恭喜A同學(xué)獲得凱斯西儲大學(xué)金融專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國留學(xué), 美國留學(xué)申請案例
發(fā)表時間：2017-07-17
來源：本站原創(chuàng)
??在現(xiàn)實生活中很多雙非學(xué)校的學(xué)生會覺得自己不夠優(yōu)秀，沒辦法申請到美國名校。其實小編想說的是，雙非學(xué)生也可以成功！接下來，我們看一下A同學(xué)的案例。
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【學(xué)生信息】
畢業(yè)院校：北京某大學(xué)
院校類型：非985&211
本科專業(yè)：工商管理
本科平均分：3.6+
申請學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：金融
托福：100+
GMAT：660+
??【凱斯西儲大學(xué)碩士一般申請條件】
TOEFL：90；
IELTS：7.0；
GPA：3.0。
申請材料：
申請表：通過ApplyYourself在線申請；
個人陳述；
學(xué)術(shù)成績單中英文各一份；
3封推薦信；
注：若申請者遞交申請材料缺失或不齊，可以通過凱斯西儲大學(xué)提供的條件錄取方式入學(xué)。
??【凱斯西儲大學(xué)金融專業(yè)院校選擇】
凱斯西儲大學(xué)綜合排名三十多，位于俄亥俄州的克里夫蘭，是一所以獨立研究聞名的知名私立大學(xué)，美國一級大學(xué)，同時凱斯西儲大學(xué)也是美國大學(xué)協(xié)會的62所知名研究型大學(xué)中較早期的成員之一，在北美乃至世界范圍都享有相當高的名望。主要的是凱斯西儲大學(xué)的學(xué)費沒有那么貴，比較符合學(xué)生的期望。而且凱斯西儲大學(xué)的金融項目技術(shù)性也比較強，有金融模型實證金融等課程，學(xué)生可以學(xué)到技術(shù)性含量比較高的知識，比較符合學(xué)生的期待，所以在多次對比之后，學(xué)生最終選擇了這所學(xué)校。
??【凱斯西儲大學(xué)金融專業(yè)院校申請】
在準備文書材料時，學(xué)生的優(yōu)勢是：托福，GPA都已經(jīng)達到學(xué)校的基本條件，有臺灣某大學(xué)和北京某大學(xué)的交流經(jīng)歷，實習(xí)經(jīng)歷比較豐富。
劣勢是：GMAT分數(shù)不達標，但是在申請之前學(xué)生刷成績刷了多次，但是均不理想，較高的成績只有690+，所以決定用690+的分數(shù)申請，課外活動方面關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)歷較少。
面對這種情況，申請規(guī)劃師的對策是：在和學(xué)生交流的過程中得知，雖然學(xué)生的GMAT成績不高，但是學(xué)生本身的學(xué)習(xí)能力是很強的，在整個年級的排名都很高，在大二的時候獲得了為數(shù)不多的可以去臺灣某大學(xué)交換一學(xué)期的機會，由于學(xué)生在校表現(xiàn)優(yōu)秀，在大三的時候獲得了年級唯一一個去北京某大學(xué)交換的名額，足見學(xué)生的優(yōu)秀，因此在文書里也重點突出了學(xué)生的交換經(jīng)歷，正是因為學(xué)生在北京某大學(xué)交換了一年，因此領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)歷較少，在和學(xué)生溝通之后對領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)歷做了相應(yīng)的潤色。
在寫簡歷的時候，申請規(guī)劃師重點突出了學(xué)生做過的含金量比較高的活動，既突出了他的科研能力又突出了他的實習(xí)經(jīng)歷。
學(xué)生選擇了一位實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)課老師做自己的推薦人，這兩位推薦人主要推薦了學(xué)生的工作能力，學(xué)習(xí)能力和良好的人際交往能力。
凱斯西儲大學(xué)的Essay一共分為兩個，一個是常規(guī)的PS，在結(jié)合學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上，申請規(guī)劃師進行了寫作。第二個Essay是一個三選一的題目，學(xué)生選擇了道德困境的題目來寫，這個題目并不難寫，只是例子比較難找，申請規(guī)劃師在和學(xué)生多次溝通之后，找出了一個比較適合的素材，確定了文章的行文思路。
提交材料之后不久，學(xué)生就收到了理想學(xué)校的面試邀請，申請規(guī)劃師帶著學(xué)生去論壇上找了相應(yīng)的面試經(jīng)驗，并和學(xué)生做了面試輔導(dǎo)，表揚了學(xué)生表現(xiàn)比較優(yōu)秀的地方，幫學(xué)生共同分析并改進不足。
?【學(xué)生感言】
整個申請季都是申請規(guī)劃師的忙季，在整個申請的過程中，我和申請規(guī)劃師的溝通是較多的，在這個過程中，申請規(guī)劃師并不是一味的按照我反饋的素材去翻譯等，而是從中找出重點和亮點來挖掘，這一點我感到很意外也很感動，拿到凱斯西儲大學(xué)的offer離不開我們兩個人的積極配合，更離不開優(yōu)越教育老師一致耐心細致的幫助，很感謝文書老師的付出。
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