按照慣例來說,申請G5院校,同學(xué)的背景一定不能弱并且要具有競爭力。畢竟每年G5院校的競爭實(shí)在太激烈,壯觀場面好似六大派的各路武林高手一起決戰(zhàn)光明頂。所以,這個時候沒有屠龍刀是很難突出重圍的。此次案例的魏同學(xué)雖然英國本科均分65,達(dá)到了2.1學(xué)位,可以沖擊G5院校。但是,他本科排名200+,院校背景沒有很大的優(yōu)勢。想要申請數(shù)據(jù)科學(xué),但是計(jì)算機(jī)技能薄弱。那他又是如何大戰(zhàn)光明頂,并且拔得頭籌的呢?
【申請背景】
魏同學(xué)英本畢業(yè),均分65,二等一學(xué)位。BSc Mathematics, 免雅思。
【申請難點(diǎn)】
1.技能薄弱 理想專業(yè)學(xué)校較難申請
魏同學(xué)想要申請數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè),但是他本人的計(jì)算機(jī)技能卻很薄弱。并且數(shù)學(xué)專業(yè)申請數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)有一定的難度。此外魏同學(xué)想要申請G5類的院校。因?yàn)橹拔和瑢W(xué)本科院校的申請是找的所在地的本土機(jī)構(gòu),申請到的學(xué)校不理想。所以,魏同學(xué)在研究生階段十分想要申請G5類的院校,彌補(bǔ)之前申請本科的準(zhǔn)備不足。
2.背景薄弱 一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷難以加分
魏同學(xué)在相關(guān)課外實(shí)踐活動、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上只有一段相關(guān)經(jīng)歷,科技公司的數(shù)據(jù)分析師實(shí)習(xí)生。所以在背景上,僅此一段匹配的實(shí)習(xí)經(jīng)歷很難作為亮點(diǎn)來展現(xiàn)自己。
【申請操作】
此次擔(dān)任我們魏同學(xué)申請的顧問老師,是我們優(yōu)越的Kelly黃敏老師。
1.有沖刺有保底 強(qiáng)學(xué)校弱專業(yè)
IC屬于G5院校中申請難度較大的學(xué)校,所以Kelly老師的思路是強(qiáng)學(xué)校弱專業(yè),應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)競爭不會太激烈。所以,IC的Applied Mathematics專業(yè)作為魏同學(xué)的沖刺院校。為了增強(qiáng)G5的概率,Kelly老師通過分析UCL歷年申請和錄取數(shù)據(jù),結(jié)合魏同學(xué)的本科課程和實(shí)習(xí)經(jīng)歷,選擇了MSc Mathematical Modelling和MSc Health Data Science兩個專業(yè)。此外伯明翰、布里斯托等學(xué)校作為保底院校。
2.結(jié)合時事,為文書增彩
針對魏同學(xué)申請UCL的兩個專業(yè),第一個專業(yè)數(shù)學(xué)建模雖然難度大一些,但是第二專業(yè)是健康數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè),這個時候文書就派上用場了??梢栽谖臅矫娓鶕?jù)學(xué)生情況去重點(diǎn)挖掘,提高學(xué)生和申請專業(yè)的關(guān)聯(lián)性。比如在魏同學(xué)文書中就提到了疫情中大數(shù)據(jù)的重要性。找到重點(diǎn)疫情嚴(yán)重區(qū)域的重點(diǎn)人群和重點(diǎn)場景,使得肺炎疫情變的可視化、可預(yù)測、可追溯。社會影像監(jiān)控的大數(shù)據(jù)下,通過分析和智能化計(jì)算,可以及時發(fā)現(xiàn)傳染源。這樣一來,展現(xiàn)了魏同學(xué)的專業(yè)能力的同時,增加了與申請專業(yè)的關(guān)聯(lián)性。并且聯(lián)系了時事,從而增加了亮點(diǎn)。
【申請結(jié)果】
院校:倫敦大學(xué)學(xué)院UCL
專業(yè):MSc Health Data Science
院校:布里斯托大學(xué)
專業(yè):MSc Engineering Mathematics
【顧問申請建議】
結(jié)合時事 著重文書
許多同學(xué)申請時都會面臨背景不足的問題,如果背景不足就要盡早開始做背景提升。學(xué)歷背景已成定局的話,可以盡可能多的參加社會實(shí)踐活動、實(shí)習(xí)、科研項(xiàng)目等。提早開始做規(guī)劃申請,那么你才有可能擁有更多的競爭力。此外,文書的創(chuàng)作也很重要,好的文書就好似屠龍刀,可以讓你武力大增,突出重圍。比如魏同學(xué)的文書通過結(jié)合時事的辦法,讓文書有了時效性和亮點(diǎn)。