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2022offer(英國碩士):曼徹斯特大學(xué)數(shù)字技術(shù)、通信和教育專業(yè)

所屬欄目:關(guān)于優(yōu)越, 錄取榜單 發(fā)表時(shí)間:2022-09-02 來源:本站原創(chuàng)

2022offer:恭喜劉同學(xué)獲得曼徹斯特大學(xué)數(shù)字技術(shù)、通信和教育碩士通知書

offer詳情如下:

錄取院校:曼徹斯特大學(xué)

錄取專業(yè):MA Digital Technologies, Communication and Education


【項(xiàng)目介紹】

本項(xiàng)目旨在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)探究如何運(yùn)用不同的媒體促進(jìn)學(xué)習(xí)效率與其在教育科技領(lǐng)域的具體相關(guān)實(shí)踐成果。學(xué)生在項(xiàng)目中將研究移動(dòng)端(手機(jī)),在線,模擬器,游戲,和VR/AR/XR等不同媒體平臺(tái)在學(xué)習(xí)過程中的具體作用和創(chuàng)新思維。項(xiàng)目中對(duì)于學(xué)習(xí)的定義不只是關(guān)于學(xué)生學(xué)??颇?,還包括在專業(yè)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、課外生活或在COVID-19大環(huán)境下的居家學(xué)習(xí)。同時(shí)在效率層面,比對(duì)傳統(tǒng)教育模式中的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行具體優(yōu)勢(shì)的分析,探討如何利用這些優(yōu)勢(shì),并選擇正確的數(shù)字媒體來設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)材料。本項(xiàng)目從教學(xué)方法上主要傳遞給學(xué)生理論知識(shí)并帶領(lǐng)學(xué)生將理論應(yīng)用于解決實(shí)際問題進(jìn)行實(shí)踐。理論內(nèi)容主要是關(guān)于媒體平臺(tái)和模式本身以及帶來的啟示性作用,以及心理學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的具體應(yīng)用。實(shí)踐部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生為他們選擇的主題設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)模塊。模塊中學(xué)生將描述自己選擇的這種媒體平臺(tái)或媒介是如何適合特定學(xué)習(xí)主題的,以及學(xué)習(xí)者在模塊中如何體驗(yàn)這種媒體平臺(tái)帶來的創(chuàng)新與不同。項(xiàng)目結(jié)束時(shí)學(xué)生需進(jìn)行學(xué)術(shù)匯報(bào),內(nèi)容涉及學(xué)生自己設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)模塊內(nèi)容與構(gòu)建理念,同時(shí)項(xiàng)目會(huì)以論文作為最終產(chǎn)出,學(xué)生可作為未來學(xué)術(shù)儲(chǔ)備。

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