恭喜A同學(xué)獲得伊利諾伊理工學(xué)院工程管理專業(yè)碩士通知書
所屬欄目:美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間:2017-09-22
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??伊利諾伊理工學(xué)院學(xué)校坐落于芝加哥市區(qū),屬國(guó)家一級(jí)大學(xué)。學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生成為公司總裁、副總裁或經(jīng)理人數(shù)比例位居全美前15位,是美國(guó)獨(dú)立科技大學(xué)聯(lián)盟中享有崇高聲望的成員之一。
【學(xué)生背景】
畢業(yè)院校:湖北某大學(xué)
本科平均分:2.1+
本科專業(yè):油氣儲(chǔ)運(yùn)工程
語(yǔ)言成績(jī):托福70+
GRE成績(jī):285+
申請(qǐng)學(xué)位:碩士
意向?qū)I(yè):工程管理
【伊利諾伊理工學(xué)院碩士一般申請(qǐng)條件】
①學(xué)位要求:正規(guī)大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位;
②GPA要求:無具體要求;
③語(yǔ)言要求:TOEFL要求總分不低于90分,或四個(gè)單項(xiàng)均不低于20分;IELTS單項(xiàng)要求不低于6.5分,PTE單項(xiàng)要求不低于53分,均無總分要求。該校接受條件錄取,語(yǔ)言成績(jī)未達(dá)上述要求,需參加學(xué)校的語(yǔ)言課程;
④GRE要求:所有項(xiàng)目均需要有GRE成績(jī),部分商科項(xiàng)目可使用GMAT代替GRE成績(jī);
以上申請(qǐng)條件僅供參考,實(shí)際情況可能略有不同,更多信息請(qǐng)參考學(xué)校官網(wǎng)。
【伊利諾伊理工學(xué)院工程管理專業(yè)院校選擇】
伊利諾伊理工學(xué)院學(xué)校坐落于芝加哥市區(qū),屬國(guó)家一級(jí)大學(xué)。學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生成為公司總裁、副總裁或經(jīng)理人數(shù)比例位居全美前15位,是美國(guó)獨(dú)立科技大學(xué)聯(lián)盟中享有崇高聲望的成員之一。學(xué)生進(jìn)入公司的時(shí)候托福成績(jī)比較低,本科專業(yè)學(xué)的是油氣儲(chǔ)運(yùn)工程,想要申請(qǐng)的是工程管理專業(yè)。名校規(guī)劃導(dǎo)師結(jié)合了以往學(xué)生的申請(qǐng)情況,美國(guó)高校的申請(qǐng)條件,專業(yè)設(shè)置等信息之后,給學(xué)生選擇了包括伊利諾伊理工學(xué)院在內(nèi)的申請(qǐng)學(xué)校。
【伊利諾伊理工學(xué)院工程管理專業(yè)院校申請(qǐng)】
申請(qǐng)規(guī)劃師在給A同學(xué)寫文書之前,詳細(xì)的了解了他的相關(guān)信息。A同學(xué),母校背景不突出,普通二本學(xué)校,而且A同學(xué)還并非常規(guī)本科畢業(yè),屬于專升本,毋庸置疑這又是一大劣勢(shì)。硬件成績(jī)很糟糕,學(xué)校背景也不好,A同學(xué)的申請(qǐng)要想成功,只能在文書上多花功夫。
因此,在給學(xué)生寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候,申請(qǐng)規(guī)劃師帶著學(xué)生一遍一遍的挖掘他做過的相關(guān)的活動(dòng),了解這些活動(dòng)的主要內(nèi)容,然后進(jìn)行了寫作。
關(guān)于推薦人,學(xué)生選擇了畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師,本科輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)做推薦人。這三位老師突出了學(xué)生的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,動(dòng)手能力,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),適應(yīng)能力等等。
在寫個(gè)人陳述的時(shí)候,由于學(xué)生申請(qǐng)的是工程管理項(xiàng)目,因此,申請(qǐng)規(guī)劃師告訴學(xué)生在寫文章的時(shí)候要著重突出他的領(lǐng)導(dǎo)能力。根據(jù)學(xué)生提供的信息,申請(qǐng)規(guī)劃師以他做過籃球隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)歷引入,結(jié)合學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行了寫作。
【學(xué)生感言】
謝謝老師在申請(qǐng)的過程中,對(duì)我無微不至的關(guān)心,最后能申請(qǐng)成功,多謝老師。
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