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2023offer（英國碩士）: 【倫敦大學(xué)學(xué)院】教育心理學(xué)專業(yè)

所屬欄目：關(guān)于優(yōu)越, 錄取榜單發(fā)表時間：2023-05-08 來源：本站原創(chuàng)

2023offer來襲！恭喜Y同學(xué)在碩士留學(xué)申請中斬獲倫敦大學(xué)學(xué)院UCL教育心理學(xué)碩士通知書！

offer詳情如下：

錄取院校：倫敦大學(xué)學(xué)院

錄取專業(yè)：Psychology of Education MSc

【背提項目介紹】

1、本項目適合對兒童心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、有所熱忱的學(xué)生；對兒童基礎(chǔ)教育、兒童心理學(xué)研究領(lǐng)域感興趣且希望跟隨名校導(dǎo)師深入學(xué)習(xí)，建立學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)，選擇相關(guān)領(lǐng)域作為未來學(xué)術(shù)研究或就業(yè)方向的學(xué)生。

2、本項目聚焦探討當(dāng)前的基礎(chǔ)教育階段兒童心理教育學(xué)研究和教育法理論，特別關(guān)注如何在文化和歷史的背景下概念化青少年兒童成長所經(jīng)歷的不同階段。在發(fā)散研究兒童心理教育的同時探尋現(xiàn)代教育的本質(zhì)。兒童在基礎(chǔ)教育階段會經(jīng)歷多個主要的生理與心理變化階段，包括身體發(fā)育、社會情感發(fā)育和主觀認知發(fā)育。

【課程項目解析】

　　【專業(yè)介紹】

　　教育心理學(xué)理學(xué)碩士將從心理學(xué)的角度向?qū)W生介紹當(dāng)代教育問題。將批判性地考慮關(guān)鍵的理論和實證方法，以探索它們在各種教育環(huán)境中的實際應(yīng)用。該計劃旨在加深對教育心理學(xué)的理解，并為學(xué)生提供參與研究的機會。成功完成該計劃后，學(xué)生應(yīng)該能夠就與該領(lǐng)域相關(guān)的主題以書面和口頭形式提出和交流有道理和有根據(jù)的論點。學(xué)生還將能夠批判性地評估心理學(xué)中的理論和經(jīng)驗證據(jù)。

　　申請要求：

　　至少擁有英國大學(xué)的二等學(xué)士學(xué)位，或任何學(xué)科同等標(biāo)準(zhǔn)的海外資格。

　　對于中國的申請者，UCL 招生使用經(jīng)大學(xué)相關(guān)委員會審查的中國大學(xué)名單，包括精選的985工程、211工程和雙一流大學(xué)，但并非這些項目中的所有大學(xué)都包括在內(nèi)。如果是來自倫敦大學(xué)學(xué)院審查的機構(gòu)的學(xué)士學(xué)位，要求最低加權(quán)平均分數(shù)為80%;來自中國教育部認可的所有其他大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，要求最低加權(quán)平均分必須達到85%。

　　語言要求：

　　雅思：總分7.5(7.0)

　　PTE:總分不低于62，Communicative Skills每項不低于 59 分。