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在申請美國商學(xué)院時候，美國這幾家商學(xué)院是所有學(xué)生的目標學(xué)校。今天，美國碩士留學(xué)申請機構(gòu)就來給大家詳細聊聊美國這些頂尖商學(xué)院，你絕對不知道的錄取偏好!

一、哈佛大學(xué)商學(xué)院

哈佛商學(xué)院作為全美久負盛名的商學(xué)院，憑借卓越的教學(xué)質(zhì)量和深厚的學(xué)術(shù)底蘊，培養(yǎng)出了無數(shù)商業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。其教學(xué)模式以案例教學(xué)法為核心，在課程設(shè)置中，教授會引入來自全球各地、涵蓋不同行業(yè)與規(guī)模的商業(yè)案例。

學(xué)院會邀請案例中的實際參與者，如企業(yè)高管、創(chuàng)業(yè)者等走進課堂，以第一視角分享案例背后的故事、決策過程以及經(jīng)驗教訓(xùn)，讓學(xué)生獲得更直觀的學(xué)習體驗。這種教學(xué)方式使得哈佛商學(xué)院的畢業(yè)生普遍具備較強的實戰(zhàn)能力，能夠迅速適應(yīng)商業(yè)環(huán)境的變化。

也正因如此，在申請哈佛商學(xué)院時，申請者過往參與商業(yè)案例研究、分析的經(jīng)歷，以及所展現(xiàn)出的邏輯思維和解決問題的能力，會成為重要的評估因素。

在其申請流程中，論文占據(jù)著舉足輕重的地位。在撰寫論文時，個人愛好、專業(yè)或?qū)W術(shù)領(lǐng)域的經(jīng)歷以及自身獨特優(yōu)勢，是不可忽視的關(guān)鍵要素。并且，這些內(nèi)容的闡述需要緊密結(jié)合個人未來的職業(yè)發(fā)展方向。

斯坦福商學(xué)院與其他幾所頂尖商學(xué)院相比，有著獨特的錄取側(cè)重點。由于地處相對偏遠的西部，與紐約等商業(yè)中心相比，斯坦福商學(xué)院在政治和商業(yè)資源方面并不占優(yōu)勢。

因此，學(xué)院更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生勇于嘗試新的商業(yè)模式和商業(yè)理念。在招生過程中，學(xué)院希望看到申請者具備獨特的創(chuàng)業(yè)想法和優(yōu)質(zhì)的項目計劃，這些可以是基于新技術(shù)、新市場需求的創(chuàng)新商業(yè)設(shè)想，也可以是對現(xiàn)有商業(yè)模式的改進和優(yōu)化。

斯坦福商學(xué)院認為，具有創(chuàng)業(yè)精神的學(xué)生不僅能夠為學(xué)院帶來新的活力和創(chuàng)意，還可能在未來為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和商業(yè)領(lǐng)域帶來新的機遇和變革。

然而，創(chuàng)業(yè)精神是一種較為抽象的特質(zhì)，難以通過具體的量化指標進行衡量，因此，招生評審主要依靠對申請者的個人陳述、項目展示以及面試表現(xiàn)等方面的綜合評估，來判斷其是否具備潛在的創(chuàng)業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

在挑選 MBA 候選人時，斯坦福商學(xué)院著重關(guān)注三個關(guān)鍵方面，即智力水平、領(lǐng)導(dǎo)力以及個人素質(zhì)與成就。而體現(xiàn)這些方面的依據(jù)，涵蓋了申請者的標化成績，比如學(xué)業(yè)成績以及 GMAT 或 GRE 分數(shù)，還有推薦信、工作經(jīng)歷以及面試時的表現(xiàn)等。論文和推薦信更是被視為展現(xiàn)申請者素質(zhì)與成就的絕佳途徑。

上海咨詢顧問Leon

在表述時需格外留意，要避免使用 “我會”“我想” 這類偏向于未來設(shè)想、尚未實際發(fā)生的表達。這是因為斯坦福商學(xué)院崇尚求真務(wù)實，更希望看到申請者基于實際情況的展示與闡述 。

哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院地處紐約市中心，這座全球金融和商業(yè)中心為學(xué)院帶來了得天獨厚的資源優(yōu)勢。學(xué)院擁有龐大而緊密的校友網(wǎng)絡(luò)，這些校友分布在金融、商業(yè)、傳媒等各個領(lǐng)域，能夠為在校學(xué)生提供豐富多樣的實踐機會和職業(yè)發(fā)展資源。

哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院招生主管 Michael Robinson 明確指出，學(xué)院所青睞的申請者，是那些對哥倫比亞社區(qū)滿懷熱忱的人。即便申請者起初對學(xué)院所處社區(qū)不甚了解，也需要清晰知曉自己能夠以何種方式為哥倫比亞社區(qū)以及校園帶來價值的提升。為此，申請者需要花費一定時間去深入了解相關(guān)情況，做好功課。

基于此，哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院在錄取學(xué)生時，除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績和基礎(chǔ)學(xué)科能力，還十分看重學(xué)生的社交能力和人脈資源。學(xué)院認為，廣泛的社交圈能夠幫助學(xué)生獲取更多的信息和機會，培養(yǎng)團隊合作能力和溝通技巧，這些素質(zhì)對于未來在商業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展至關(guān)重要。

在申請過程中，學(xué)院選拔候選人始終秉持著一套固定標準，即重點關(guān)注那些具備潛力，有望成為具有強大影響力和變革能力的領(lǐng)導(dǎo)型人才的申請者。

沃頓商學(xué)院在全球商學(xué)院排名中始終名列前茅，其金融及金融工程專業(yè)更是聲名遠揚。學(xué)院的金融課程不僅聚焦于傳統(tǒng)的金融理論知識，還深度融合市場營銷、市場管理等內(nèi)容，構(gòu)建起一套全面且實用的知識體系。

沃頓商學(xué)院將創(chuàng)造經(jīng)濟價值視為核心目標，對申請者的要求極為嚴格。在專業(yè)背景方面，明確傾向于金融領(lǐng)域的學(xué)生;在能力要求上，高度重視量化工程能力，因為這直接關(guān)系到學(xué)生在金融實踐中對數(shù)據(jù)的分析和運用能力。

沃頓商學(xué)院對申請者個人職業(yè)道路發(fā)展的關(guān)注度極高。會著重審視申請者是否擁有清晰明確的職業(yè)規(guī)劃，該規(guī)劃是否具備合理性，以及為實現(xiàn)規(guī)劃所制定的計劃能否在邏輯上順暢推進并達成目標等方面。與其他眾多商學(xué)院相比，沃頓商學(xué)院還有一個顯著傾向，就是更愿意招收有工作經(jīng)驗的候選者，而非普通的實習經(jīng)驗。

上海咨詢顧問Kris

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，大約 75% 的被錄取者都擁有至少 4 年的工作經(jīng)歷。這是因為學(xué)院認為，實際工作經(jīng)驗?zāi)軌蜃寣W(xué)生更深入地理解商業(yè)運作的復(fù)雜性，積累解決實際問題的能力，從而更好地適應(yīng)學(xué)院高強度的學(xué)習和未來的職業(yè)發(fā)展。

與哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院相似，凱洛格商學(xué)院十分看重申請者對學(xué)校以及學(xué)院的了解程度。申請者可以通過多種方式來加深這種了解，比如與社交媒體上的校友展開交流，或者收聽相關(guān)博客等。

在這個過程中，要重點聚焦校友所分享的招生技巧以及在校學(xué)生的觀點看法。由此不難看出，校友資源以及與校友建立的聯(lián)系，在申請過程中是極為重要的環(huán)節(jié)。

此外，凱洛格商學(xué)院期望招收到的學(xué)生，是那些追求卓越、富有創(chuàng)造力并且具備影響力的人。所以申請者在撰寫論文時，要注重合理展現(xiàn)自己在這些方面的個人素質(zhì) 。

芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院對中國學(xué)生相對友好，這使得芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院每年都會收到海量的申請，這也使得其申請難度不容小覷。

芝加哥大學(xué)向來以重視基礎(chǔ)學(xué)科教育著稱，在物理、化學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域有著深厚的研究基礎(chǔ)和卓越的教學(xué)成果。

布斯商學(xué)院傳承了這一特色，在課程設(shè)置上，許多課程都要求學(xué)生具備扎實的量化概念和數(shù)據(jù)分析能力。以金融數(shù)學(xué)專業(yè)為例，該專業(yè)不僅注重金融理論的學(xué)習，還強調(diào)通過數(shù)學(xué)模型和數(shù)據(jù)分析方法來解決金融領(lǐng)域的實際問題。這種教學(xué)理念培養(yǎng)出的學(xué)生，在金融市場中具備較強的競爭力，能夠運用量化分析手段為企業(yè)提供決策支持。

學(xué)院副院長 Stacey Kole 強調(diào)，他們不會將評判的權(quán)重僅僅局限于某一個部分，而是會全面綜合地考量申請者整個人所具備的閃光點，并非僅僅依據(jù)一份簡歷來做決定 。

因此布斯商學(xué)院的錄取流程較為復(fù)雜，審核時間較長，通常需要 3 - 6 個月，甚至更久才能做出最終決定。盡管如此，對于那些在標準化考試成績和量化分析能力方面表現(xiàn)出色的學(xué)生來說，芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院依然是值得嘗試的理想院校。

上海咨詢顧問Sharon

布斯商學(xué)院招生主任透露，在評估申請者時，會重點考察其對學(xué)院課程設(shè)置、社區(qū)文化以及職業(yè)發(fā)展相關(guān)方面的了解情況。這三個部分構(gòu)成了招生團隊評估申請者的重要依據(jù)。

斯特恩商學(xué)院選拔學(xué)生的標準十分清晰明了，他們致力于尋找那些在智商(IQ)和情商(EQ)兩方面都極為出色的申請者。

也就是說，學(xué)生不僅要具備出眾的智力水平，在人際社交能力方面也得表現(xiàn)優(yōu)異。而能夠體現(xiàn)這兩方面能力的維度，包括學(xué)術(shù)能力、專業(yè)成就、個人理想以及獨特的人物特性等。

基于此，候選人在面試環(huán)節(jié)的表現(xiàn)以及論文中對自己的介紹，就顯得至關(guān)重要，它們是展現(xiàn)雙商優(yōu)勢的關(guān)鍵窗口 。

在 UC 系統(tǒng)的申請界面中，存在兩個容易被忽視但卻十分重要的注解框，一個是位于附加信息之下的 “學(xué)術(shù)歷史記錄”，另一個是 “個人見解”。

申請者務(wù)必不能忽略這兩個部分，并且要盡可能地用充實且不重復(fù)的信息去進行填寫。例如，在 “學(xué)術(shù)歷史記錄” 中，可以著重突出自己在某一學(xué)習階段成績的增長趨勢，以此展現(xiàn)學(xué)習能力與進步潛力;在 “個人見解” 部分，則可以補充介紹自己參與過的有意義的課外活動以及志愿者工作經(jīng)歷，從而向招生官充分展示自身的個人素質(zhì)與社會責任感 。

好啦，今天的分享就到這里~總體而言，這幾所頂尖商學(xué)院在錄取偏好上各具特色。哈佛商學(xué)院注重商業(yè)案例分析能力，沃頓商學(xué)院看重金融實踐和量化能力，芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院關(guān)注量化分析水平，哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院重視社交資源，斯坦福商學(xué)院青睞創(chuàng)業(yè)精神。

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