今天優(yōu)越君給大家分享一則top級的美國+英國+香港+新加坡碩士留學(xué)申請案例詳解。
M學(xué)姐是南京大學(xué)對外漢語專業(yè),在24Fall申請季里,選擇了優(yōu)越留學(xué)的多國聯(lián)申,拿下了美國哈佛、哥大、喬治城、北卡教堂山、英國G5(UCL)、港三(港中文、港大)、新二(南洋理工大學(xué))offer大滿貫!
直接把全球頂級名校offer拿完了!今天就跟優(yōu)越君一起,看看M學(xué)姐是如何拿下全球大滿貫的吧!
【S同學(xué)申請概況】
?? 本科院校:南京大學(xué)
?? 所學(xué)專業(yè):對外漢語
?? 學(xué)術(shù)成績:GPA4.53/5,GRE320
?? 語言成績:托福108
?錄取戰(zhàn)績:
美國:哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、喬治城大學(xué)
英國、香港、新加坡:UCL、港大、港中文、南洋理工大學(xué)
【優(yōu)越君提示】
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一、優(yōu)越顧問Sophia老師復(fù)盤
M同學(xué)找到我的時候,目標非常明確,希望能進哈佛。
咨詢前期,看了同學(xué)的資料,我發(fā)現(xiàn),雖然同學(xué)沒有任何競賽和科研經(jīng)歷,但GPA特別高,這在美國申請中是很難得的存在。
雖然我們一直說,美國申請很看重軟背景,對GPA要求不像英國那么看重。但如果本科學(xué)術(shù)階段成績格外亮眼的話,還是相當(dāng)有競爭力的。至于軟背景這一塊,可以在后續(xù)溝通過程中繼續(xù)挖掘。
其次,在前后好幾次的溝通中,我們發(fā)現(xiàn),同學(xué)對自己未來的方向和自己為什么要選擇這個專業(yè),很有自己的想法。這一點,跟哈佛的招生理念一致。我們要做的,就是在文書上下功夫。
學(xué)生擔(dān)心萬一沒有申請到哈佛,但預(yù)算或政策變化導(dǎo)致自己無法去美國。所以希望英港新地區(qū)申請一些學(xué)??梢员5?。
綜合分析M同學(xué)的情況后,Sophia老師快速做出了決策??????
選校方案:美國主申,英港新輔申
文書寫作:選擇中外文書合創(chuàng),中籍老師負責(zé)文書框架搭建和初稿創(chuàng)作,外籍老師進行修改潤色
在Sophia老師的建議下,M學(xué)姐將自己的材料準備工作全權(quán)托付給優(yōu)越的文創(chuàng)團隊,因為沒有科研和競賽產(chǎn)出,優(yōu)越文創(chuàng)團隊著重挖掘?qū)W生的課外活動經(jīng)歷和申請動機。
在雙方共同努力下,申請季好消息也接踵而至,M學(xué)姐offer直接橫掃!拿下了美國哈佛、哥大、喬治城、北卡教堂山、英國G5(UCL)、港三(港中文、港大)、新二(南洋理工大學(xué))大滿貫。
二、申請成功要素分析
M 同學(xué)能夠成功斬獲多所頂尖名校的 offer ,關(guān)鍵因素體現(xiàn)在自身條件、合理選校策略、文書精心創(chuàng)作及專業(yè)機構(gòu)輔助等多個方面。具體如下:
1、出色的學(xué)術(shù)成績:
M 同學(xué)本科就讀于南京大學(xué),GPA 高達 4.53/5。盡管美國申請看重軟背景,但如此優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績在申請中極具競爭力,充分證明其扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,成為打動招生官的重要因素。
2、明確的目標與清晰的規(guī)劃:
從高中起就立志進入哈佛大學(xué)深造語言學(xué),對自己未來的學(xué)術(shù)方向有清晰認知,且對選擇該專業(yè)的原因有深刻思考,這與哈佛大學(xué)的招生理念相契合,讓招生官看到其對學(xué)術(shù)的熱情和專注。
3、合理的選校策略:
考慮到申請的不確定性,學(xué)生希望在英港新地區(qū)申請學(xué)校保底。Sophia 老師據(jù)此制定了美國主申、英港新輔申的選校方案,分散風(fēng)險,增加了被頂尖院校錄取的機會。
4、專業(yè)的文書創(chuàng)作:
采用中外文書合創(chuàng)的方式,中籍老師搭建框架并創(chuàng)作初稿,外籍老師進行修改潤色。鑒于學(xué)生缺乏科研和競賽經(jīng)歷,文創(chuàng)團隊著重挖掘其課外活動經(jīng)歷和申請動機,在文書中突出學(xué)生的優(yōu)勢和獨特之處,有效彌補了軟背景的不足。
5、專業(yè)機構(gòu)的輔助:
優(yōu)越留學(xué)擁有自研的跟進系統(tǒng),能及時回應(yīng)學(xué)生需求,滿足了 M 同學(xué)對中介服務(wù)的要求。顧問 Sophia 老師對學(xué)生情況進行全面分析,為其提供精準的指導(dǎo)和支持,助力學(xué)生順利完成申請 。
【自研申請系統(tǒng)展示】
三、語言學(xué)專業(yè)/英美申請大不同
申請英國和美國的語言學(xué)專業(yè)研究生項目,可能會有一些不同之處。以下是一些主要的區(qū)別:
? 課程結(jié)構(gòu):
英國:課程可能更注重理論學(xué)習(xí)和論文寫作。
美國:課程可能更注重實踐和研究,包括實驗室工作、實地研究和教學(xué)助理工作。
?? 申請要求:
英國:通常要求有相關(guān)領(lǐng)域的本科學(xué)位,可能需要提供個人陳述、推薦信、成績單和英語水平證明(如IELTS或TOEFL成績,如果英語不是母語的話)。
美國:除了上述要求外,可能還需要GRE成績,以及更詳細的個人陳述和研究計劃。
?? 教育體系:
英國:通常采用模塊化課程,研究生課程通常為1年制的碩士課程(如MA或MSc),或者2-3年制的博士課程(PhD)。
美國:研究生課程通常為2年制的碩士課程(如MA或MS),或者4-6年制的博士課程(PhD)。美國的教育體系更傾向于研究和論文寫作。
? 綜合排名:根據(jù)2024年QS語言學(xué)學(xué)科排名,美國有5個院校進入前十,英國有4個院校進入前10。
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