據(jù)報(bào)道，一項(xiàng)最新研究稱，雇主更看重畢業(yè)生的工作經(jīng)驗(yàn)，而不是畢業(yè)生的在校成績(jī)或畢業(yè)的院校等級(jí)。因此，赴英留學(xué)的同學(xué)們，在完成自己學(xué)業(yè)的同時(shí)別忘了積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)哦。

　　據(jù)調(diào)查顯示，58%的雇主將工作經(jīng)驗(yàn)視為“最能反映候選人能力的證明”，48%的雇主認(rèn)為候選人的個(gè)性很重要。只有15%的雇主表示，他們喜歡從特別的學(xué)校，如美國(guó)常青藤盟校或羅素集團(tuán)院校畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生。另有16%的雇主表示，從有名望的大學(xué)里取得的優(yōu)良成績(jī)很重要。

　　常青藤盟校和羅素集團(tuán)院校給學(xué)生的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)要比其他學(xué)校多。從常青藤盟校和羅素集團(tuán)院校畢業(yè)的學(xué)生，職業(yè)雄心也比其他學(xué)校大，其他學(xué)校的學(xué)生一般更看重就業(yè)的穩(wěn)定性。

　　無(wú)論是精英學(xué)校還是普通學(xué)校，學(xué)生最看重的是工作和生活之間的平衡，占受訪學(xué)生的56%。只有極少數(shù)學(xué)生熱愛(ài)挑戰(zhàn)性的工作，把工作放在首位，愿意承擔(dān)高負(fù)荷的工作。精英學(xué)校的學(xué)生看重的第二個(gè)因素是工作的挑戰(zhàn)性和智力的參與度，有53%的學(xué)生選擇了這一項(xiàng)。而普通學(xué)校的學(xué)生看重的第二個(gè)因素則是工作的安定程度，有51%的學(xué)生選擇了這一項(xiàng)。

　　在此之前，英國(guó)很多大學(xué)正在表達(dá)對(duì)現(xiàn)行評(píng)價(jià)體系的質(zhì)疑。很多大學(xué)都表示，現(xiàn)行的評(píng)價(jià)等級(jí)如一等學(xué)位、2：1、2：2等，對(duì)當(dāng)今社會(huì)而言已經(jīng)不再適用，因?yàn)檫@些等級(jí)反映不了一個(gè)學(xué)生的整體水平，雇主從中得不到什么關(guān)鍵信息。

　　萊斯特大學(xué)的前副校長(zhǎng)博格斯（Bob Burgess）說(shuō)，評(píng)價(jià)體系應(yīng)趨于多元化，社團(tuán)活動(dòng)、志愿工作、體育成就等應(yīng)與學(xué)術(shù)成就等量齊觀。在政府之前發(fā)布的一份報(bào)告中，他極力要求引進(jìn)一套新的13分評(píng)價(jià)體系，用于在更廣的范圍內(nèi)描述學(xué)生成就。

　　英國(guó)大學(xué)副校長(zhǎng)協(xié)會(huì)Universities UK的首席執(zhí)行官丹德瑞吉（Nicola Dandridge）承認(rèn)現(xiàn)行評(píng)價(jià)系統(tǒng)是一個(gè)“遲鈍的工具”。她表示，新提案旨在提供一套對(duì)學(xué)生更詳細(xì)更精確的描述，具體地說(shuō)明他們?cè)诰蛯W(xué)過(guò)程中得到了什么，而不是簡(jiǎn)單地用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)分類。

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