L學(xué)長是去年3月來到優(yōu)越的，用時7個月的時間準(zhǔn)備碩士留學(xué)申請，在被格拉斯哥“殘忍拒絕”后，轉(zhuǎn)身去了愛大城市戰(zhàn)略與設(shè)計碩士項目。接下來，就跟優(yōu)越君一起看看，L學(xué)長是如何逆風(fēng)翻盤的吧~

24Fall優(yōu)越信息卡

本科背景：211

專業(yè)背景：園林設(shè)計

GPA/均分：84

錄取院校：愛大

一、L學(xué)長的申請故事

我出生在一座江南小城，從小到大，我跟著爸媽一起走遍了小城里的每一個園林，并被其獨特的風(fēng)貌和深厚的文化底蘊深深吸引。高考結(jié)束后，我義無反顧地選了園林設(shè)計這個專業(yè)，希望以后我也能設(shè)計出這樣的瑰寶。進(jìn)大學(xué)沒多久，疫情就爆發(fā)了，我們的小城也建立了非常多的核酸小屋，每到集中檢測時間，小巷子里就擠滿了人。這讓我開始思考城市公共空間使用問題，隨著科技的發(fā)展，我們是不是可以在規(guī)劃的時候就優(yōu)化這些健康與安全措施，提升整體城市效率。

但是，我本科學(xué)習(xí)的專業(yè)，更偏園林藝術(shù)設(shè)計一些，對于城市戰(zhàn)略方面設(shè)計不是很多。以我目前的知識儲備，是無法將高效城市的一些理念加入我的設(shè)計中的，這使我產(chǎn)生了繼續(xù)深造的想法。

最開始，L學(xué)長是想去日本留學(xué)的，因為日本國土面積狹小，促使他們的設(shè)計師展現(xiàn)了在空間利用方面極強的天賦，并且他們的房屋設(shè)計對自然災(zāi)害的思考也比較深刻。但是，隨著核污水事件，L學(xué)長的父母極力反對這一提議，覺得飲食安全得不到保障不說，還多火山地震。說得多了，L學(xué)長便放棄了這一想法，開始留意其他國家的申請情況。

考慮到自己大學(xué)期間從來沒有參與過任何實習(xí)，申請港新等看中實踐的國家地區(qū)的院校并不是明智之舉，L學(xué)長最終把目標(biāo)定在了英國，并通過某點評APP聯(lián)系上了優(yōu)越的Kevin老師。

二、優(yōu)越顧問Kevin老師的分析

L同學(xué)的訴求是，碩士階段課程項目最好跟他本科所學(xué)的園林相對貼合，并且盡可能多涉及一些城市戰(zhàn)略相關(guān)內(nèi)容。這樣看下來，英國的Urban Strategies和City Planning相關(guān)專業(yè)可以滿足他的需求。

在定校之前，我先跟L同學(xué)一起分析了他已有的材料。首先是學(xué)術(shù)背景部分，他當(dāng)時的算術(shù)平均分并不是很高，主要是由于大二時候一門錯選的選修課，在輔導(dǎo)員的建議下沒有取消，直接沒去上，導(dǎo)致有一個0分被計入了成績單，大幅拉低了整體均分。軟背景部分，L同學(xué)沒有參與過任何實習(xí)或科研項目，但是有2段撰寫過報告的小組課題活動可以拿來做包裝。

根據(jù)L學(xué)長的情況，Kevin老師量身定制了一套申請規(guī)劃↓↓↓

選校方案：愛大主申，格大保底

學(xué)術(shù)成績提升：與學(xué)校教務(wù)處協(xié)商，將0分的選修課從成績單中刪掉，打印其余課程的成績作為遞交材料

文書撰寫：選擇中籍文創(chuàng)寫作

在Kevin老師的督促下，L學(xué)長的全套申請材料于9月底完成，推薦信稍晚了一些，10月底正式確認(rèn)。11月，L學(xué)長完成了全部院校專業(yè)遞交，并在今年1月收到了愛大的offer，圓夢成功!