恭喜Z同學(xué)獲得圣路易斯華盛頓大學(xué)法學(xué)專業(yè)碩士通知書(shū)
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2017-09-20
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??圣路易斯華盛頓大學(xué)建于1853年2月22日，是美國(guó)負(fù)盛名的私立大學(xué)之一。在美國(guó)新聞周刊2009年和2010年美國(guó)大學(xué)綜合排名榜上高居12位，與康奈爾大學(xué)并列，超過(guò)布朗大學(xué)等部分常春藤名校。
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【學(xué)生背景】
畢業(yè)院校：江蘇某大學(xué)
本科專業(yè)：法學(xué)
本科平均分：3.2+
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：法學(xué)
托福：95+
【圣路易斯華盛頓大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
雅思：7.0；
喬治沃倫布朗學(xué)院：社會(huì)工作碩士項(xiàng)目、社會(huì)工作公共衛(wèi)生碩士項(xiàng)目，7.0；
法律院校：法學(xué)碩士7.5；法學(xué)博士7.5；
奧林商業(yè)學(xué)院：接受，分?jǐn)?shù)要求請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校；
新托福100分以上，商學(xué)院要求GMAT成績(jī)，其他專業(yè)要求GRE成績(jī)。
【圣路易斯華盛頓大學(xué)法學(xué)專業(yè)院校選擇】
圣路易斯華盛頓大學(xué)建于1853年2月22日，是美國(guó)負(fù)盛名的私立大學(xué)之一。在美國(guó)新聞周刊2009年和2010年美國(guó)大學(xué)綜合排名榜上高居12位，與康奈爾大學(xué)并列，超過(guò)布朗大學(xué)等部分常春藤名校。學(xué)生本科畢業(yè)于江蘇某大學(xué)，學(xué)習(xí)的是法學(xué)，想要申請(qǐng)的也是法學(xué)專業(yè)。名校規(guī)劃導(dǎo)師對(duì)比了學(xué)生的硬件條件與軟件條件，往年的申請(qǐng)情況，美國(guó)名校的申請(qǐng)條件之后，給學(xué)生選擇了包括圣路易斯華盛頓大學(xué)在內(nèi)的申請(qǐng)學(xué)校。
【圣路易斯華盛頓大學(xué)法學(xué)專業(yè)院校申請(qǐng)】
1.簡(jiǎn)歷
在寫簡(jiǎn)歷之前，申請(qǐng)規(guī)劃師詳細(xì)的了解了學(xué)生做過(guò)的相關(guān)的活動(dòng)。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候參加了很多活動(dòng)，但是每個(gè)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間都不長(zhǎng)，該在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)學(xué)生的哪些活動(dòng)，就成了申請(qǐng)規(guī)劃師面對(duì)的問(wèn)題。申請(qǐng)規(guī)劃師和學(xué)生多次溝通，對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行了取舍，把可以體現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)的活動(dòng)保存下來(lái)，并體現(xiàn)在簡(jiǎn)歷中。
2.推薦信
學(xué)校需要提交三封推薦信，學(xué)生選擇了兩個(gè)任課老師和一個(gè)實(shí)習(xí)單位主管做推薦人：
①專業(yè)課老師：體現(xiàn)了學(xué)生的研究經(jīng)歷和創(chuàng)新能力；
②專業(yè)課老師：推薦了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力；
③實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)：體現(xiàn)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)作能力。
3.個(gè)人陳述
在寫文書(shū)的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師遇到的棘手的一件事情就是跟學(xué)生要表格，每次學(xué)生都答應(yīng)申請(qǐng)規(guī)劃師說(shuō)明天給，可每次都是等不到表格。在家長(zhǎng)的配合下申請(qǐng)規(guī)劃師終于要到了表格?？墒且豢磳W(xué)生寫的東西，就簡(jiǎn)單的幾句話，對(duì)申請(qǐng)規(guī)劃師寫個(gè)人陳述其實(shí)是沒(méi)有多少用處的。因此，申請(qǐng)規(guī)劃師在寫個(gè)人陳述的時(shí)候，主要參考了學(xué)生的簡(jiǎn)歷。他的課外活動(dòng)很多，申請(qǐng)規(guī)劃師除了強(qiáng)調(diào)他的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，還強(qiáng)調(diào)了他在課外活動(dòng)中的表現(xiàn)。
【學(xué)生感言】
申請(qǐng)的路上總是有很多艱難，謝謝優(yōu)越教育老師陪我一路走過(guò)。
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