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L同學(xué)本科畢業(yè)于雙非院校，所以研究生申請(qǐng)還是想沖刺排名高的院校，彌補(bǔ)本科的遺憾。在決定留學(xué)之后，L同學(xué)也做了很多功課，包括找機(jī)構(gòu)和向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐打聽，了解到優(yōu)越留學(xué)的文書是有外籍導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)的，當(dāng)即就進(jìn)行了咨詢。

在跟顧問老師交流的過程中，老師也是列出了L同學(xué)在申請(qǐng)過程中的難點(diǎn)主要是院校背景以及無實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并且也給出了詳細(xì)的建議和規(guī)劃。隨即L同學(xué)便很爽快的簽約，最終在優(yōu)越留學(xué)努力下，幫助L同學(xué)拿到了心儀的offer!

同學(xué)背景：

雙非學(xué)校，廣告專業(yè)，3.2GPA，無雅思無實(shí)習(xí)。

申請(qǐng)難點(diǎn)分析：

1. 雙非院校有名單限制，英國(guó)很多的學(xué)校在招生中是有自己的list的，不在名單里面的是沒有辦法申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校。

2. 2021年入學(xué)的申請(qǐng)要求中很多院校的錄取門檻都在提高，申請(qǐng)學(xué)生數(shù)量也在逐步增加。

3. L同學(xué)沒有做過相關(guān)的實(shí)習(xí)，也沒有比較實(shí)用的相關(guān)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)人經(jīng)歷這部分也比較缺失文書寫作的一手素材。

申請(qǐng)亮點(diǎn)操作說明：

1. 根據(jù)L同學(xué)想去前100院校讀設(shè)計(jì)管理以及傳媒等專業(yè)的訴求，同時(shí)也考慮到各院校list的問題，顧問老師規(guī)劃出合理的定校方案。

2. 因?yàn)閷W(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是空白的，優(yōu)越留學(xué)也給L同學(xué)提供了世界500強(qiáng)企業(yè)的核心實(shí)習(xí)崗位，提前接觸商業(yè)實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容，更有實(shí)習(xí)公司官方證明。并且也能成為我們后面文書寫作中得力的素材。

3.在進(jìn)行文書寫作時(shí)，老師首先會(huì)跟L同學(xué)進(jìn)行一個(gè)深度的溝通，對(duì)于同學(xué)在學(xué)術(shù)方面的見解以及在實(shí)習(xí)過程中的所感所悟之類的，老師會(huì)根據(jù)這些去定制出專屬于L同學(xué)的文書，并且還有我們的外籍導(dǎo)師進(jìn)行本土化的潤(rùn)色處理，只為讓申請(qǐng)更有保障!

申請(qǐng)結(jié)果：

院校1：University of Southampton專業(yè)：Global Advertising and Branding

院校2：Lancaster University專業(yè)：Design Management

定校方案確定&申請(qǐng)材料準(zhǔn)備

定校原因：

1. 前100開設(shè)設(shè)計(jì)管理的學(xué)校不多，考慮到List問題，接受學(xué)生本科院校申請(qǐng)的大學(xué)只有南安普頓大學(xué)，因此推薦了南安普頓大學(xué).

2. 同時(shí)100到150之間學(xué)校，也只有蘭卡接受學(xué)生本科院校的學(xué)生申請(qǐng)，所以推薦了蘭卡斯特大學(xué)，

3. 因?yàn)閷W(xué)生有三個(gè)月傳媒的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，香港的學(xué)校比較看重實(shí)習(xí)經(jīng)歷，港城大的排名也比較高，因此推薦了港城大的傳媒專業(yè)。

定校方案：

院校1：City University of Hong Kong 專業(yè)：MA Communication and New Media

院校2：University of Southampton 專業(yè)：Global Advertising and Branding

院校3：University of Southampton 專業(yè)：Design Management

院校4：Lancaster University 專業(yè)：Design Management

【服務(wù)內(nèi)容與特色】

1. L同學(xué)選擇的是我們家的軟背景提升實(shí)習(xí)項(xiàng)目產(chǎn)品，軟背景的重要在如今英國(guó)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下已經(jīng)不言而喻，優(yōu)越留學(xué)強(qiáng)勢(shì)推出碩士申請(qǐng)中的軟背景提升的科研項(xiàng)目以及實(shí)習(xí)項(xiàng)目等產(chǎn)品幫助同學(xué)在申請(qǐng)中更加有保障。

2. 文書L同學(xué)選擇的是有外籍潤(rùn)色的B套餐，中籍老師進(jìn)行創(chuàng)作，外籍導(dǎo)師在進(jìn)行潤(rùn)色加工，為L(zhǎng)同學(xué)定制個(gè)性化的文書。

【相關(guān)案例】

同學(xué)背景：

L同學(xué)，中山大學(xué)物理專業(yè)，2.2績(jī)點(diǎn)

申請(qǐng)結(jié)果：

格拉斯哥大學(xué)、education