恭喜C同學獲得北卡羅來納大學教堂山分校咨詢心理學專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國留學, 美國留學申請案例
發(fā)表時間：2018-07-04
來源：本站原創(chuàng)
??北卡羅來納大學教堂山分校建校于1789年，是美國歷史上一所公立大學，也是北卡羅來納大學系統(tǒng)的旗艦機構(gòu)。該學校與埃默里大學，杜克大學，維克森林大學共享有“南哈佛”的美譽。該校著名的是醫(yī)學與公共衛(wèi)生相關領域的專業(yè)，比如說公共衛(wèi)生，牙醫(yī)，藥學等專業(yè)。
??【學生背景】
??姓名：C同學
??畢業(yè)院校：英國某大學
??本科專業(yè)：市場營銷+心理學，輔修媒體文化研究
??GPA：2.81
??托福：109
??GREV:160(84%)Q:167(94%)AW:4.0(56%)
??申請學位：碩士
??意向?qū)I(yè)：咨詢心理學
??【北卡羅來納大學教堂山分校咨詢心理學專業(yè)一般申請條件】
??1.GPA：3.0+
??2.托福：79+
??3.雅思：7.0+
??4.GRE成績
??【院校選擇】
??在學校選擇方面，C同學以及家長還是以穩(wěn)妥為主。主要是之前C同學在其他機構(gòu)申請本科的時候，就是因為機構(gòu)給他們信心滿滿，結(jié)果不理想，因此C同學和家長還是非常謹慎的。名校規(guī)劃導師鼓勵學生以及家長多沖擊名校，并且著重分析了她的軟硬件，除了GPA比較低，其他都是非常棒的。在名校規(guī)劃導師的建議下，結(jié)合C同學自己的選校因素，敲定了哥倫比亞大學，賓夕法尼亞大學，波士頓學院，北卡羅來納大學教堂山分校，南加州大學，紐約大學，波士頓大學，以及明尼蘇達大學雙城分校。
??【院校申請】
??1.進入體系時間晚，時間規(guī)劃精準
??為了盡快啟動各項工作，名校規(guī)劃導師和C同學在進入體系的幾天后就開啟了課程，并在頭腦風暴課程里面針對C同學的軟硬件進行詳細分析，針對時間點進行細致的規(guī)劃。
??首先，C同學的本科專業(yè)是市場心理學，而C同學意向的是心理學大類，從專業(yè)契合度來說，C同學是占非常優(yōu)勢的。在進入服務體系的時候，C同學的托福成績已經(jīng)考出來，成績是109，這個成績還是相當不錯的，并且C同學有2個實習經(jīng)歷，這個也是很不錯的。但是較大的問題是C同學進入服務體系時GPA比較低，截止到現(xiàn)在GPA是2.9，這個成績對于C同學想要申請的TOP30是有點遜色的，名校規(guī)劃導師一方面安慰C同學不要太擔心GPA，一方面鼓勵學生好好準備GRE成績，因為GRE也是一個能夠彌補GPA不足的一門利器。因此，名校規(guī)劃導師根據(jù)學生的情況，建議學生報考兩次GRE。學生也非常努力的準備，最終以327的好成績結(jié)束了GRE的準備之旅。
??2.制定及早申請計劃
??C同學6月進入優(yōu)越留學服務體系，對于當季申請的學生來說，時間不算很早，但也不算晚，屬于比較合適的時間，當時學生的托福分數(shù)已經(jīng)達到109分，已經(jīng)確定可用。雖然GRE成績還沒有，但是學生的英語成績一直很棒，而且已經(jīng)報名了8月和9月的兩場GRE考試，成績方面預期會比較高。初步確定在學生GRE成績確定之后，即將開始申校的工作，而在此之前要逐步開展文書的寫作工作，爭取早申請早拿到錄取。
??3.深入挖掘?qū)W生自身資源，彌補劣勢不足
??學生在進入服務體系之前有過幾段實習，但是和心理專業(yè)密切相關的只有一段，其余差別較大。對于這樣的情況，職業(yè)規(guī)劃老師和文書老師都建議學生再增加一個實習。正好進入體系的時間是在暑期之前，時間上也能夠允許學生進一步補充。通過和學生的交談了解到，由于學生之前在中科院的實習過程中表現(xiàn)比較好，認識了很多相關領域的老師并保持聯(lián)系，通過努力，獲得了在北大光華管理學院的實習機會，也為之后的申請工作增加了更多的亮點。
??4.依據(jù)計劃，有條不紊進行
??按照之前的計劃，定校申校等工作在學生GRE考試分數(shù)確定之后即將全面展開。兩次考試之后，學生的考試成績確實已經(jīng)比較理想，達到了預期的要求。十月份申請老師已經(jīng)把選定學校的要求查了出來，并且開通了網(wǎng)申，填寫了大部分信息。由于學生學校的學習任務比價繁重，有的時候不能夠按照既定的時間完成文書的修改等工作，但好在通過溝通，都能夠比較及時地調(diào)整進度，保證申請工作都能夠按時開展。
??5.鼓勵學生，增強申請信心
??C同學的各方面條件都很優(yōu)秀，但是GPA的成績比較低，在進入體系開始階段，只有大學前一年半的成績，經(jīng)計算是3.0多一點，但是由于大二下學期的課程比較緊張，學生的考試成績并不是很理想，經(jīng)過WES成績認證之后，只有2.81，眾所周知大多數(shù)美國研究生申請過程中，基本要求是在3.0，尤其對于排名比較靠前的學校而言，雖然有些學校沒有明確說要達到的分數(shù)，但申請者普遍成績比較好，這無疑造成學生的壓力比較大。看到這樣的評估結(jié)果，大家心里都比較忐忑，但是老師們還是鼓勵學生繼續(xù)來申請。事實證明，GPA在申請過程當中確實很重要，但是學生的綜合素質(zhì)和我們的努力也終將有所回報!
??【學生感言】
??拿到北卡羅來納大學教堂山分校的錄取offer時，我非常高興，所有的努力總算得到了回報，非常感謝優(yōu)越留學所有老師的幫助與支持，才讓我成功留學。
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