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??美聯(lián)社的一項(xiàng)新研究顯示，由于經(jīng)濟(jì)衰退對(duì)就業(yè)市場(chǎng)造成影響，去年有過(guò)半數(shù)的大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)，或未能充分就業(yè)(從事未能充分運(yùn)用他們技能和知識(shí)的工作)，創(chuàng)下了11年來(lái)的新高。

??畢業(yè)順利，就業(yè)不順利

??23歲的希納·斯汀森2011年從美利堅(jiān)大學(xué)畢業(yè)，獲得社會(huì)科學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，他除了曾在華盛頓一家非政府機(jī)構(gòu)帶薪實(shí)習(xí)過(guò)幾個(gè)月，至今仍沒(méi)有找到合適工作?！皠偖厴I(yè)時(shí)，我曾經(jīng)信心滿滿地投簡(jiǎn)歷給各種大公司、政府部門，但是雇主們不是懷疑我缺少工作經(jīng)驗(yàn)，就是認(rèn)為我所學(xué)的專業(yè)沒(méi)什么實(shí)用價(jià)值?！彼雇∩瓕?duì)記者說(shuō)。

??斯汀森目前在一個(gè)小型的保險(xiǎn)公司做文員，干些打印、接電話等簡(jiǎn)單活計(jì)，但仍舊會(huì)在就業(yè)市場(chǎng)投幾份簡(jiǎn)歷“碰運(yùn)氣”。“這當(dāng)然和我理想工作差得太遠(yuǎn)，我也正在考慮考研究生。但是研究生出路似乎也并不明朗，而且會(huì)欠更多貸款。”斯汀森說(shuō)。

??像斯汀森這樣的年輕人在美國(guó)有很多。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在年齡25歲以下，擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位的美國(guó)年輕人中，有大約150萬(wàn)人在2011年沒(méi)有工作或未充分就業(yè)，占全部大學(xué)畢業(yè)生的53.6%，而在2000年這個(gè)比例是41%。

??專業(yè)決定就業(yè)，實(shí)用性專業(yè)受歡迎

??在美國(guó)，越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生從事簡(jiǎn)單工作，而不是需要一定知識(shí)和技能的工作。去年，大學(xué)畢業(yè)生從事侍應(yīng)生、酒保和餐飲助理工作的10萬(wàn)人，擔(dān)任接待員、薪資管理人員等辦公室職位的16.3萬(wàn)人，擔(dān)任收銀員、零售店員和客戶服務(wù)員的12.5萬(wàn)人;而擔(dān)任工程師、物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家的有9萬(wàn)人，從事電腦專業(yè)工作的10萬(wàn)人，擔(dān)任工程師的8萬(wàn)人。

??這也與美國(guó)政府今年3月公布的預(yù)測(cè)相吻合，在2020年之前將提供較多就業(yè)機(jī)會(huì)的30個(gè)職業(yè)當(dāng)中，只有3個(gè)須要大學(xué)文憑或更高學(xué)歷，分別是教師、大學(xué)教授和會(huì)計(jì)師。大多數(shù)就業(yè)機(jī)會(huì)是在零售銷售、快餐和駕駛卡車等不需要高學(xué)歷的行業(yè)。

??不過(guò)，并不是所有專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生都“前景慘淡”，一些實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)在就業(yè)市場(chǎng)上比較受歡迎。美國(guó)東北大學(xué)就業(yè)研究中心主任安德魯·薩姆說(shuō)，選擇專業(yè)對(duì)就業(yè)影響最大。據(jù)悉，人類學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)和人文科學(xué)的畢業(yè)生最難以找到適合他們教育水平的工作;護(hù)士、教師、會(huì)計(jì)或計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生則最有可能找到適合自己的工作。

??不借錢上不起學(xué)，畢業(yè)后助學(xué)貸款成負(fù)擔(dān)

??杰里·麥肯納是馬里蘭州一所大學(xué)的高年級(jí)學(xué)生，專業(yè)是人文科學(xué)。麥肯納對(duì)記者說(shuō)：“我有很多朋友大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)法找到合適的工作，只能在加油站、快餐店等地方打工。我馬上就要畢業(yè)了，非常擔(dān)心就業(yè)前景。我大學(xué)四年共欠了3萬(wàn)美元助學(xué)貸款，如果畢業(yè)后只能找到10美元一小時(shí)的工作，是一件很可悲的事情?！?/p>

??去年底，一份來(lái)自美國(guó)“大學(xué)入學(xué)與成功學(xué)會(huì)”的學(xué)生債務(wù)報(bào)告顯示，目前全美大學(xué)畢業(yè)生中，有2/3的大四學(xué)生在畢業(yè)時(shí)負(fù)債，負(fù)債額度從950美元到55250美元不等。2010年的美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人均負(fù)債達(dá)到25250美元。學(xué)生貸款債務(wù)總額已突破1萬(wàn)億美元，超過(guò)了信用卡債務(wù)總量，成為美國(guó)人第一大債務(wù)負(fù)擔(dān)。

??現(xiàn)在，很多本科畢業(yè)生面臨學(xué)費(fèi)不斷上漲和工作相當(dāng)難找的雙重困境?！叭绻线^(guò)大學(xué)，平均收入一般來(lái)說(shuō)會(huì)更高一些。但這并非適用于所有人?！惫鸫髮W(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家理查德·弗里曼說(shuō)。他指出，美國(guó)大學(xué)生貸款總額數(shù)目巨大，這一債務(wù)泡沫面臨破滅的危險(xiǎn)，因?yàn)榇笈膶W(xué)生由于失業(yè)或低薪，根本無(wú)力償還學(xué)生貸款。

??投入和回報(bào)的嚴(yán)重失調(diào)導(dǎo)致學(xué)生貸款吹氣泡般膨脹，催生了“讀書無(wú)用論”。一些高中畢業(yè)生和家長(zhǎng)表示，與其選擇上大學(xué)，不如早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)參加工作。美國(guó)教育學(xué)教授理查德·韋德也建議說(shuō)，一些人就應(yīng)該放棄上大學(xué)，畢竟用20萬(wàn)美元貸款換一個(gè)毫無(wú)用處的學(xué)位不如早點(diǎn)工作掙錢來(lái)得實(shí)在。

??但是，美國(guó)政府卻極力保護(hù)學(xué)生償還貸款的能力，畢竟這威脅到美國(guó)在教育方面的優(yōu)越地位。臨近美國(guó)總統(tǒng)大選，“學(xué)生貸款”也成為高頻字眼，不管是奧巴馬還是羅姆尼，都希望借此贏得年輕選民的青睞，從而為選舉注入關(guān)鍵動(dòng)力。

??奧巴馬最近馬不停蹄地走訪了北卡羅來(lái)納、科羅拉多和艾奧瓦州立大學(xué)，通過(guò)一系列演講造勢(shì)活動(dòng)，呼吁國(guó)會(huì)批準(zhǔn)延長(zhǎng)即將到期的政府低息助學(xué)貸款。羅姆尼也不顧國(guó)會(huì)部分共和黨議員的反對(duì)，公開(kāi)表態(tài)支持延長(zhǎng)助學(xué)貸款計(jì)劃。有分析稱，延長(zhǎng)助學(xué)貸款恐怕是到目前為止，奧巴馬與羅姆尼之間鮮有的觀點(diǎn)一致的重要選戰(zhàn)議題。