的平均分, 對(duì)他們來說學(xué)習(xí)壓力是很大的. 與此同時(shí), 還要準(zhǔn)備雅思和實(shí)習(xí), 整個(gè)一年的時(shí)間是很緊張的. 所以作為顧問老師, 我們也希望能給這些孩子更多的幫助和指導(dǎo), 比如在選校和專業(yè)方面, 我們可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生情況的不同, 盡快的給到他們合適自己的專業(yè), 明確方向, 讓他們可以有更多的精力在自己的學(xué)習(xí)上面. 所以也是為什么建議大家可以早點(diǎn)確定中介, 選擇合適自己的專業(yè)老師, 早點(diǎn)制定好申請(qǐng)計(jì)劃, 這樣才能做到提前準(zhǔn)備充分, 不會(huì)在申請(qǐng)將近的時(shí)候才手忙攪亂的準(zhǔn)備材料, 這樣的話材料質(zhì)量肯定會(huì)大打折扣, 直接影響到自己的申請(qǐng)結(jié)果.

3在過去一年的留學(xué)申請(qǐng)中，你有沒有遇到什么樣的困難？你是如何克服這個(gè)困難的？

　　過去一年遇到最多的困難就是很多同學(xué)出國(guó), 都是抱著想出去讀名校的心態(tài). 而英國(guó)的教育水準(zhǔn)和要求是很高的, 所以很多同學(xué)在自己本身的大學(xué)背景就卡住了. 所以為了圓更多孩子的名校夢(mèng), 我們的顧問和文案老師對(duì)各個(gè)學(xué)校各個(gè)專業(yè)的招生標(biāo)準(zhǔn)都做了深入的研究, 并且跟往年的案例做對(duì)比, 爭(zhēng)取為各個(gè)學(xué)生選到最合適的學(xué)校, 最合適的專業(yè). 今年我們的申請(qǐng)結(jié)果還是很不錯(cuò)的, 有不少非211的學(xué)生申到了華威這一類往年不收雙非學(xué)生的學(xué)校, 而且也給很多成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生拿到了不少G5的通知書. 也許很多學(xué)生的背景并沒有達(dá)到學(xué)校的錄取要求, 但是我們?yōu)樗麄兲暨x了一些名校內(nèi)要求稍低的專業(yè), 而且在文書方面給學(xué)生進(jìn)行了不同程度的包裝, 最終大家也都得到了不錯(cuò)的結(jié)果. 當(dāng)然, 這個(gè)對(duì)我們顧問老師和文案老師的考驗(yàn)是不小的, 只有真正專業(yè)的顧問老師才能最準(zhǔn)確的給學(xué)生定位, 而不是只定一些大家都會(huì)申請(qǐng)的傳統(tǒng)專業(yè), 扎堆申請(qǐng)是對(duì)自己最不利的. 英國(guó)的學(xué)校在專業(yè)開設(shè)方面是非常全面的, 很多專業(yè)在專業(yè)名稱上面有差異, 但是往往, 只要能技巧性選課, 還是可以學(xué)到同價(jià)值的課程, 還能避開申請(qǐng)高峰, 這其實(shí)是進(jìn)入名校的一個(gè)小捷徑.

4網(wǎng)上有很多報(bào)道說，很多中介與客戶簽完約以后，對(duì)待客戶就是愛理不理的態(tài)度，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ǎ?/strong>

這個(gè)問題確實(shí)是很難避免的, 因?yàn)閷?duì)于其他公司, 很多顧問老師, 說實(shí)話是偏銷售性質(zhì)的, 可能對(duì)于留學(xué)這一塊的專業(yè)知識(shí)并不是那么了解. 而對(duì)于優(yōu)越, 我們?cè)谥袊?guó)是以英國(guó)代表處的形式存在的, 我們是實(shí)實(shí)在在做留學(xué)的, 并不像其他中介結(jié)構(gòu)只在意所謂的業(yè)績(jī). 我們的顧問老師一般都是有留學(xué)背景的專業(yè)人士, 對(duì)于學(xué)校和專業(yè)的把握, 已經(jīng)信息量的更新,是其他中介沒有辦法比的. 我們的宗旨就是讓每個(gè)學(xué)生能申到自己滿意的學(xué)校, 而且作為顧問, 我可以保證我的學(xué)生, 簽約前后我對(duì)于他們的態(tài)度都是一樣, 因?yàn)槲覀兪且陨暾?qǐng)結(jié)果為目的, 而不是單純只是為了多簽約.