恭喜Y同學(xué)獲得南加州大學(xué)電氣工程專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國留學(xué), 美國留學(xué)申請案例
發(fā)表時(shí)間：2018-05-24
來源：本站原創(chuàng)
??南加州大學(xué)位于美國加利福尼亞州洛杉磯市，是加州古老的私立研究型大學(xué)。該校崇尚精英教育，近年來發(fā)展勢頭迅猛，在2018年U.S.News美國大學(xué)綜合排名中躥升至第21位，其商學(xué)院、理工學(xué)院、電影、傳播等院系在美國大學(xué)中相當(dāng)知名。
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【學(xué)生背景】
姓名：Y同學(xué)
畢業(yè)院校：國內(nèi)某211大學(xué)
本科專業(yè)：自動(dòng)化專業(yè)
本科平均分：3.4-3.79
考試成績：托福：100+
GRE：320+
申請學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：電氣工程
【南加州大學(xué)碩士一般申請條件】
1.GPA：3.0+
2.托福：90+
3.雅思：6.5+
【院校選擇】
學(xué)生專業(yè)成績不錯(cuò)，本科學(xué)習(xí)的是自動(dòng)化專業(yè)，參加過較多競賽，科研經(jīng)歷豐富，還發(fā)表過專利，有軟件著作權(quán)。但劣勢是托福和GRE成績不算太高。選校的時(shí)候，學(xué)生比較看重學(xué)校的排名，根據(jù)學(xué)生的基本情況，顧問老師給學(xué)生制定了加州大學(xué)圣地亞哥分校、南加州大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等在內(nèi)的方案。和美國的專業(yè)匹配的時(shí)候，匹配的專業(yè)是電氣工程專業(yè)之下的一個(gè)方向，申請優(yōu)勢比較大，項(xiàng)目關(guān)聯(lián)度高，在很多實(shí)驗(yàn)室都做過這個(gè)方向的申請項(xiàng)目。
【院校申請】
??1.不斷完善的簡歷
在簡歷部分，顧問老師重點(diǎn)突出了學(xué)生的教育經(jīng)歷，獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，科研經(jīng)歷，編書和軟件著作權(quán)的經(jīng)歷，學(xué)生各種各樣的活動(dòng)參加的比較多。學(xué)生有兩個(gè)大學(xué)生科研創(chuàng)新的項(xiàng)目，有一個(gè)是作為組長參與的，有一個(gè)是作為組員參與的。在做其中的一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，學(xué)生是和美國的學(xué)校一起合作的。英語的交流沒有問題。另外，在15年和16年的夏天的時(shí)候，學(xué)生還有去遼寧某大學(xué)的某個(gè)研究所助研的經(jīng)歷。經(jīng)歷8稿的修改和完善，終版簡歷不僅在格式上簡潔美觀，而且在內(nèi)容上還有效突顯了Y同學(xué)各方面的優(yōu)勢。
??2.高質(zhì)量的推薦信
學(xué)生一共選擇了三位指導(dǎo)老師，一位是某大學(xué)的榮譽(yù)教授，重點(diǎn)推薦了學(xué)生的背景和學(xué)習(xí)能力；第二個(gè)推薦人是學(xué)生的課程老師，同時(shí)也是副院長，推薦了學(xué)生的排名比較靠前，為學(xué)院做的貢獻(xiàn)比較大，他經(jīng)常去做一些志愿者的活動(dòng)；第三個(gè)推薦人：系主任科研導(dǎo)師，推薦了他科研方面的能力，課程表現(xiàn)不錯(cuò)，小組組長，領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)，很有創(chuàng)新精神。
??3.個(gè)性鮮明的PS
學(xué)生的經(jīng)歷比較多，為了找一個(gè)合適的切入點(diǎn)，文案老師在寫作的時(shí)候，聯(lián)系了學(xué)生媽媽以前在自動(dòng)化生產(chǎn)線上工作的經(jīng)歷，學(xué)生從小耳濡目染，所以在研究生階段，學(xué)生想要申請的是控制系統(tǒng)，也是自動(dòng)化。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)，一開始入學(xué)的時(shí)候，他只是第五名，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生順利考到了冠軍，進(jìn)步很大，并且對(duì)很多理論知識(shí)掌握的比較扎實(shí)。之后又講了學(xué)生做過的很多項(xiàng)目，他在國外的學(xué)校和老師們一起做了項(xiàng)目，然后在申請的時(shí)候，學(xué)生正在編書，因?yàn)榫帟臅r(shí)候要看很多國外的教材，發(fā)現(xiàn)很多國內(nèi)的教材有很多不太準(zhǔn)確的地方，所以更有出國的打算。
【學(xué)生感言】
在申請的過程中，優(yōu)越留學(xué)的老師從多個(gè)方面對(duì)我的整體情況進(jìn)行了分析，最后能申請成功，非常感謝他們！
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