成績單其實(shí)是整個(gè)屬于您的申請檔案中最重要的文件。為什么成績單如此重要?因?yàn)槌煽儐沃苯臃从吵瞿^去所受教育的學(xué)習(xí)成果。此外，成績單上的信息亦是最容易分析與比較的數(shù)值。學(xué)生成績單上的 GPA 不過是個(gè)數(shù)字，卻是學(xué)校評審程序中關(guān)鍵的審核條件。

建議您采取有效且主動積極的方式來呈現(xiàn)您的成績

比如，隨成績單附上特別說明及換算表，讓國外研究所評審委員能夠一目了然。您可能也知道，大部分亞洲教育機(jī)構(gòu)所采用的 GPA 制度與美國或加拿大的教育機(jī)構(gòu)不同。因此，呈現(xiàn)給國外教育機(jī)構(gòu)的最好是一份清楚明白的成績單。

我們建議您隨成績單寄上一份正式的附件，說明您母校的學(xué)術(shù)地位

您可以附上一篇簡單的文件，陳述您先前就讀科系的競爭性。例如，您雖然畢業(yè)于本國最好的大學(xué)，但學(xué)校評審委員可能不知道這個(gè)事實(shí)。

如果可能，要求您的母校提供一份文件，簡述您在同期學(xué)生中的名次

這是大多數(shù)學(xué)校用來評估學(xué)生程度最常用，也是最方便的方式。舉例說來，如果您在三百位畢業(yè)生中排名第三十。學(xué)校會知道您成績的排名位于同屆畢業(yè)生的前百分之十。

花些時(shí)間點(diǎn)出過去學(xué)習(xí)過程中任何正面的表現(xiàn)

如在校表現(xiàn)或成績有不斷的進(jìn)步，或者是最后一年在校表現(xiàn)優(yōu)異等等。一般說來，絕大多數(shù)的學(xué)校評審委員沒有時(shí)間為您做這樣的分析。另外，委員在很快地審核您的申請檔案時(shí)，極有可能會忽略這個(gè)重點(diǎn)。

很多的學(xué)生，在最后一年專修些共同科目或簡單的課程藉此迅速地 "提高" 自己的 GPA

如果這是您采取的策略，則告訴學(xué)校評審委員自己的成績在最后一年突飛猛進(jìn)就會成效不彰了。簡單的科目拿到好成績雖然好看，但對您的申請書完全沒有幫助。質(zhì)量與選擇性才是分析申請人成績的重點(diǎn)。這是所有申請入學(xué)的學(xué)生要特別注意的事項(xiàng)。

附上特定課程成績較差的解釋

造成該科成績較差的原因有可能是教授比較嚴(yán)格，因此所給的分?jǐn)?shù)相對的就會遠(yuǎn)低于其他教授給的分?jǐn)?shù)。如果這是您的原因，請?zhí)貏e針對這個(gè)科目注釋您的成績在班上的排名。強(qiáng)調(diào)班上排名的原因是，即便您在班上的成績有多優(yōu)秀，在這個(gè)科目拿到的成績也可能只有 "B" 而已。

有些學(xué)生在偏重分析且較復(fù)雜的科目可以拿到比較好的成績

如果這符合您的狀況，請花些時(shí)間說明您在哪些科目拿到相當(dāng)好的成績。將這些科目另外列在紙上，附在您的申請書中。但請記得，請將申請書的重點(diǎn)放在一些正面的因素。不要花太多時(shí)間解釋為什么您在某一個(gè)科目的成績特別差。

列出求學(xué)生涯中課堂以外的重要經(jīng)驗(yàn)

比如說，您可以提及參加過的課外活動與社團(tuán)活動。如果您在求學(xué)生涯中有過任何不平凡的表現(xiàn)，花時(shí)間描述一下您有什么收獲，以及為何花費(fèi)的每一分每一秒都價(jià)值非凡。有些學(xué)生曾擔(dān)任學(xué)生會會長，有些或許是大學(xué)籃球校隊(duì)隊(duì)長。闡述這些事實(shí)。告訴評審委員，參與這些活動的經(jīng)歷如何幫助您成為更成熟的人。

成績單是反映出個(gè)人未來學(xué)習(xí)能力最佳的指針光標(biāo)

成績單可用來幫助學(xué)校評審委員消除對您未來入學(xué)后，在研究所里的是否會有良好學(xué)習(xí)表現(xiàn)的憂慮。然而，不可否認(rèn)的是，成績單與 GPA 只是一些數(shù)字，并無法忠實(shí)表示學(xué)生在大學(xué)里獲得的知識與成長。因此，額外解說與厘清有時(shí)候是必要的。