恭喜A同學(xué)獲得圣路易斯華盛頓大學(xué)法學(xué)專業(yè)碩士通知書(shū)
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2017-09-07
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??這所學(xué)校的研究生院的專業(yè)排名名聲赫赫，與華盛頓大學(xué)-圣路易斯分校有聯(lián)系的諾貝爾獎(jiǎng)得主有23人之多，還有多人獲得普利策獎(jiǎng)、桂冠詩(shī)人、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。
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【學(xué)生背景】
畢業(yè)院校：北京某大學(xué)
本科專業(yè)：英語(yǔ)+法律（輔修）
本科平均分：3.5+/3.2+
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：法學(xué)
托福：90+
【圣路易斯華盛頓大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
雅思：7.0；
喬治沃倫布朗學(xué)院：社會(huì)工作碩士項(xiàng)目、社會(huì)工作公共衛(wèi)生碩士項(xiàng)目，7.0；
法律院校：法學(xué)碩士7.5；法學(xué)博士7.5；
奧林商業(yè)學(xué)院：接受，分?jǐn)?shù)要求請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校；
新托福100分以上，商學(xué)院要求GMAT成績(jī)，其他專業(yè)要求GRE成績(jī)。
??【圣路易斯華盛頓大學(xué)法學(xué)專業(yè)院校選擇】
圣路易斯華盛頓大學(xué)在校生人數(shù)12000左右，這所學(xué)校的研究生院的專業(yè)排名名聲赫赫，與華盛頓大學(xué)-圣路易斯分校有聯(lián)系的諾貝爾獎(jiǎng)得主有23人之多，還有多人獲得普利策獎(jiǎng)、桂冠詩(shī)人、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。錄取率僅為19%。學(xué)生畢業(yè)于國(guó)內(nèi)知名的211大學(xué)，從這樣的學(xué)校中出來(lái)的學(xué)生一般會(huì)對(duì)名校比較執(zhí)著，在綜合了學(xué)生的硬件條件和軟件條件之后，名校規(guī)劃導(dǎo)師對(duì)美國(guó)的名校進(jìn)行了篩選，并給學(xué)生推薦了包括圣路易斯華盛頓大學(xué)在內(nèi)的申請(qǐng)學(xué)校。這所學(xué)校的綜合實(shí)力較強(qiáng)，以往也有學(xué)生和A同學(xué)的條件類似，成功拿到了這所大學(xué)的offer。
??【圣路易斯華盛頓大學(xué)法學(xué)專業(yè)院校申請(qǐng)】
1.簡(jiǎn)歷
在給學(xué)生寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師遇到的難點(diǎn)主要是學(xué)生的經(jīng)歷較多，放一頁(yè)比較多，兩頁(yè)有點(diǎn)少，在排版上有點(diǎn)復(fù)雜；學(xué)生的經(jīng)歷豐富，在簡(jiǎn)歷的取舍方面斟酌了很久。
面對(duì)這種情況，申請(qǐng)規(guī)劃師的對(duì)策是突出學(xué)生的績(jī)點(diǎn)高的優(yōu)勢(shì)；學(xué)生發(fā)表論文很多，單獨(dú)列舉了一個(gè)版塊說(shuō)明；學(xué)生的實(shí)習(xí)豐富，重點(diǎn)寫(xiě)了和法律相關(guān)的經(jīng)歷；突出了學(xué)生的語(yǔ)言能力。
2.推薦信
學(xué)生選擇了三位推薦人，分別是他的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，夏令營(yíng)的老師以及實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)。他們重點(diǎn)推薦了學(xué)生的自學(xué)能力，寫(xiě)作能力，分析能力，表達(dá)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等等。
3.個(gè)人陳述
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，申請(qǐng)法律專業(yè)的學(xué)生的文書(shū)對(duì)邏輯方面的要求會(huì)比其他專業(yè)更勝一籌，這位同學(xué)也是不例外的。因此，在確定文書(shū)寫(xiě)作思路的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師和學(xué)生反復(fù)商量了很多次。確定了這樣的寫(xiě)作思路：首先，由學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)論文的經(jīng)歷引出他對(duì)法學(xué)專業(yè)產(chǎn)生興趣的原因，然后描述了學(xué)生為了學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)所付出的努力，比如他曾經(jīng)學(xué)去美國(guó)學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，深深地被那里的教學(xué)方法吸引。臨近結(jié)尾的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師還說(shuō)明了學(xué)生的寫(xiě)作能力，因?yàn)檫@在法律實(shí)踐中也是非常重要的。說(shuō)明了學(xué)生選擇該學(xué)校的選校原因。
【學(xué)生感言】
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師面對(duì)我做過(guò)的那么多的活動(dòng)，能有重點(diǎn)的進(jìn)行取舍，非常的了不起，謝謝老師。
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