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今天優(yōu)越君給大家?guī)淼娜蚨鄧?lián)申案例詳解。

Y學(xué)姐是中山大學(xué)會計專業(yè)，在24Fall申請季里，選擇了優(yōu)越留學(xué)的多國聯(lián)申，拿下了美國TOP10(哥大)、英國G5(IC、LSE、UCL)、港三(港中文)、新二(南洋理工大學(xué))大滿貫!

又是一個大滿貫選手!今天就跟優(yōu)越君一起，看看Y學(xué)姐是如何拿下全球大滿貫的吧!

【Y學(xué)姐背景信息】

?? 本科院校：中山大學(xué)

?? 所學(xué)專業(yè)：會計

?? 學(xué)術(shù)成績：GPA3.8 / GRE323

?? 語言成績：托福102

?錄取戰(zhàn)績-美國

?錄取戰(zhàn)績-英港新

一、Y學(xué)姐自述

我本科院校留學(xué)的氛圍一直非常濃厚，大家也都挺卷的，而我，也在保研和留學(xué)之間猶豫不決。

我知道，無論選擇哪條道路，GPA和扎實的科研經(jīng)歷都是至關(guān)重要的。因此，從大一開始，我的GPA就保持在3.8左右，有時候還能到3.9。

大三那年，經(jīng)過深思熟慮，我做出了一個重要的決定：放棄保研，選擇留學(xué)。主要有兩個原因，大三專業(yè)課我輕視了，導(dǎo)致幾門學(xué)分高的專業(yè)課分數(shù)比較低，GPA一下子就從3.9來到了3.8。保本校研沒啥機會，外校也沒有特別喜歡的。第二個原因是我的3個室友全都打算留學(xué)，她們準備各類材料的那種堅定和認真，對我觸動很大。

當我放棄保研時，距離申請季只剩下8個月的時間。我知道，這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。我需要在短時間內(nèi)準備好所有的申請材料，包括語言考試、推薦信、個人陳述等。我覺得，我需要幫助。

我是找已經(jīng)在英國的學(xué)姐要來了優(yōu)越留學(xué)Leon老師的名片，但我沒有無腦沖，還是線下約了Leon老師，跟他聊了聊我的想法。想看看如何規(guī)劃我這緊湊的時間~好在他給到的方案我很滿意。保險起見，我又聊了幾家，綜合對比下，選擇了優(yōu)越留學(xué)。

二、Leon導(dǎo)師分析

Y同學(xué)找到我的時候，她整個人比較焦慮。這可能是金融商科的通病，我接觸到的商科學(xué)生身上通常都少了一些松弛感。

她當時的訴求是，只要能去LSE就可以。我沒有貿(mào)然給她定校，知道她以后還是要從事商科相關(guān)工作。我給她詳細講了目前這個專業(yè)能申請哪些方向，這些方向?qū)?yīng)從事的工作又是什么?如果要轉(zhuǎn)專業(yè)，又能往什么方向轉(zhuǎn)?之后的就業(yè)選擇又有哪些?

全部講完以后，Y同學(xué)還是比較向往金融行業(yè)，考慮到目前Y同學(xué)實習(xí)經(jīng)驗幾乎沒有，而金融比較吃實習(xí)。我建議Y同學(xué)不要只考慮英國，也可以看看美國。在金融實習(xí)這塊，雖然英美兩國實習(xí)都不好找，但綜合對比來看，美國的實習(xí)資源和機會還是要比英國更多。

多方探討下來，最后決定全球聯(lián)申，這樣有更多的時間和機會了解各地區(qū)的優(yōu)劣勢。

綜合分析Y同學(xué)的情況后，Sunday老師快速做出了決策??????

選校方案：IC/哥大沖刺、LSE/UCLA主申，UCL/港中文/NTU保底

文書寫作：選擇中外文書合創(chuàng)，中籍老師負責文書框架搭建和初稿創(chuàng)作，外籍老師進行修改潤色

由于時間關(guān)系，Y學(xué)姐來不及做實習(xí)，于是Sunday導(dǎo)師給Y學(xué)姐安排了幾個與申請專業(yè)高度相關(guān)的remote project。Y學(xué)姐是一個非常認真的人，即便是線上project，也力求完美。毫不意外，Y學(xué)姐收獲了干貨滿滿的簡歷和誠意十足的推薦信，甚至還收到了其中一位mentor的線下實習(xí)預(yù)約。offer還沒拿到，研究生實習(xí)都預(yù)定了哈哈哈哈

終于功夫不負有心人，Y學(xué)姐在申請季直接橫掃!美國TOP20(哥大、UCLA、密歇根)、英國G5(IC、LSE、UCL)、港三(港中文)、新二(南洋理工大學(xué))大滿貫!

我們也預(yù)祝Y學(xué)姐24Fall一切順利~

【優(yōu)越君提示】咨詢留學(xué)申請，可以點擊【在線咨詢】直接對話老師提需求，也可直接撥打電話預(yù)約專業(yè)老師：4006661553

三、會計專業(yè)/英美申請大不同

會計專業(yè)的學(xué)生在申請商科研究生時，英國和美國都提供了多樣化的學(xué)科選擇，各自具有不同的學(xué)科優(yōu)勢。

? 英國學(xué)科優(yōu)勢：

財務(wù)與管理會計：英國的商科課程通常強調(diào)財務(wù)與管理會計的深入學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供在會計和財務(wù)管理領(lǐng)域的專業(yè)技能。

國際財務(wù)報告標準(IFRS)：英國課程可能會更加側(cè)重于IFRS的學(xué)習(xí)，這對于在全球范圍內(nèi)工作的會計專業(yè)人士非常重要。

稅務(wù)與審計：英國的商科研究生課程可能會提供稅務(wù)規(guī)劃和審計方面的專業(yè)課程，幫助學(xué)生掌握稅務(wù)合規(guī)和審計流程。

?美國學(xué)科優(yōu)勢：

高級財務(wù)分析：美國的商科研究生課程可能會提供高級財務(wù)分析和評估課程，幫助學(xué)生掌握復(fù)雜的財務(wù)分析技能。

信息系統(tǒng)與技術(shù)：美國的課程可能會更加強調(diào)會計信息系統(tǒng)和技術(shù)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在技術(shù)驅(qū)動的會計環(huán)境中的適應(yīng)能力。

戰(zhàn)略管理：美國的商科教育可能會更加側(cè)重于戰(zhàn)略管理，教授學(xué)生如何在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中制定和執(zhí)行戰(zhàn)略。

? 綜合排名：根據(jù)2024年QS會計與金融學(xué)排名，美國有7所院校進入前十，英國有3所院校前10 。

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