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學(xué)生對(duì)于想申請(qǐng)的本科院校還是比較明確的，想去G5名校。而UCL開(kāi)始給了offer，但是因?yàn)閷W(xué)生的選課問(wèn)題導(dǎo)致UCL后來(lái)撤銷(xiāo)了offer。但經(jīng)過(guò)優(yōu)越Kelly老師后期積極跟院校交涉，最終argue 成功，UCL offer失而復(fù)得，圓夢(mèng)G5。

申請(qǐng)背景：

國(guó)際高中，均分91，申請(qǐng)時(shí)無(wú)雅思

Offer結(jié)果：

院校：University College London(UCL)

專(zhuān)業(yè)：Statistics, Economics and Finance BSc

院校：University of Warwick

專(zhuān)業(yè)：Mathematics and Statistics (BSc)

**案例難點(diǎn)分析**

學(xué)生所在的國(guó)際高中，學(xué)習(xí)的是加拿大體系的國(guó)際高中課程，屬于加拿大BC省。而加拿大高中申請(qǐng)英國(guó)本科本來(lái)不是很具有優(yōu)勢(shì)，申請(qǐng)英國(guó)的學(xué)生人數(shù)少，要求一般都很高，加拿大不同的省，分?jǐn)?shù)要求也是不一樣的。

**申請(qǐng)人核心競(jìng)爭(zhēng)力剖析**

【學(xué)術(shù)能力】

學(xué)生是國(guó)際高中學(xué)生，在校期間均分91，并且多次獲得校園學(xué)術(shù)嘉獎(jiǎng)，學(xué)術(shù)能力排名靠前。

【課外課程】豐富的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程學(xué)習(xí)

項(xiàng)目1：

項(xiàng)目主題： 加拿大Bay Street金融精英實(shí)訓(xùn)

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：學(xué)習(xí)了金融市場(chǎng)、投資戰(zhàn)略和金融產(chǎn)品及衍生品;三張財(cái)務(wù)報(bào)表的定義、功能、三者之間的關(guān)系;財(cái)務(wù)報(bào)表分析;利用Excel建立財(cái)務(wù)報(bào)表模型;金融建模;估值方法論學(xué)習(xí)。

項(xiàng)目2：

項(xiàng)目主題：ASDAN World Youth Economic Forum—Behavioral Committee

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：學(xué)習(xí)了宏觀(guān)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)以及行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的重點(diǎn)theory和theme;探究了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的ethical concerns。

項(xiàng)目3：

項(xiàng)目主題：Python+量化交易分析

項(xiàng)目收獲：一部分主要是python的學(xué)習(xí)，二部分是一些Data Science Package的使用, 重點(diǎn)學(xué)習(xí)了NumPy，Matplotlib 還有Pandas. NumPy主要是處理數(shù)字的運(yùn)算或是分析，Matplotlib主要是讓分析完的數(shù)據(jù)以圖表的形式呈現(xiàn)出來(lái)。

【課外活動(dòng)】

連續(xù)兩年參與市級(jí)龍舟比賽，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng);

擔(dān)任省級(jí)人民醫(yī)院學(xué)生志愿者;

參加大型論壇峰會(huì)活動(dòng)，為前來(lái)參與的教授學(xué)者進(jìn)行翻譯。

**定校方案確定&申請(qǐng)材料準(zhǔn)備**

【確定選校方案】

·學(xué)生核心訴求·

目標(biāo)G5院校，金融、數(shù)學(xué)或統(tǒng)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)：因?yàn)閷W(xué)生本身的綜合素質(zhì)條件是很優(yōu)秀的，所以目標(biāo)院校也鎖定在G5院校中。另外由于學(xué)生的親屬大多都從事的是金融商科相關(guān)工作，所以學(xué)生對(duì)于申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)方向也偏向于在金融，數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)中進(jìn)行選擇。

·顧問(wèn)選校重點(diǎn)·

進(jìn)中求穩(wěn)，沖刺G5：考慮到學(xué)生的個(gè)人背景和申請(qǐng)?jiān)V求，G5院校中申請(qǐng)牛津，LSE，IC難度較大，UCL有一定概率能夠申請(qǐng)成功。為了保證申請(qǐng)成功率，選擇將華威大學(xué)的Mathematics and Statistics 專(zhuān)業(yè)作為保底申請(qǐng)。

確定最終申請(qǐng)方案：

院校：The London School of Economics and Political Science (LSE)

專(zhuān)業(yè)：BSc Financial Mathematics and Statistics

院校：University College London(UCL)

專(zhuān)業(yè)：Statistics, Economics and Finance BSc

院校：Imperial College London(IC)

專(zhuān)業(yè)：Mathematics with Statistics for Finance

院校：University of Warwick

專(zhuān)業(yè)：Mathematics and Statistics (BSc)

院校：University of Oxford

專(zhuān)業(yè)：Mathematics and Statistics

【申請(qǐng)材料準(zhǔn)備】

申請(qǐng)材料清單：申請(qǐng)表格、成績(jī)單(中英文、需要學(xué)校蓋章)、在讀證明或畢業(yè)證(需要提供英文翻譯)、部分院校需要同時(shí)提交個(gè)人陳述和老師推薦信、語(yǔ)言成績(jī)單等。

重點(diǎn)注意事項(xiàng)：

UCL開(kāi)始已經(jīng)給了學(xué)生conditional offer，需要學(xué)生提供Calculus 12或者AP Calculus BC的課程的成績(jī)，但是學(xué)生沒(méi)有選擇這2門(mén)課，而是選擇了另外一門(mén)的AP Calculus AB12，所以我們需要證明AP Calculus AB12，是等同于Calculus 12或者AP Calculus BC的課程標(biāo)準(zhǔn)。由于學(xué)校不愿蓋章證明材料，UCL后期將已經(jīng)給的offer取消了，轉(zhuǎn)為拒信。

為了給學(xué)生重新?tīng)?zhēng)取到UCL offer，優(yōu)越申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)依舊沒(méi)有放棄，尋找其他途徑繼續(xù)argue：

1、詢(xún)問(wèn)UCL是否能提供針對(duì)該門(mén)課程的內(nèi)測(cè)考試，同時(shí)學(xué)生的高中校長(zhǎng)表示可以為學(xué)生提供遠(yuǎn)程的Calculus 12或者AP Calculus BC summer course，取得成績(jī)后可以計(jì)入最終成績(jī)單且不顯示”遠(yuǎn)程“字樣。

2、讓校長(zhǎng)給UCL發(fā)郵件詢(xún)問(wèn)能否接受課程。為了讓UCL更快地同意郵件內(nèi)容，我們和學(xué)生一直不停在修改調(diào)整郵件內(nèi)容?？紤]到最終郵件是校長(zhǎng)那邊發(fā)出，首先還是以校長(zhǎng)的建議為先，解釋了這門(mén)課程是在線(xiàn)的summer course，但是加入了“受疫情影響，學(xué)校將提供在線(xiàn)課程”這個(gè)點(diǎn)，讓在線(xiàn)遠(yuǎn)程課程更加合理化。最后我們將郵件模板發(fā)送學(xué)生的時(shí)候還是提醒學(xué)生，盡量建議不提及在線(xiàn)暑期課程。

3、遠(yuǎn)程暑期課程有報(bào)名截止時(shí)間，這就意味著我們必須在截止時(shí)間前得到UCL回復(fù)，所以在給校長(zhǎng)的郵件模板中，郵件的標(biāo)題加上了urgent!!!正文中請(qǐng)校長(zhǎng)務(wù)必醒目標(biāo)注報(bào)名截止時(shí)間。

4、學(xué)生和我們確認(rèn)了校長(zhǎng)只發(fā)送admission的郵箱，我們申請(qǐng)郵箱收到抄送郵件后，轉(zhuǎn)發(fā)校長(zhǎng)的郵件給院領(lǐng)導(dǎo)和招生審查官;我們也和學(xué)生強(qiáng)調(diào)了校長(zhǎng)發(fā)送郵件時(shí)，務(wù)必抄送我們注冊(cè)的申請(qǐng)郵箱，目的是少占用校長(zhǎng)時(shí)間并且方便我們后面每天跟催。除了郵件argue外，優(yōu)越申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)也多次電話(huà)聯(lián)系UCL。

5、郵件發(fā)出1天后，UCL回復(fù)只要學(xué)生最后在遠(yuǎn)程暑期課程的考試中取得93%，并且其他4門(mén)中加課程也取得93%，就可以去除學(xué)術(shù)條件。

6、郵件發(fā)出9天后，UCL終于把UCAS系統(tǒng)的拒信更新為offer，新offer條件為：

獲得British Columbia Senior Secondary Graduation Diploma，12年級(jí)至少5門(mén)課程取得93%，其中Calculus 12必須達(dá)到93%;或者獲得British Columbia Senior Secondary Graduation Diploma，12年級(jí)至少5門(mén)課程取得93%，以及AP Calculus BC取得5;雅思達(dá)到good level，即總分7，小項(xiàng)6.5。

【顧問(wèn)介紹】