恭喜X同學(xué)獲得紐約大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2018-03-15
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??紐約大學(xué)是一所位于美國(guó)紐約市曼哈頓的研究型私立大學(xué)，全校共有五處獨(dú)立的圖書館，這所學(xué)校目前擁有33名諾貝爾獎(jiǎng)得主，3名阿貝爾獎(jiǎng)得主，9名美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)碌弥鳎?6名普利策獎(jiǎng)得主，19名奧斯卡金像獎(jiǎng)得主，是一所非常不錯(cuò)的私立型大學(xué)。
??【學(xué)生背景】
??畢業(yè)院校：北京某大學(xué)
??本科專業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
??本科平均分：85+
??申請(qǐng)學(xué)位：碩士
??意向?qū)I(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷
??托福：100+
??GRE：310+
??【紐約大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
??1.TOEFL：100+
??2.GPA：3.6+
??3.讀書計(jì)劃
??4.英文成績(jī)單
??5.英文財(cái)力證明
??6.英文畢業(yè)證書
??7.英文推薦函3封
??【紐約大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)院校選擇】
??學(xué)生的GPA成績(jī)85+，托福成績(jī)100+，本科學(xué)習(xí)的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，但是學(xué)生后期對(duì)軟件背景進(jìn)行了補(bǔ)充，因此，在名校規(guī)劃導(dǎo)師的建議下，學(xué)生決定申請(qǐng)紐約大學(xué)。
??紐約大學(xué)是一所位于美國(guó)紐約市曼哈頓的研究型私立大學(xué)，全校共有五處獨(dú)立的圖書館，這所學(xué)校目前擁有33名諾貝爾獎(jiǎng)得主，3名阿貝爾獎(jiǎng)得主，9名美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)碌弥鳎?6名普利策獎(jiǎng)得主，19名奧斯卡金像獎(jiǎng)得主（全美大學(xué)中較多）。紐約大學(xué)是學(xué)生的適中類型的院校，排名靠前，學(xué)生拿到這所大學(xué)offer的概率也大。
??【紐約大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)院校申請(qǐng)】
??1.制定方案
??2016年2月，X同學(xué)進(jìn)入服務(wù)體系。當(dāng)時(shí)X同學(xué)只是確定了留學(xué)目標(biāo)，但是還未明確申請(qǐng)專業(yè)。
??首次聯(lián)系時(shí)，申請(qǐng)規(guī)劃師和X同學(xué)就立即預(yù)約了頭腦風(fēng)暴課程，畢竟美國(guó)商學(xué)院研究生申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)生需要足夠的時(shí)間去進(jìn)行背景提升。頭腦風(fēng)暴課上，申請(qǐng)規(guī)劃師和X同學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的溝通：從本科成績(jī)，GRE和托?？荚囈?guī)劃，申請(qǐng)專業(yè)意向到背景提升安排，事無(wú)巨細(xì)。當(dāng)時(shí)作為大三的學(xué)生，X同學(xué)的GPA在83左右，成績(jī)不突出，因此，申請(qǐng)規(guī)劃師建議X同學(xué)充分利用大三下學(xué)期把成績(jī)刷一刷，他的GRE和托福成績(jī)還沒有考過，申請(qǐng)規(guī)劃師建議學(xué)生首先在大三下把GRE和托?？荚嚢才畔?。早考出成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)有很大的幫助。申請(qǐng)規(guī)劃師制定了托福和GRE的考試規(guī)劃，2-6月主要集中學(xué)習(xí)托福，7月能夠考一次，同時(shí)準(zhǔn)備GRE考試。
??針對(duì)軟件背景方面，申請(qǐng)規(guī)劃師建議X同學(xué)申請(qǐng)summerschool來(lái)提升自己的交流經(jīng)歷，同時(shí)要安排實(shí)習(xí)。
??2.文書寫作
??在簡(jiǎn)歷中，申請(qǐng)規(guī)劃師除了利用學(xué)生的信息，展現(xiàn)他的熱情和潛力，還通過了他參加的社團(tuán)活動(dòng)，展現(xiàn)了他的營(yíng)銷和策劃能力。
??在推薦人部分，學(xué)生選擇的推薦人對(duì)他的與人溝通的能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，課堂表現(xiàn)，和工作中的表現(xiàn)進(jìn)行了推薦。
??在個(gè)人陳述中，申請(qǐng)規(guī)劃師由學(xué)生的興趣來(lái)源入手，結(jié)合學(xué)生為了申請(qǐng)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)所付出的種種努力，以及他的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行了寫作。
??【學(xué)生感言】
??在選擇專業(yè)的時(shí)候，我非常的猶豫，感謝在這個(gè)過程中，一直鼓勵(lì)我和支持我的優(yōu)越留學(xué)的老師們！
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