恭喜Y同學(xué)獲得紐約州立大學(xué)布法羅分校電氣工程專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國留學(xué), 美國留學(xué)申請案例
發(fā)表時間：2018-02-05
來源：本站原創(chuàng)
??紐約州立大學(xué)布法羅分校(UniversityatBuffalo,theStateUniversityofNewYork)，簡稱UB，又被稱為紐約州立水牛城大學(xué)。學(xué)校建校于1846年，坐落在紐約州第二大城市布法羅，于1962年加入紐約州立大學(xué)(SUNY)系統(tǒng)，是紐約州立大學(xué)系統(tǒng)中規(guī)模大、綜合性強的公立大學(xué)。1989年，學(xué)校受邀加入教育學(xué)術(shù)界權(quán)威的美國大學(xué)協(xié)會(AAU)，成為業(yè)界公認的北美62所世界知名研究型大學(xué)之一，也是紐約州較早加入這一協(xié)會的公立大學(xué)。
學(xué)校以研究生教育見長，現(xiàn)有13個學(xué)院，共開設(shè)400多個學(xué)士、碩士和博士專業(yè)，是全美大、開設(shè)課程多的大學(xué)之一，同時也是美國整個東北部知名的研究型大學(xué)之一。其知名學(xué)院包括:藥物科學(xué)學(xué)院，管理商學(xué)院，工程學(xué)院，醫(yī)療生化學(xué)院，羅斯威爾·帕克癌癥研究所等。
學(xué)校曾涌現(xiàn)四位諾貝爾獎得主，"中國物理學(xué)之父"吳大猷先生曾于該校任教多年，百度公司創(chuàng)始人兼CEO李彥宏，中國工程院院長、前中國教育部部長周濟都畢業(yè)于該校。由于廣受認可的學(xué)術(shù)聲譽以及在紐約州日益顯著的旗艦地位，紐約州立大學(xué)布法羅分校已被視為"公立常春藤"院校之一。
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【學(xué)生背景】
畢業(yè)院校：上海某大學(xué)
本科專業(yè)：機械工程與自動化
本科平均分：2.5+
申請學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：電氣工程
托福：85+
GRE：305+
【紐約州立大學(xué)布法羅分校碩士一般申請條件】
正規(guī)大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位；
GPA要求：本科GPA要求不得低于3.0分；
語言要求：TOEFL不低于79分；或IELTS不低于6.5分，單項不低于6.0；或PTEAcademic不低于55分，單項不低于50分；
標(biāo)準(zhǔn)化考試成績：要求申請者必需提供合適的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，如GRE、GAMT、DAT、LSAT、MAT、MCAT、PCAT等。
注：該校多數(shù)專業(yè)（如數(shù)學(xué)等）均接受雙錄取，雙錄取最低TOEFL要求為60分。
【紐約州立大學(xué)布法羅分校電氣工程專業(yè)院校選擇】
紐約州立大學(xué)布法羅分校位于美國的紐約州，這是美國經(jīng)濟較為發(fā)達的州，是美國的神經(jīng)中樞和經(jīng)濟心臟?；趯W(xué)校長久以來知名的研究水平以及優(yōu)秀的學(xué)術(shù)聲譽，紐約州立大學(xué)布法羅分校被卡內(nèi)基教學(xué)促進基金會歸類為研究密集型大學(xué)。在第三次選校的時候，學(xué)生的語言成績并沒有特別大的提升，名校規(guī)劃導(dǎo)師補充完整了選校方案，給學(xué)生選擇了包括紐約州立大學(xué)布法羅分校在內(nèi)的申請院校。
【紐約州立大學(xué)布法羅分校電氣工程專業(yè)院校申請】
Y同學(xué)在2015年2月份就進入了服務(wù)體系，想要申請16秋季的研究生項目。學(xué)生就讀于上海某大學(xué)的機械工程專業(yè)，進入服務(wù)體系的時候?qū)W習(xí)成績不好，成績單上顯示的GPA不高，而且學(xué)生沒有修夠畢業(yè)要求的學(xué)分，要延期半年才能畢業(yè)，也就是說學(xué)生要到2016年3月份才能拿到本科的學(xué)位證和畢業(yè)證。申請規(guī)劃師在了解到這些基本情況之后，首先跟Y同學(xué)詳細講解了如果申請美國研究生16秋季入學(xué)的話就需要提交大學(xué)階段完整的成績單，畢業(yè)證和學(xué)位證材料，才能正常入學(xué)報道。學(xué)生和家長聽了申請規(guī)劃師的講解之后，明白了當(dāng)時的情況申請16年秋季入學(xué)的研究生是行不通了。在申請規(guī)劃師的建議下，學(xué)生和家長同意一起努力去申請17春季入學(xué)的研究生項目。鑒于學(xué)生的本科背景欠缺競爭力，申請規(guī)劃師在跟Y同學(xué)上課的過程中不斷鼓勵其去提高托福和GRE的考試成績，希望通過語言成績的提高來增加被錄取的概率。除了語言成績之外，申請規(guī)劃師在跟學(xué)生溝通文書的過程中，建議學(xué)生去找跟機械工程專業(yè)相關(guān)度比較高的實習(xí)，通過實習(xí)來增加自己的科研方面的實力。學(xué)生也比較積極聽話，在家長的幫助下找到了一個含金量比較高的實習(xí)，并且真正參與到了實際的工作中去，鍛煉了實際動手能力，從而在簡歷中增加了科研相關(guān)的經(jīng)歷，對于之后收到錄取起到了一定的作用。從Y同學(xué)的留學(xué)方案中可以清晰的看到早做規(guī)劃，在有限的時間里把精力放到更加重要的地方去彌補申請的短板，對于最后收到offer還是起到非常重要的作用的。
在簡歷中，申請規(guī)劃師重點對學(xué)生學(xué)過的相關(guān)的項目，以及做過的實習(xí)進行了突出。在推薦人部分，學(xué)生選擇的推薦人對他的學(xué)習(xí)能力，課堂表現(xiàn)，獨立思考能力，優(yōu)異成績，快速學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，創(chuàng)新能力，團隊協(xié)作能力全方位、多角度進行了闡述。
【學(xué)生感言】
進入優(yōu)越留學(xué)之后，申請規(guī)劃師對我的總體情況進行了科學(xué)的分析，然后為我做了非常詳細的規(guī)劃，最后能申請成功，多謝老師！
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