所屬欄目:英國(guó)留學(xué), 英國(guó)語(yǔ)言學(xué)校 發(fā)表時(shí)間:2012-03-26 來(lái)源:本站原創(chuàng)
一段時(shí)間以來(lái),位于英國(guó)蘇格蘭的格拉斯哥大學(xué)裁掉捷克語(yǔ)和波蘭語(yǔ)及其文化課程的計(jì)劃飽受爭(zhēng)議。一些學(xué)者警告說(shuō),取消斯拉夫語(yǔ)系課程將對(duì)大學(xué)和社會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p害。日前,格拉斯哥大學(xué)發(fā)言人表示,大學(xué)理事會(huì)將在6月22日的會(huì)上考慮有關(guān)現(xiàn)代語(yǔ)言和文化的小組討論委員會(huì)的建議。
多門(mén)語(yǔ)言課程擬取消
由于英國(guó)大學(xué)普遍面臨財(cái)政緊縮帶來(lái)的困難,根據(jù)學(xué)術(shù)研究對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響來(lái)重新評(píng)估預(yù)算和學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的要求被提上日程。未來(lái)3年內(nèi),格拉斯哥大學(xué)有3500萬(wàn)英鎊的財(cái)政缺口,需要通過(guò)留學(xué)生收入和資金削減來(lái)彌補(bǔ)。為此,格拉斯哥大學(xué)在今年早些時(shí)候草擬了一系列計(jì)劃。
根據(jù)該計(jì)劃,護(hù)理學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)服務(wù)、藥物濫用研究、成人教育以及現(xiàn)代語(yǔ)言、考古學(xué)、歷史、古典文學(xué)等課程將被取消。計(jì)劃說(shuō),該校的現(xiàn)代語(yǔ)言和文化教育非常薄弱,一直不能招來(lái)足夠的支付高額費(fèi)用的碩士研究生,因此,建議取消波蘭語(yǔ)、捷克語(yǔ)、俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)、德語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)和加泰羅尼亞語(yǔ)7門(mén)語(yǔ)言,只保留法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。大學(xué)的管理機(jī)構(gòu)表示,此舉是依據(jù)財(cái)政政策情況做出的戰(zhàn)略性縮減。
取消語(yǔ)言課程的計(jì)劃一經(jīng)宣布即引起廣泛關(guān)注。學(xué)生和教職工對(duì)此表示強(qiáng)烈不滿,他們認(rèn)為,這些語(yǔ)言課程是一所現(xiàn)代大學(xué)課業(yè)中至關(guān)重要的組成部分,一些學(xué)生還為此舉行了抗議游行。
學(xué)校內(nèi)部一個(gè)有關(guān)現(xiàn)代語(yǔ)言和文化的小組討論委員會(huì)也建議大學(xué)保留所有的外語(yǔ)課程。報(bào)告稱:“如果我們想實(shí)現(xiàn)成為基礎(chǔ)深厚、研究能力強(qiáng)的世界頭部大學(xué)的抱負(fù),我們就必須擁有一個(gè)好的現(xiàn)代語(yǔ)言和文化學(xué)院?!薄跋M麑W(xué)校能保留更多的外語(yǔ)教學(xué)并采取措施讓不同科目的在校生明白這些語(yǔ)言的使用價(jià)值?!?/p>
斯拉夫語(yǔ)系課程式微
面對(duì)一片質(zhì)疑之聲,學(xué)校理事會(huì)召開(kāi)會(huì)議專門(mén)研究了此事。經(jīng)過(guò)討論,從今年5月下旬的形勢(shì)來(lái)看,很多對(duì)現(xiàn)代語(yǔ)言課程如德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西語(yǔ)研究、比較文學(xué)等的削減計(jì)劃已經(jīng)不太可能實(shí)現(xiàn)了。
盡管如此,捷克語(yǔ)、波蘭語(yǔ)等斯拉夫語(yǔ)系課程的未來(lái)目前仍不甚明朗。格拉斯哥大學(xué)下屬的UCU講師聯(lián)盟的主席戴夫·安德森說(shuō):“雖然情況有所好轉(zhuǎn),但教員們?nèi)匀粚?duì)斯拉夫語(yǔ)系和人文學(xué)科的情況表示擔(dān)憂?!薄拔覀儺?dāng)然相信計(jì)劃中對(duì)保持一個(gè)強(qiáng)有力的現(xiàn)代語(yǔ)言和文化學(xué)院的承諾,但是任何有關(guān)學(xué)?;顒?dòng)的調(diào)整以及所產(chǎn)生的影響都必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的測(cè)試——任何強(qiáng)制性的裁員都將遭到強(qiáng)烈反對(duì)?!?/p>
小組討論委員會(huì)提供的報(bào)告指出:“捷克語(yǔ)和波蘭語(yǔ)的現(xiàn)存人員編制是小組關(guān)注的系列問(wèn)題之一。比起其他學(xué)科的教員標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生數(shù)量,這部分教員的編制很少,而且斯拉夫語(yǔ)言的研究基礎(chǔ)也十分薄弱?!?/p>
報(bào)告稱,捷克語(yǔ)和波蘭語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)言教學(xué)問(wèn)題在未來(lái)應(yīng)得到重視。其中,一個(gè)可行的解決方式就是通過(guò)學(xué)校現(xiàn)代語(yǔ)言和文化學(xué)院里的獨(dú)立語(yǔ)言機(jī)構(gòu)在課余時(shí)間對(duì)公眾和商界進(jìn)行捷克語(yǔ)和波蘭語(yǔ)的基礎(chǔ)教學(xué)。不過(guò),也有人擔(dān)心這些機(jī)構(gòu)可能不具備專業(yè)教學(xué)的資質(zhì)和能力。
英國(guó)大學(xué)將承擔(dān)何種責(zé)任
2010年,超過(guò)5萬(wàn)人從波蘭來(lái)到英國(guó)工作,但去年只有不到500名學(xué)生在這里獲得了俄羅斯和東歐研究高等教育學(xué)歷。英國(guó)波蘭商務(wù)俱樂(lè)部創(chuàng)始人和總監(jiān)安娜·瑪麗亞·麥基弗說(shuō),年輕的波蘭人渴望獲得英語(yǔ)資格證書(shū),以改善就業(yè)前景;與之相反,很少有英國(guó)人涉足波蘭文化。
2004年匈牙利加入歐盟后不久,匈牙利人雷納托來(lái)到英格蘭,希望能練習(xí)他的英語(yǔ)并從事教師工作,但很快他就被裁員并無(wú)家可歸了?!艾F(xiàn)在旅游費(fèi)用越來(lái)越便宜,英國(guó)人隨時(shí)可以去匈牙利看牙醫(yī),可有人甚至還不知道匈牙利首都是哪里?!彼f(shuō),“如果你能說(shuō)一種語(yǔ)言,你將能更好地理解那種文化。一個(gè)多元文化的社會(huì)必須更加開(kāi)放?!睂?duì)此,捷克語(yǔ)講師簡(jiǎn)·庫(kù)里克說(shuō):“發(fā)生在英國(guó)的這些事情體現(xiàn)了一種傲慢自大的態(tài)度。譬如,許多英國(guó)人在東歐問(wèn)題上武斷地發(fā)表著意見(jiàn),卻根本不理解那些話——他們首先應(yīng)該能夠說(shuō)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言?!?/p>
據(jù)英國(guó)工業(yè)聯(lián)合會(huì)調(diào)查,超過(guò)2/3的雇主對(duì)年輕人的外語(yǔ)能力感到不滿,一半以上的雇主感到員工對(duì)國(guó)際文化的認(rèn)識(shí)不足。一些公司的雇主在接受采訪時(shí)指出,語(yǔ)言是交流的工具,能夠給予演講和陳述觀點(diǎn)者自信;外語(yǔ)可以提高就業(yè)能力,勞動(dòng)力的流動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)力,也可以提供軟實(shí)力。但那些為英國(guó)經(jīng)濟(jì)作出巨大貢獻(xiàn)的外國(guó)務(wù)工人員和那些可能正努力去國(guó)外找工作的只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的英國(guó)人,現(xiàn)在仍然面臨著重重阻礙。莫妮卡6年前從波蘭來(lái)到英格蘭,在倫敦西部伊靈地區(qū)的一家波蘭熟食店工作?!坝行┎ㄌm人現(xiàn)在打算回家了,因?yàn)樗麄儾欢⑽?,很難找到工作?!彼f(shuō)。
一份調(diào)查報(bào)告顯示,世界人口的75%不將英語(yǔ)作為他們的第一語(yǔ)言;2000年到2009年間,因特網(wǎng)英語(yǔ)的使用率從51%跌至29%。為此,英格蘭高等教育撥款委員會(huì)把東歐學(xué)習(xí)和外語(yǔ)作為具有“戰(zhàn)略重要地位的”和“薄弱的”優(yōu)先發(fā)展目標(biāo)。但現(xiàn)實(shí)情況是,相較私立學(xué)校10所里面的8所,英格蘭10所公立學(xué)校里僅僅有4所學(xué)校學(xué)習(xí)外語(yǔ)的學(xué)生參加了普通中等教育證書(shū)考試。而作為蘇格蘭地區(qū)唯一一家頒發(fā)波蘭語(yǔ)和捷克語(yǔ)學(xué)位的大學(xué),基于商業(yè)辦學(xué)的高等教育的示范點(diǎn)——格拉斯哥大學(xué)取消外語(yǔ)課程的行為,更被學(xué)生們的潛在雇主非議。有關(guān)專家質(zhì)疑道,英國(guó)大學(xué)承擔(dān)得起剝奪其學(xué)生語(yǔ)言技能的責(zé)任嗎?這些技能本可以令他們充滿競(jìng)爭(zhēng)力。
數(shù)位從事外語(yǔ)教學(xué)工作的高校教師在接受記者采訪時(shí)表達(dá)了這樣一個(gè)觀點(diǎn),即重建一個(gè)已被破壞的外語(yǔ)系,比起讓其保持緩慢運(yùn)轉(zhuǎn),所需要付出的努力要大得多。取消外語(yǔ)課程無(wú)異于飲鴆止渴,因?yàn)榻逃皇且粋€(gè)可被任意拉伸的松緊帶。