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優(yōu)越上海:帝國理工學院光學與光子學,結合職業(yè)定位精準定校獲夢校offer

出處: 本站原創(chuàng)     作者:tim     發(fā)表時間: 2020-04-16

導語:

帝國理工學院,是無數(shù)理工科學霸的Dream School,今天就由優(yōu)越教育資深顧問Daniel老師來分享一下如何成功拿下大家的“夢中名校”。首先,大家都知道,英國特別看重申請者的院校背景,尤其是帝國理工這種頂級院校,如果你是985/211類大學,那恭喜你,已經(jīng)有了不錯的優(yōu)勢~雖說喜好985/211類大學,但也不是說雙非類大學一點機會兒也沒有,如果你的均分夠高(88-90+),GMAT/GRE/實習/科研“夠硬”,那一樣是有很大概率能申請上G5類的名校的。現(xiàn)在,Daniel老師來給大家分享一個今年光學與光子學專業(yè)的申請案例,在這一整個申請季,學生的積極配合以及優(yōu)越教育Daniel老師和文案團隊所展現(xiàn)出來的專業(yè)度讓學生成功拿到自己的夢中名校的錄取通知書~

**申請詳情**

學生背景:蘇州大學,87分,光電信息科學與工程

學術背景:學生掌握了基爾霍夫定律,戴維南定理,諾頓定理等,以這些定理為基礎運用回路電流法,節(jié)點電壓法等分析方法就能準確方便地分析復雜電路。從這些定理的學習中,認識到了解決問題選擇合適的方法非常重要。當最初的思路遇到瓶頸不妨換個方法角度問題就迎刃而解。

通過學習矢量分析與場論,為后續(xù)學習打下了深厚的數(shù)學基礎;同時學習電磁基本理論,討論了靜電場,恒定磁場,編制問題的解法,時變電磁場的基本規(guī)律及平面電磁波在不同媒質(zhì)中的傳播特性。學生跟著老師在課堂上論證高斯定律和安培環(huán)路定律,通過使用數(shù)學論證后的定律就能夠輕松地化簡復雜的電磁問題。明白當了解了問題的本質(zhì)后就能夠通過轉(zhuǎn)化難點來解決問題。

實習:

水質(zhì)監(jiān)測物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)

參與一套微型水質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)的研發(fā)。

——主要跟師傅負責處理系統(tǒng)各部分間的通信協(xié)議,制定了主,從控制器之間與主控制器和服務器之間的通信協(xié)議。主控制器與從控制器之間采用Modbus協(xié)議進行通信,波特率為9600bit/s.發(fā)送命令間隔為1s.主控制器和服務器之間采用HTTP通信協(xié)議,主控制器向服務器發(fā)送的請求包含請求的方法,URL,協(xié)議版本,客戶信息和水質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)等。

——實習工作涉及的內(nèi)容和書本上的有很大的不同,需要學生一邊工作一邊學習。在高壓的工作節(jié)奏中也鍛煉了學生如何高效的學習以及快速地將所學知識運用起來。成功負責系統(tǒng)的聯(lián)調(diào)測試,對整個通信過程進行了測試實驗,穩(wěn)定地將水質(zhì)參數(shù)實時上傳到服務器。

科研:

2015.10-2017-5 蘇州大學敬文書院3i工程

2016.10-2018.10 江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目

2017.1-2017.5 蘇州大學“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

Offer結果:

Imperial College London(IC)-Optics and Photonics

**結緣優(yōu)越**

選擇中介:

1、機構機制:優(yōu)越多年對于G5名校申請的經(jīng)驗,以及Daniel老師在優(yōu)越教育任職超過5年,具有豐富的案例庫和熟練的專業(yè)度;

2、顧問專業(yè):Daniel老師與學生溝通比較順暢,在來來回回的3個月耐心溝通中,建立了比較強的信任感。

3、成功案例:顧問之前有較多的G5的工/商科申請案例,定位很精準,對這個專業(yè)了解的比較多,所以學生也比較信任。

確定方案:

學生未來的職業(yè)規(guī)劃是畢業(yè)后2年內(nèi)進入行業(yè)內(nèi)國際知名的大公司工作,爭取技術研發(fā)工程師的職位,從基層做起,爭取加入公司精英的項目團隊之中,時刻關注行業(yè)的尖端技術及發(fā)展動態(tài),加強和提升自己的技術能力,培養(yǎng)自己解決問題的能力和團隊合作精神,積累工作經(jīng)驗,了解不同部門的工作內(nèi)容大概,深入了解行業(yè)。

學生因為成績和背景比較好,國內(nèi)大概率是可以保研的,所以申請的話,只考慮頂級名校:G5和港前三。 學生本科學的就是這個專業(yè),已經(jīng)系統(tǒng)的學習了多年并且之后職業(yè)規(guī)劃也是在這個領域,因而沒有考慮過換專業(yè),咨詢階段就是比較明確的。

最終申請方案:

1. The Hong Kong University of Science and Technology-Telecommunications MSc

2. The Hong Kong University of Science and Technology-Electronic Engineering

3. The University of Hong Kong-Master of Science in Engineering (Electrical and Electronic Engineering)

4. Imperial College London(IC)-Optics and Photonics

5. University College London(UCL)-Telecommunications MSc

Note: 前3個香港的學校因為學生申請階段一直提供不出合格的雅思,所以學校沒有受理。

**案例總結**

方案制定原則:定制方案首先得根據(jù)學生的專業(yè)喜好以及未來的職業(yè)規(guī)劃,Daniel老師根據(jù)學生的專業(yè)偏好做出相對應的院校建議和最適合學生的申請方案;

申請成功原因:學生是211院校背景,加上工科申請相對競爭沒商科那么激烈,87分相對來說是比較占優(yōu)勢的分數(shù)了。

顧問背景

Daniel老師畢業(yè)于英國紅磚大學,從2013年畢業(yè)年加入優(yōu)越教育,至今已經(jīng)快6年,做了多年的文案組長后轉(zhuǎn)至顧問部,任職期間,成功積累了上千起英國名校申請案例。相比其別的顧問,Daniel老師不僅熟悉前端學校專業(yè)等定校知識,也對后期申請進度和申請情況有非常資深的經(jīng)驗,能更好的幫助學生解答申請的疑問。從牛津、劍橋到帝國理工,倫敦政經(jīng),倫敦大學學院,Daniel老師每年接手的學生里,都有近25%的學生成功申請到G5世界頂級名校。

 

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