恭喜T同學(xué)獲得賓夕法尼亞大學(xué)東亞文化研究專(zhuān)業(yè)碩士通知書(shū)
所屬欄目:美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間:2017-09-06
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??賓夕法尼亞大學(xué)位于賓夕法尼亞州的費(fèi)城,是美國(guó)一所著名的私立研究型大學(xué),八所常青藤盟校之一。學(xué)校創(chuàng)建于1740年,是美國(guó)第四古老的高等教育機(jī)構(gòu),以及美國(guó)一所現(xiàn)代意義上的大學(xué)。
??【學(xué)生背景】
畢業(yè)院校:江蘇某大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè):英語(yǔ)
本科平均分:4.5+/5.0
申請(qǐng)學(xué)位:碩士
意向?qū)I(yè):東亞文化研究
托福:110+
GRE:330+
??【賓夕法尼亞大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
賓夕法尼亞大學(xué)要求母語(yǔ)非英語(yǔ)的申請(qǐng)者提交英語(yǔ)成績(jī)證書(shū)。新托??荚嚲C合得分為100分及以上,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)也要不錯(cuò),不可偏頗。托福紙考,綜合得分為600分及以上。我們也接受雅思考試成績(jī),但強(qiáng)烈建議大家參加托??荚?。
??【賓夕法尼亞大學(xué)東亞文化研究專(zhuān)業(yè)院校選擇】
賓夕法尼亞大學(xué)位于賓夕法尼亞州的費(fèi)城,是美國(guó)一所著名的私立研究型大學(xué),八所常青藤盟校之一。學(xué)校創(chuàng)建于1740年,是美國(guó)第四古老的高等教育機(jī)構(gòu),以及美國(guó)一所現(xiàn)代意義上的大學(xué)。獨(dú)立宣言的9位簽字者和美國(guó)憲法的11位簽字者與該校有關(guān)。雖然學(xué)生一開(kāi)始對(duì)自己的定位并不高,但是名校規(guī)劃導(dǎo)師了解了學(xué)生的硬件條件和軟件條件之后,認(rèn)為他是有可能拿到理想院校的offer的,因此,名校規(guī)劃導(dǎo)師給學(xué)生選擇了包括賓夕法尼亞大學(xué)在內(nèi)的申請(qǐng)學(xué)校。
??【賓夕法尼亞大學(xué)東亞文化研究專(zhuān)業(yè)院校申請(qǐng)】
1.簡(jiǎn)歷
在給學(xué)生寫(xiě)簡(jiǎn)歷之前,申請(qǐng)規(guī)劃師耐心的梳理了學(xué)生做過(guò)的活動(dòng),其他的活動(dòng)都不錯(cuò),但是實(shí)習(xí)經(jīng)歷空白。學(xué)生做過(guò)學(xué)術(shù)研究,文化活動(dòng)和志愿者活動(dòng),在這些活動(dòng)中,尤以文化活動(dòng)較為亮眼,因此,在給學(xué)生寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候,申請(qǐng)規(guī)劃師重點(diǎn)突出了他做過(guò)的這項(xiàng)活動(dòng),體現(xiàn)了他的分析能力,研究能力以及寫(xiě)作能力。當(dāng)然,為了全面突出學(xué)生的綜合實(shí)力,申請(qǐng)規(guī)劃師也寫(xiě)了學(xué)生做過(guò)的課外活動(dòng)和志愿者活動(dòng)。
2.推薦信
學(xué)生選擇了兩位專(zhuān)業(yè)課老師和一位科研項(xiàng)目老師做推薦人,專(zhuān)業(yè)課老師主要突出了學(xué)生對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),學(xué)習(xí)方面的潛力,和他的英語(yǔ)能力??蒲许?xiàng)目老師主要推薦了學(xué)生的科研能力。
3.個(gè)人陳述
在寫(xiě)文書(shū)的時(shí)候,申請(qǐng)規(guī)劃師帶著學(xué)生看了賓夕法尼亞大學(xué)的官網(wǎng),了解了這所學(xué)校東亞文化研究專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息,然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式,介紹了學(xué)生對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生興趣的原因,以及他對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理解和他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
【學(xué)生感言】
剛進(jìn)入公司的時(shí)候,我絲毫不認(rèn)為我能拿到美國(guó)名校賓夕法尼亞大學(xué)的offer,最后能申請(qǐng)成功,真的是非常意外。謝謝老師在申請(qǐng)的過(guò)程中對(duì)我的幫助。
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