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今天優(yōu)越君給大家?guī)淼挠⒚缆?lián)申案例詳解。今天就跟優(yōu)越君一起，看看這位同學(xué)是如何拿下這么多offer的吧?

【優(yōu)越學(xué)員申請簡介】

?? 本科院校：211院校

?? 所學(xué)專業(yè)：投資學(xué)

?? 學(xué)術(shù)成績：GPA3.26

?錄取offer：

美國：波士頓亞大學(xué)

英國：格拉斯哥、南安普頓、杜倫大學(xué)

【優(yōu)越君提示】

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優(yōu)越顧問導(dǎo)師分析

K同學(xué)第一次來咨詢的時候，是比較迷茫且矛盾的。我注意到他簡歷上密密麻麻的競賽獎項和實習(xí)經(jīng)歷——全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、頭部券商行研實習(xí)、金融科技公司數(shù)據(jù)分析崗Offer，但談話間他反復(fù)強調(diào)自己"對未來很迷茫"。

我啟動了"三維定位法"。先用MBTI性格測試發(fā)現(xiàn)他的直覺維度得分極高，這意味著他既有建模天賦，又能快速洞察商業(yè)本質(zhì)。接著梳理他的經(jīng)歷時，兩個細節(jié)讓我眼前一亮：

首先是其在數(shù)模競賽中的反常舉動：他在比賽中沒有選擇常規(guī)的計量模型，而是嘗試用LSTM神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)測股票走勢，雖然最終因為超算資源不足未能提交完整代碼，但這個"離經(jīng)叛道"的嘗試展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)新思維。

緊接著發(fā)現(xiàn)了其券商實習(xí)的隱藏價值：他完成的《新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈估值模型》報告里，用Python搭建了一個動態(tài)敏感性分析框架，能實時追蹤原材料價格波動對車企估值的影響——這正是行為金融學(xué)研究的前沿方向。于是我們決定將應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)+量化金融定為申請策略的核心支點。

綜合分析K同學(xué)的情況后，Kris老師快速做出了決策??????

美國方面，鎖定波士頓大學(xué)Economics項目：我們研究了該校官網(wǎng)披露的2020-2024年錄取數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其Quantitative Economics方向?qū)RE數(shù)學(xué)模塊的要求比官網(wǎng)標明的"158+"高出10分，但恰好匹配K同學(xué)169分的成績。且該項目第二學(xué)期開設(shè)的《Behavioral Economics Experiments》課程，與K同學(xué)在數(shù)模競賽中嘗試的行為實驗設(shè)計高度契合。

英國方面，格拉斯哥大學(xué)的Financial Economics專業(yè)有個隱藏優(yōu)勢：其課程包含與蘇格蘭皇家銀行的聯(lián)合項目，而K同學(xué)在券商實習(xí)期間曾為某消費金融產(chǎn)品做過用戶畫像分析。我們讓K同學(xué)整理出17頁的"行為數(shù)據(jù)在金融產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用"案例集，最終成為他申請材料中的亮點。

杜倫大學(xué)的申請策略更具戲劇性：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)其官網(wǎng)將"企業(yè)合作計劃"列為加分項時，立即聯(lián)系他在券商實習(xí)時的帶教導(dǎo)師，促成了該行研究部總監(jiān)為他撰寫推薦信。信中特別提到：K同學(xué)設(shè)計的客戶分群模型，為我們某新基金產(chǎn)品的發(fā)行提供了關(guān)鍵決策依據(jù)。

最終，K同學(xué)如愿拿到這幾所院校的offer！我始終相信，標準化服務(wù)可以解決90%的問題，但真正的突破永遠來自對個體獨特性的敬畏。就像我們?yōu)镵同學(xué)打造的"非典型"申請路徑，本質(zhì)上是在解構(gòu)招生委員會的決策邏輯——畢竟，這個世界需要的不僅是完美的分數(shù)，更是懂得如何將碎片化優(yōu)勢編織成核心競爭力的人。我們也預(yù)祝K學(xué)長25Fall一切順利~

現(xiàn)在考研競爭直線上升的社會背景下，越來越多的同學(xué)選擇優(yōu)越留學(xué)的考研+留學(xué)雙保險的計劃，即：拿到211/985的錄取通知書，我們會有3000-10000元獎學(xué)金大禮包哦！

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