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??孩子是國(guó)家的未來(lái)，教育成敗關(guān)乎民族興衰。近年來(lái)，一些學(xué)生家長(zhǎng)把子女送到國(guó)外去上高中，有的甚至是上初中或小學(xué)。

??許多經(jīng)營(yíng)性中介機(jī)構(gòu)和歐美國(guó)家的一些學(xué)校(主要是私立學(xué)校)也看到了我國(guó)教育市場(chǎng)的潛力，紛紛在我國(guó)各地舉辦各類“教育展”、“留學(xué)咨詢”活動(dòng)，吸引我國(guó)的中小學(xué)生到國(guó)外接受教育。小留學(xué)生現(xiàn)象大有成風(fēng)之勢(shì)。

??未成年的小留學(xué)生在國(guó)外能適應(yīng)嗎?他們的學(xué)習(xí)和生活情況如何?

??小小年紀(jì)出國(guó)學(xué)習(xí)，對(duì)小留學(xué)生的成長(zhǎng)是否有利?他們?cè)趪?guó)外面臨哪些困難?為解答這些問(wèn)題，本報(bào)新聞版從今天起推出“小留學(xué)生系列報(bào)道”，陸續(xù)刊登本報(bào)駐外記者發(fā)回的報(bào)道，同時(shí)配發(fā)“各抒己見”專欄，發(fā)表有關(guān)各方對(duì)小留學(xué)生現(xiàn)象的評(píng)論。本報(bào)國(guó)際部專門設(shè)立熱線電話，傾聽社會(huì)各界的觀點(diǎn)。

??所謂“小留學(xué)生”是指持F—1簽證在美國(guó)的中、小學(xué)就讀的外國(guó)學(xué)生。此風(fēng)源于中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)。80年代，一些臺(tái)灣居民將子女送到美國(guó)，免費(fèi)享受美國(guó)公立中小學(xué)教育。1996年，美國(guó)修訂移民法案，對(duì)外國(guó)學(xué)生進(jìn)入美國(guó)公立中小學(xué)作出嚴(yán)格限制，主要內(nèi)容是：持F—1學(xué)生簽證的外國(guó)學(xué)生不得在公立學(xué)校的小學(xué)、初中就讀，高中階段的外國(guó)學(xué)生就讀期不得超過(guò)一年，不能延長(zhǎng)期限，并需繳付學(xué)雜費(fèi)。

??這一新規(guī)定實(shí)施后，臺(tái)灣地區(qū)小留學(xué)生赴美人數(shù)明顯下降。而隨著中國(guó)內(nèi)地的日益開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，小留學(xué)生赴美風(fēng)氣卻逐漸興盛。

??美國(guó)的大學(xué)雖然不是義務(wù)制教育，但美國(guó)的高中畢業(yè)生只要本人有意愿，基本上都可以升入大學(xué)，只是進(jìn)普通大學(xué)易，進(jìn)名牌大學(xué)難。中國(guó)國(guó)內(nèi)升大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，一部分有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的父母就通過(guò)不同途徑將子女送往美國(guó)上中學(xué)。

??從1997年開始，國(guó)內(nèi)一些私立學(xué)校開始組織在校就讀的中學(xué)生集體赴美短期學(xué)習(xí)，人數(shù)一般在20人至30人之間，每10名 學(xué)生有一名教師相隨。他們?cè)诿绹?guó)的語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)行半年至一年的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)英文，而數(shù)學(xué)、中文等課程則由隨團(tuán)教師授課。這種留學(xué)方式以增加學(xué)生的閱歷、提 高學(xué)生的英語(yǔ)能力為主，簽證到期后，團(tuán)員們基本上全部回國(guó)。在洛杉磯地區(qū)，記者曾接觸過(guò)幾個(gè)這樣的小留學(xué)生團(tuán)，他們除了課業(yè)外，也參加一些美國(guó)學(xué)校和社區(qū) 的活動(dòng)，一般都給當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)留下不錯(cuò)的印象。

??中國(guó)赴美的小留學(xué)生多集中在美國(guó)西海岸，尤其是洛杉磯一帶。

??洛杉磯是全美華人較集中、中國(guó)移民增長(zhǎng)速度較快的城市，華裔移民律師和華資語(yǔ)言學(xué)校隨處可見，這為中國(guó)小留學(xué)生通過(guò)不同途徑來(lái)美學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。

??1998年以后，持F—1學(xué)生簽證的中國(guó)小留學(xué)生數(shù)目開始迅速上升。

??申辦者大多通過(guò)中國(guó)國(guó)內(nèi)或美國(guó)的一些中介機(jī)構(gòu)和律師來(lái)辦理手續(xù)，赴美國(guó)后由于無(wú)法進(jìn)入公立學(xué)校，多數(shù)學(xué)生只能在私人開設(shè)的語(yǔ)言學(xué)校立身。也有部分小留學(xué)生依靠在美親屬，想方設(shè)法轉(zhuǎn)換身份，以求進(jìn)入公立中學(xué)就讀。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前在美國(guó)持F—1簽證的中國(guó)小留學(xué)生人數(shù)約在1000人以上。

??望子成龍是中國(guó)父母的普遍心愿，但大多數(shù)中國(guó)小留學(xué)生赴美后并不能受到美國(guó)正規(guī)的教育。這大概是家長(zhǎng)們始料不及的。由于外國(guó)小留學(xué)生幾乎無(wú)法進(jìn)入正規(guī)的 中學(xué)，只能以語(yǔ)言學(xué)校作為維持身份的立足之地。記者曾走訪過(guò)幾所有中國(guó)小留學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)校，盡管校方表示學(xué)校提供與公立學(xué)校同樣的課程，但因經(jīng)費(fèi)、師資和 教學(xué)設(shè)施的限制，這些學(xué)校的教學(xué)基本限于英文補(bǔ)習(xí)和托?？荚嚨确矫妗?/p>

??高中階段是學(xué)生升大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，公立中學(xué)一般會(huì)為學(xué)生設(shè)定基礎(chǔ)和選修課程。要升入名牌大學(xué)，高中生除了學(xué)業(yè)平均成績(jī)?cè)?.8分(5分 為滿分)外，大學(xué)入學(xué)考試的成績(jī)也相當(dāng)重要。另外，名牌大學(xué)也很看重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和參與社區(qū)服務(wù)的經(jīng)歷。中國(guó)小留學(xué)生雖然數(shù)、理、化基礎(chǔ)較好，但因無(wú)法 進(jìn)入正規(guī)學(xué)校，加之語(yǔ)言的障礙和參與社區(qū)活動(dòng)的空白，很難升入理想的大學(xué)。近年來(lái)赴美的中國(guó)小留學(xué)生人數(shù)雖然逐年遞增，但卻很少有人考入私立名校的。

??據(jù)洛杉磯地區(qū)一些小留學(xué)生的親戚介紹，中國(guó)小留學(xué)生到美國(guó)后深知出國(guó)求學(xué)不易，大多數(shù)學(xué)生讀書很用功，希望能升入好大學(xué)。但上述種種因素并非個(gè)人努力所能改變，遠(yuǎn)涉重洋來(lái)美“求學(xué)”的中國(guó)小留學(xué)生往往成為正規(guī)教育體制外的“游學(xué)生”。