所屬欄目:關(guān)于優(yōu)越, 錄取榜單 發(fā)表時(shí)間:2024-07-08 來源:本站原創(chuàng)
Z學(xué)姐是在工作1年后,又決定重返校園的。是什么促使她做出了英國留學(xué)申請這個(gè)決定?她又是如何圓夢的呢?今天,讓我們一探究竟。
【24Fall優(yōu)越學(xué)員錄取概況】
本科背景:211 / 教育 / 均分90+
錄取院校:KCL——教育學(xué)碩士
我是在線上教育剛火起來的那年步入大學(xué)的。當(dāng)時(shí)報(bào)教育學(xué)的原因有兩個(gè),一個(gè)是我自己確實(shí)對教育比較感興趣,另一個(gè)就是,真的好就業(yè)。當(dāng)時(shí)我家里的幾個(gè)哥哥姐姐也都在教育行業(yè)工作,薪資待遇都很不錯(cuò),這也讓我一直對我的專業(yè)充滿信心。But,這一切都在我大四那年戛然而止了。隨著“雙減”政策的實(shí)行,大量教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始裁員,僥幸存活的薪資也開始下滑。我當(dāng)時(shí)還是比較幸運(yùn)的,在一家大型教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),裁員沒有裁到我那個(gè)產(chǎn)品線,臨近畢業(yè)也順利跟對方簽了三方,成了正式工。但是這個(gè)安穩(wěn)也只是暫時(shí)的,在后續(xù)的工作中,我跟一個(gè)空降來的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了摩擦,想要跳槽的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)可以選擇的空間太小了。我也嘗試過考編,但在東南沿海,最不缺的就是人才,毫無意外,我報(bào)考的學(xué)校最后錄取的都是名校碩士。
于是,我下定決心要改變這個(gè)現(xiàn)狀,我決定出國讀個(gè)碩士,把自己的簡歷提升一下。
秉承著“既然時(shí)間已經(jīng)付出了,那就要去最好的”這個(gè)想法,Z學(xué)姐打開度娘開始了解全球教育學(xué)碩士專業(yè)排名。搜索下來,Z學(xué)姐發(fā)現(xiàn),排名靠前的院校集中在美國和英國,而在這2個(gè)國家之間,英國的錄取標(biāo)準(zhǔn)會(huì)相對固定一些,對于上班族人士來說,材料準(zhǔn)備要更容易。確定留學(xué)大方向后,Z學(xué)姐又開始急著打聽,哪里有靠譜的英國留學(xué)中介。最終,在一個(gè)已經(jīng)英國留學(xué)的小紅書博主的推薦下,Z學(xué)姐找到了優(yōu)越留學(xué),結(jié)識(shí)了Rhea老師。
【優(yōu)越君提示】
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二、優(yōu)越顧問Rhea專業(yè)點(diǎn)評
整體看下來,Z同學(xué)的個(gè)人履歷還是比較漂亮的,2年半的教育相關(guān)工作經(jīng)歷,大學(xué)期間還有3段學(xué)科項(xiàng)目經(jīng)歷,唯一缺憾的是,Z同學(xué)的有1門核心專業(yè)課掛過科,雖然后來補(bǔ)考通過,沒有對均分造成很大影響,但是成績單上留下了記錄。我也陪她跟學(xué)校教務(wù)處溝通了這個(gè)問題,對方表示成績單不能做特殊化處理,沒有這個(gè)先例。
所以在院校選擇上,我們盡量挑選了一些相對穩(wěn)妥,對掛科沒有那么計(jì)較的院校專業(yè)。并且,在推薦信部分,我們也單獨(dú)跟導(dǎo)師做了溝通,盡量弱化掛科問題帶來的影響。
優(yōu)越小貼士:
關(guān)于Rhea老師剛剛提到的成績單特殊處理,主要有以下幾種情況:
○ 有掛科/低分,后續(xù)有補(bǔ)考刷分動(dòng)作,可溝通隱藏初次成績
○ 通識(shí)課成績不理想,核心專業(yè)課沒問題,可溝通隱藏此門科目
遇到需要對成績單問題,可以與學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行溝通,說明自己即將出國,有成績單特殊處理訴求。目前,半數(shù)以上院校都是能夠支持成績單特殊化處理的,同學(xué)們只需在遞交材料前,確認(rèn)好終版的成績單即可。
前序工作準(zhǔn)備就緒,接下來就是老生常談的文書創(chuàng)作環(huán)節(jié)。歷時(shí)1個(gè)月,經(jīng)歷了7輪修改,一份讓雙方都滿意的文書正式出爐。截止目前,Z學(xué)姐已經(jīng)拿到了KCL和愛大的offer,祝Z學(xué)姐的24Fall之旅一帆風(fēng)順。
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