恭喜X同學(xué)獲得斯蒂文斯理工學(xué)院offer
所屬欄目：美國留學(xué), 美國留學(xué)申請案例
發(fā)表時間：2017-04-06
來源：本站原創(chuàng)
從同學(xué)們近幾年出國留學(xué)的情況來看，很多的同學(xué)會選擇去英美兩國留學(xué)，因為選擇的人多，所以競爭也相對激烈些，今天小編為大家介紹X同學(xué)獲得offer的案例信息，看看你和他的背景相似嗎？
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留學(xué)意向：美國 碩士
【教育背景】
最高教育經(jīng)歷：大學(xué)
院校類型：985&211
本科專業(yè)：電氣工程及其自動化
平均分：3.0-3.39
【語言成績】
托福：80-94
GRE：310-319
【整體優(yōu)劣勢分析】
優(yōu)勢：
①本科GPA成績3.0+
②本科所學(xué)的課程跟申請的項目非常吻合；
③托福和GRE成績不錯
④學(xué)生畢業(yè)于吉林某大學(xué)，畢業(yè)院校不錯；
劣勢：
①托?？谡Z和寫作分?jǐn)?shù)不高；
②對所選學(xué)校不了解；
③不熟悉申請流程。
【專業(yè)選擇】
學(xué)生的本科專業(yè)是電氣工程及其自動化，并且學(xué)生對該專業(yè)很感興趣，所以經(jīng)商量后確定繼續(xù)申請電氣工程專業(yè)。
【學(xué)校選擇】
對于學(xué)校的選擇，學(xué)生比較看中學(xué)校的地理位置和就業(yè)情況，所以我們的顧問老師結(jié)合學(xué)生的需求選擇了符合學(xué)生要求的學(xué)校，選校拉開檔次，有保底院校，有適合的沖刺院校，主要包括喬治華盛頓大學(xué)，賓漢姆頓大學(xué)和斯蒂文斯理工學(xué)院等一些學(xué)校。從結(jié)果上看我們的選校也是非?？茖W(xué)的，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的錄取結(jié)果。
【申請攻略】
學(xué)生需求：學(xué)生比較看重學(xué)校的地理位置和以后的就業(yè)情況，但是覺得自己的本科成績完全沒有競爭力，覺得自己申請到美國的學(xué)校有很大困難，希望我們能夠給予幫助，從文書上能給自己增加一些錄取幾率。
一、文書寫作
在準(zhǔn)備文書材料時，學(xué)生的優(yōu)勢是： GPA已經(jīng)達(dá)到名校要求的基本條件，學(xué)生延期后在簡歷中添加上了畢業(yè)設(shè)計項目，跟申請方向匹配。學(xué)生的托福和GRE成績?yōu)樯暾埑晒ζ鸬揭欢ǖ姆e極作用。劣勢是：學(xué)生的本科學(xué)習(xí)成績不好，GPA不高，在文書中要想辦法解釋一下實際應(yīng)用能力。
我們的對策是：學(xué)生順利從吉林某大學(xué)畢業(yè)后，顧問老師約學(xué)生上課，跟學(xué)生一起過了一遍簡歷內(nèi)容，把畢業(yè)設(shè)計項目添加進(jìn)去提升學(xué)生的科研背景，幫助學(xué)生凸顯自己的扎實基礎(chǔ)和實驗?zāi)芰?，?qiáng)調(diào)具備專業(yè)知識和技能。在個人陳述中通過學(xué)生在國外的游學(xué)經(jīng)歷說明學(xué)生對英語的實際應(yīng)用能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于托福成績和GRE成績上的分?jǐn)?shù)所能表現(xiàn)的。在推薦信里說明學(xué)生實際做實驗的能力比較高，是GPA說沒有體現(xiàn)出來的能力。
1.簡歷方案
難點(diǎn)：學(xué)生覺得自己科研項目上是不足的。
對策：在文書溝通過程中，申請規(guī)劃師跟學(xué)生一起探討學(xué)生大學(xué)階段的經(jīng)歷，從學(xué)生的描述中提取重要信息，在項目經(jīng)歷中添加畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容和實習(xí)內(nèi)容。通過梳理項目，突出學(xué)生扎實的專業(yè)知識儲備和過硬的實驗?zāi)芰Α?br>
2.推薦信
斯蒂文斯理工學(xué)院的推薦信要提交3封，申請規(guī)劃師給學(xué)生匹配選擇了以下的老師：
①畢設(shè)導(dǎo)師---突出學(xué)生扎實的學(xué)術(shù)能力和實驗操作水平;
②任課老師和項目導(dǎo)師---表現(xiàn)學(xué)生在專業(yè)課上的優(yōu)異表現(xiàn)，掌握了專業(yè)要求具備的知識，在項目中能夠擔(dān)任負(fù)責(zé)人完成整個項目，體現(xiàn)較強(qiáng)的實驗?zāi)芰皖I(lǐng)導(dǎo)組織能力;
③班主任---重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)生積極的心態(tài)，堅持不懈的品質(zhì)和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
二、申請總結(jié)：
1.對于語言考試成績不好的學(xué)生，要經(jīng)常鼓勵學(xué)生，不能放棄；
2.在申請過程中要引導(dǎo)學(xué)生，傳授給他們網(wǎng)申填寫等技能；
3.對于沒有自信的學(xué)生，要在文書溝通過程中通過梳理項目和其他經(jīng)歷，增加學(xué)生的自信心。
【申請結(jié)果】
在提交申請之后，學(xué)生收到了喬治華盛頓大學(xué)，賓漢姆頓大學(xué)和斯蒂文斯理工學(xué)院offer。最后，學(xué)生選擇了斯蒂文斯理工學(xué)院。
400-666-1553
+44（0）203 576 4773
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