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語言差異
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語言是挑戰(zhàn)
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因為英語水平問題，大部分留學生(我相信大神的存在)初到美國至少會經(jīng)歷一到兩周的“聾啞時期”。
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很多在中國英語水平中等偏上的學生，也會發(fā)現(xiàn)自己哪怕好不容易能聽懂老師講課，也聽不懂同學們在課間講些什么。因為聽不懂別人說了什么，很多人鬧笑話，或者不知道老師留了什么作業(yè)、什么時候是考試。

聽不懂，一方面是因為詞匯量有限，英語思路不夠完善，另一方面，很多人沒有察覺，是因為自己的發(fā)音有問題導致聽力不好。
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因為發(fā)音不夠標準，導致留學生難以理解很多美國人說話中的連音和省略的“t”，小小的單詞不理解往往會造成對整個語意的不理解。
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大部分學生在美國生活了一段時間之后，就神奇般開始聽懂美國人講什么了!這主要來自于對美式發(fā)音習慣的適應(yīng)和了解。事實上，當留學生自身英語發(fā)音顯著提升后，聽英語也會變得格外清晰。
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因為語言問題，課業(yè)變得格外“磨人”。我記得我剛來美國上10年級時，打開歷史書，幾乎是一句話都理解不了，那心情也是酸爽。送大家一句話：功夫不負有心人。我連續(xù)一周，每天都用三小時復習預習歷史，所有不會的單詞都反復看。
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就這樣，一周后我上課就可以聽懂90%的內(nèi)容，回家只要預習就可以了。一個月后，預習也可以省略了。我現(xiàn)在在學AP歷史，教科書里很多的修辭，美國人也看得云里霧里。然而，我們在讀了幾次教科書后，都奇跡般能順暢閱讀了。
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同樣，因為語言不通，很多學生會不敢或者不好意思開口講;還有一部分開口講了卻要重復多遍才能讓別人理解。這些溝通上的障礙，很大程度影響了留學生們的交友。當一個人無法準確表達他的想法，就算他再幽默、再有內(nèi)涵，也只是茶壺里煮餃子倒不出來。
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而當一個的人格魅力無法得到表現(xiàn)，大家自然覺得他無趣，喪失了交友的欲望，當然，還是會有一小部分人，哪怕英語很一般，硬是憑借著過硬的人格魅力交到了無數(shù)朋友(大部分時候，這種人身邊的美國人真的超級熱情超級友善)。
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由于這種人格魅力大部分是天生的，培養(yǎng)起來也不如練習口語進步得快，建議同學們要是想快速融入大集體，還是好好練口語!我感覺美國人更喜歡和口語好的國際生交流，這不一定準確，但至少這樣彼此能聽懂才能好好交流。
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文化沖擊
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中美語言風格的不同
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美國人都非常地有禮貌，至少“聽起來”都很有禮貌。
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為什么這么說?在美國，很多能用陳述句說的話，他們往往都要用更有禮貌的問句表達。
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舉個例子：在美國學校打飯的時候，把“我想要一塊比薩 I want a slice of pizza” 換成“我可以來一塊比薩么? Can I have a slice of pizza?”頓時就悅耳、有禮貌了很多。因而很多時候，聽到美國人點個餐用了無數(shù)問句，“我可以來杯可樂么?你可以把肉做的七分熟么?”
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個人感覺，如果想遵循美國式的禮貌，“想要 want”這個詞就盡可能不要出現(xiàn)在你的句子中。很多美國小孩子會說want， 但是青少年和成年人大部分都會用問句。至于加不加更禮貌的“Could、Please”等詞，這完全看你當時的心情，想加就加，不加用了問句也沒什么大區(qū)別。
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除此以外，美國語言風格的“裝好人”還體現(xiàn)在日常打招呼中。
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在美國問好的時候，“HI”后面往往都會加一句“How are you?”，請注意，其實對方并不在意你過的怎么樣、回答了些什么，(除非你回答“糟透了”對方會關(guān)心幾句)因此，你的回答大部分是“good”，除非你那天炒雞開心，用“wonderful，great”秀你的幸福指數(shù)。
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此處有一個高能句子!“What’s up?”這個句子男生用的比女生多，年輕人用的比老年人多，實際意義和“How are you”差不多，而這到底讓我怎么回答!!!據(jù)說“Nothing much 沒什么特別的”是很好的回答，和“good” 的效果差不多。但是，如果你想借機和對方聊幾句的話，你的回答可以直接切換到你想交流的話題，如“我在想到底要不要去今晚的球賽”。
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雖然聽起來前言不搭后語，但是，對方說這句“Whats up”的本意就是想和你搭話啊。
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美國語言“裝好人”具迷惑性的是以下幾個句子：“Talk to you later 一會兒和你聊” 和 “We should have lunch/dinner together sometimes. 咱們有空真應(yīng)該一起吃個飯” 。
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如果你真的問人家“什么時候?”，對方估計只能尷尬笑笑了?！耙粫汉湍懔摹本彤斪觥霸僖姟眮砝斫獍?至于“一起吃飯”，說明對方感覺和你聊得挺開心，然而除非對方主動問你時間、或者開始說餐館，這句話也當成“再見”來理解吧。。。
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哦，對了，如果美國人用挺隨意的語氣夸了你一句“你的xxx很漂亮”，說句“thanks”就行了，對方只是心情好想夸人了。
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美國人穿衣風格一直很迷人
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圍巾一定是必備的!看到有些人穿著個短袖圍著個大圍巾你可不要太驚訝。UGG(讀阿哥)也是必備啊!好喜歡灰色可惜買不起，我真的理解不了美國人到底是窮還是富，窮的話為啥還人手一雙UGG，真會玩。穿了UGG還嫌不夠暖?襪套妥妥的套上。我一開始也無法理解靴子上加襪套的奇妙搭配，可我現(xiàn)在感覺，這個搭配美爆了。。。(我也不知道我的審美是怎么了)
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至于legging(緊身褲)，四季標配啊!一些美國女孩穿緊身褲，上衣都不蓋住屁股，我覺得除非你的屁股真的特別美，不然還是遮住吧，美國人自己看起來都覺得那樣挺不美觀的。好不好看咱們先放在一邊，這套典型白人女孩冬天標配，真的很暖和!!!而且舒適度我給十顆星!!至于白人男孩怎么穿。
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那條我爸愛穿的大短褲，美國青年簡直人手一條，上身熱了穿短袖，冷了穿套頭衛(wèi)衣。
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其實黑人穿衣也很有特點啊!黑人姑娘們喜歡穿緊身的!!畢竟曲線太好，衣服褲子都勒得緊緊的。至于黑人青年們，一部分褲子不會提，一部分會提褲子。
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愛美之心人皆有之，很多留學生會在意自己的穿衣打扮。我感覺，適合自己的就是好的，只要別穿得太另類(男生把褲子提到胸口，女生穿厚松糕鞋)，都是好看的。沒必要去刻意模仿或者過于追求風格。而且每個人審美風格都是不同的，我對格子衫、膝蓋高的襪子、和鮮艷顏色的衣服一直接受無能?？赡苡行┤艘矊ξ业膶徝澜邮軣o能。
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思鄉(xiāng)心怯
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留學生自己本身也許并不覺得有什么，可在他人眼里，十四五歲的年齡，重洋來到完全陌生的國度，開啟一段全新的旅途是需要怎樣的勇氣和信念。
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我身邊很多同齡人，無論中美，沒有獨自長途旅行過，也沒有和父母分離過太久。我的一位美國朋友和她的媽媽關(guān)系非常親密，她說她難以想象有一天離開父母、去別的國家生活學習。她媽媽也希望她可以在本州念大學，離家近一點是好。我曾經(jīng)的室友已經(jīng)來美國念了三四年的書，她每周和她媽媽要視頻三四次，一次要一個多小時。
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我無意聽到她視頻的內(nèi)容，從八卦到吐槽，不知道的一定以為手機對面的是她同齡的閨蜜。這些個體的差異引發(fā)了我的思考，很多留學生無法理解別的留學生為何那么想家、那么思鄉(xiāng)情怯，是不是因為有些人生來就更獨立，而有些人生來就更戀家呢?
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我感覺是的。從心理學角度講，我們的思維和行為是基因和環(huán)境共同影響的結(jié)果。那么，環(huán)境是否會對留學生產(chǎn)生思鄉(xiāng)的影響呢?
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我是不戀家的人，來美國兩年多，除了逢年過節(jié)有過十幾分鐘半小時的小感慨，剩下的時候真的很少想起我在中國生活的城市。想家想哭了的情況也是從沒發(fā)生過。但是，我也曾在睡前閉著眼，想象我在自己家自己的房間，想象那熟悉又溫馨的布置。
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我的不戀家大概可歸因于獨立和隨遇而安。
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我仍記得，我三歲的時候，去幼兒園所看到的那些色彩，記得橙黃色的地板、黑的走廊;我也記得獨自在家的情景，電視里放著一個王子的動畫，窗外還停了一只鴿子。
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12歲以前，我其實很怕一個人待在靜悄悄的家里，哪怕不看電視也一定要把電視打開。我媽很顯然無法理解我的恐懼，總是把遙控器拿走，我大哭，其實是害怕家里的寂靜。隨著獨自在家的經(jīng)歷越來越多，年齡也在不停增長，家里面是否寂靜無聲已經(jīng)不再能決定我恐懼與否了。
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我想，蜜罐溫床可能真的不適合鍛煉一個孩子的獨立心理，一個孩子只有經(jīng)歷了獨自一人的恐懼、適應(yīng)了在不同環(huán)境里，他才能真正去獨立、隨遇而安。
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因此，如果有些即將出國的同學們少有獨自在家，或者去環(huán)境不如自己家的地方居住的經(jīng)歷，他們有可能在出國后會想家更多些。因為，在國外哪怕是住在寄宿家庭里或者是宿舍里，總有那么幾個時間你會感覺你是一個人，是相對孤獨的。
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而面對這種突如其來的孤獨，自然反應(yīng)的恐懼和對代表著溫馨的家的思念也就油然而生了。我感覺太戀家不好，太過獨立也不好。太過獨立會容易倔強，畢竟習慣了用自己的方式應(yīng)對陌生的挑戰(zhàn);太過獨立也會造成安全感的缺失，會潛意識里渴望被照顧。父母們可能也很難掌握好這個度，不過給孩子制造些挑戰(zhàn)總是好的。只要孩子在接受挑戰(zhàn)之前，已經(jīng)成功解決過小的問題。
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如果，一個很戀家的孩子出國留學了呢?
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學生自己可以通過積極參與課外活動，和寄宿家庭或者是同寢室同學多互動、培養(yǎng)興趣愛好等統(tǒng)稱為“轉(zhuǎn)移注意力”的方式來舒緩或者麻醉對家的想念。很多時候，一些煩惱和過多的擔憂都是因為“閑大了”才出現(xiàn)的。讓自己忙碌點其實是較好的解壓方式。
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家長們，既然太久以來為孩子護航，為了讓孩子快速獨立就故意冷落想家的孩子的行為是不大可取的。同樣，因為孩子想家就天天視頻好幾個小時的行為也是不可取的?？梢悦刻焱ㄟ^微信給孩子打氣，時不時發(fā)幾條語音，多問問孩子新環(huán)境的情況，一點一點培養(yǎng)孩子的獨立性。
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最后，祝愿即將出國留學的你，都能適應(yīng)新的環(huán)境，開心快樂!

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