?? L同學(xué)背景信息:
院校背景:國際高中
課程體系業(yè):A-Level
學(xué)術(shù)成績:數(shù)學(xué)A*、物理高數(shù)化學(xué)預(yù)估A*
? 錄取院校及專業(yè):
倫敦大學(xué)學(xué)院:Electronic and Electrical Engineering BEng
顧問Sophis老師復(fù)盤分析
L同學(xué)來咨詢的時候,一心想申請EE相關(guān)專業(yè),地區(qū)上,也偏好英國G5+王愛曼華和香港港五院校,雖然學(xué)生分?jǐn)?shù)還可以,但想要申請G5,特別是UCL的EEE專業(yè),還是比較困難的。
UCL 的 EEE 本科專業(yè),非常難申請,這個專業(yè)近兩年經(jīng)常拒掉很多牛劍的offer holder,對男性大陸籍申請者更是難上加難!它的課程設(shè)置極為嚴(yán)謹(jǐn),涵蓋了從基礎(chǔ)電路理論到前沿電子技術(shù)的廣泛領(lǐng)域,對學(xué)生的理論知識和實踐操作能力都提出了近乎苛刻的要求。每年來自世界各地的頂尖學(xué)子都蜂擁申請這個專業(yè),競爭異常激烈。
據(jù)過往數(shù)據(jù)統(tǒng)計,錄取率常常低至個位數(shù),這意味著每一百個申請者中,只有寥寥數(shù)人能夠成功入選。而且,招生官們不僅看重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績,更關(guān)注他們在科研實踐、創(chuàng)新思維等方面的表現(xiàn)。
好在 L 同學(xué)來得不算晚,我們迅速行動起來,為L同學(xué)制定了一套全面的科研背景提升計劃。
選校方案:英國UCL+IC沖刺,港五主申請
文書寫作:選擇中外文書合創(chuàng),中籍老師負(fù)責(zé)文書框架搭建和初稿創(chuàng)作,外籍老師進(jìn)行修改潤色
選擇套餐:致菁U2升學(xué)項目
我們安排 L 同學(xué)做了一段跟EEE強(qiáng)相關(guān)的科研,科研對學(xué)生的提升作用是多方面且深遠(yuǎn)的。首先,科研項目能讓學(xué)生深入接觸到專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識和技術(shù),拓寬他們的學(xué)術(shù)視野。在實際操作中,學(xué)生可以將課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中,從而加深對知識的理解和掌握。
其次,參與科研能夠培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維。在科研過程中,難免會遇到各種棘手的問題,學(xué)生需要通過查閱大量資料、與團(tuán)隊成員討論以及不斷嘗試,才能找到解決方案,這一過程極大地鍛煉了他們的思維能力。
此外,科研經(jīng)歷還能為學(xué)生的簡歷和文書增添豐富且極具分量的內(nèi)容,讓招生官看到學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的熱情和潛力。
在準(zhǔn)備申請材料時,L 同學(xué)的科研經(jīng)歷成為了最大的亮點。在文書中,我們詳細(xì)闡述了她在科研項目中的參與過程、遇到的困難以及取得的成果,突出了她的專業(yè)能力和堅韌不拔的精神。推薦信也由指導(dǎo)教授親自撰寫,對 L 同學(xué)的科研能力和學(xué)術(shù)潛力給予了高度評價。
功夫不負(fù)有心人,在等待了一段時間后,L 同學(xué)就收到了UCL倫敦大學(xué)學(xué)院的offer,我們也祝L同學(xué)25Fall一切順利!
PS:今年與L同學(xué)參加的線下類似科EE研項目即將開始啦!由牛津大學(xué)院長&教授帶隊指導(dǎo),有機(jī)會獲得推薦信哦!感興趣的同學(xué)或家長可以隨時聯(lián)系我們!
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