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學(xué)生本科非教育學(xué)相關(guān)專業(yè)屬于跨專業(yè)申請，并且TESOL專業(yè)會比常規(guī)教育學(xué)專業(yè)語言要求高，學(xué)生在沒有合格的語言條件下，學(xué)生和家長選擇了優(yōu)越老師規(guī)劃留學(xué)，精準定位，憑借高質(zhì)量的出色文書彌補了自身短板，最終獲得了杜倫大學(xué)TESOL專業(yè)offer!

申請背景：

雙非院校、跨專業(yè)申請、均分：85.69/100(3.37/4)

申請結(jié)果：

院校：Durham University 專業(yè)：Tesol MA;

院校：University of Nottingham 專業(yè)：Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) MA;

院校：University of Birmingham 專業(yè)：MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL);

院校：University of Bath專業(yè)：MA TESOL;

院校：St. Andrews University專業(yè)：Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) MSc;

院校：The Hong Kong Polytechnic University專業(yè)：Master of Arts in English Studies for the Professions;

學(xué)生訴求：

1.只能接受TESOL專業(yè)，不接受教育學(xué)：

2.學(xué)生讀完碩士回國打算做英語老師所以只能直接TESOL專業(yè)，不考慮可以接受轉(zhuǎn)專業(yè)的教育專業(yè)，并且對學(xué)校要求比較高，只想考慮TOP100的學(xué)校。

案例申請難點分析：

1，雙非學(xué)院，院校背景相較于211.985沒有優(yōu)勢;

2. 往年錄取的學(xué)生都是雙非88以上，相關(guān)英語或者教育學(xué)背景的學(xué)生;

定校方案確定&申請材料準備

定校原因：

學(xué)生本科社會工作，屬于跨專業(yè)申請，應(yīng)該TESOL專業(yè)除了少數(shù)專業(yè)可以接受跨專業(yè)，大多數(shù)學(xué)校對學(xué)生背景都是有要求的。因為學(xué)生讀完碩士回國打算做英語老師所以只能直接TESOL專業(yè)，不考慮可以接受轉(zhuǎn)專業(yè)的教育專業(yè)，并且對學(xué)校要求比較高，只想考慮TOP100的學(xué)校。經(jīng)過顧問老師和學(xué)生的溝通，巴斯和圣安可以接受跨專業(yè)申請TESOL專業(yè)，香港理工和諾丁漢比較看重工作經(jīng)驗，學(xué)生有6個月相關(guān)的實習經(jīng)歷，1年相關(guān)的教育全職工作經(jīng)歷，杜倫可以接受社科背景。

定校方案：

院校：Durham University 專業(yè)：Tesol MA;

院校：University of Nottingham 專業(yè)：Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) MA;

院校：University of Birmingham 專業(yè)：MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL);

院校：University of Bath專業(yè)：MA TESOL;

院校：St. Andrews University 專業(yè)：Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) MSc;

院校：The Hong Kong Polytechnic University 專業(yè)：Master of Arts in English Studies for the Professions;

【申請材料準備】

大學(xué)四年完整的成績單中英文件，畢業(yè)證和學(xué)位證中英文件，學(xué)術(shù)推薦信，個人簡歷，個人自述，雅思成績單，獲獎證明中英文件(非必須)，實習證明中英文件(非必須)。

【申請亮點操作說明】

1、留學(xué)中介選擇：

學(xué)生一開始也對比了很多家機構(gòu)，其他機構(gòu)建議比較多的是申請教育學(xué)，我們顧問老師給的選校建議比較符合學(xué)生對學(xué)校和專業(yè)的預(yù)期，并給到了相關(guān)的案例支持，讓學(xué)生獲取了極大的自信;同時學(xué)生也了解到優(yōu)越留學(xué)是專業(yè)做英國得，堅持原創(chuàng)文書，并且可以提供外籍文書潤色服務(wù)，因為跨專業(yè)申請文書顯得尤其重要，希望憑借優(yōu)越的文書提高申請成功率;

2、背景提升方案：

因為學(xué)生是跨專業(yè)申請，所以文書可以利用工作經(jīng)歷作為我們申請的一個亮點和優(yōu)勢，我們也對于學(xué)生的工作經(jīng)歷在文書里做了進一步闡述。

3、申請材料包裝：

文案老師在學(xué)生的素材基礎(chǔ)上同事在文書里也闡述了學(xué)生跨專業(yè)的想法，以及重點提到學(xué)生的教育工作經(jīng)歷，后期外籍文案也對于文書進行潤色。希望以此能弱化學(xué)生在院校背景上面的不足。

【相關(guān)案例分享】

院校背景：211院校，社會學(xué)，均分88

申請結(jié)果：KCL

【顧問介紹】

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