恭喜Z同學(xué)獲得圣路易斯華盛頓大學(xué)管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)碩士通知書(shū)
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2017-09-13
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??圣路易斯華盛頓大學(xué)建于1853年2月22日，是美國(guó)負(fù)盛名的私立大學(xué)之一。在美國(guó)新聞周刊2009年和2010年美國(guó)大學(xué)綜合排名榜上高居12位，與康奈爾大學(xué)并列，超過(guò)布朗大學(xué)等部分常春藤名校。
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【學(xué)生背景】
畢業(yè)院校：北京某大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)：勘查技術(shù)與工程
本科平均分：3.7+
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：管理信息系統(tǒng)
雅思成績(jī)：6.5+
GRE成績(jī)：315+
【圣路易斯華盛頓大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
雅思：7.0；
喬治沃倫布朗學(xué)院：社會(huì)工作碩士項(xiàng)目、社會(huì)工作公共衛(wèi)生碩士項(xiàng)目，7.0；
法律院校：法學(xué)碩士7.5；法學(xué)博士7.5；
奧林商業(yè)學(xué)院：接受，分?jǐn)?shù)要求請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校；
新托福100分以上，商學(xué)院要求GMAT成績(jī)，其他專(zhuān)業(yè)要求GRE成績(jī)。
【圣路易斯華盛頓大學(xué)管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)院校選擇】
圣路易斯華盛頓大學(xué)建于1853年2月22日，是美國(guó)負(fù)盛名的私立大學(xué)之一。在美國(guó)新聞周刊2009年和2010年美國(guó)大學(xué)綜合排名榜上高居12位，與康奈爾大學(xué)并列，超過(guò)布朗大學(xué)等部分常春藤名校。其入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度和哥倫比亞大學(xué)并列排名第5。學(xué)生不是很有主見(jiàn)，選校之后，學(xué)生回到家，推翻了之前的選校方案。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望非常明確，要選擇綜合排名前五十的院校。在了解了學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的訴求之后，名校規(guī)劃導(dǎo)師給學(xué)生選擇了圣路易斯華盛頓大學(xué)。這所學(xué)校的綜合排名比較靠前，而且管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)難度相對(duì)較小。
【圣路易斯華盛頓大學(xué)管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)院校申請(qǐng)】
1.制定方案
Z同學(xué)想要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)是管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)跨度很大，而且學(xué)生當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何的與之相關(guān)的科研經(jīng)歷，課外活動(dòng)也不多，因此，申請(qǐng)規(guī)劃師在和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)討論之后，制定了這樣的背景提升方案：首先，項(xiàng)目方面，學(xué)生找機(jī)會(huì)參加學(xué)術(shù)項(xiàng)目，提升科研能力。除此之外，管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)重視學(xué)生的實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷，所以學(xué)生補(bǔ)充相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是必要的。后期學(xué)生也按照申請(qǐng)規(guī)劃師的建議進(jìn)行了補(bǔ)充，豐富了背景。
2.文書(shū)寫(xiě)作
在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師著重描述了學(xué)生的海外交換學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及他學(xué)過(guò)的對(duì)申請(qǐng)管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)有幫助的課程，向錄取委員會(huì)的老師們展示了學(xué)生的亮點(diǎn)。
在選擇推薦人的時(shí)候，學(xué)生選擇了在國(guó)外交換學(xué)習(xí)期間的老師，實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課老師做推薦人，全面的突出了他的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
個(gè)人陳述在整個(gè)文書(shū)中的重要性自然不必多說(shuō)，在寫(xiě)這一部分內(nèi)容的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師從學(xué)生的國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷入手，展現(xiàn)了學(xué)生對(duì)美國(guó)學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)方式的熱愛(ài)。然后將學(xué)生的研究經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷娓娓道來(lái)，展現(xiàn)了學(xué)生為了申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)所付出的努力，以及他的成長(zhǎng)和收獲。最后結(jié)合圣路易斯華盛頓大學(xué)的特點(diǎn)，寫(xiě)了學(xué)生申請(qǐng)這所學(xué)校的原因。
【學(xué)生感言】
在優(yōu)越教育老師的指導(dǎo)下，我提升了自己的實(shí)力，最后能申請(qǐng)成功，與老師的專(zhuān)業(yè)是分不開(kāi)的。
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