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學(xué)生基礎(chǔ)背景：

背景學(xué)校：美國(guó)本科

均分：3.4/4.0

背景專業(yè)：生物學(xué)

核心軟背景：

校內(nèi)科研1段+心臟救護(hù)項(xiàng)目1個(gè)

錄取院校：TOP 11，康奈爾大學(xué)

錄取專業(yè)：MS in Health informatics

二、項(xiàng)目介紹

康奈爾大學(xué)健康信息學(xué)碩士項(xiàng)目全日制時(shí)長(zhǎng)為12個(gè)月，專注于信息技術(shù)和數(shù)據(jù)科學(xué)在醫(yī)療保健服務(wù)中的應(yīng)用。我們研究、開發(fā)和改進(jìn)醫(yī)療保健信息技術(shù)。為了有效地應(yīng)用這些信息技術(shù)，我們還研究了人類和組織行為。

這個(gè)項(xiàng)目是STEM項(xiàng)目，學(xué)生畢業(yè)后可申請(qǐng)1年的選擇性實(shí)習(xí)(OPT)簽證及額外2年的STEM延期。這意味著畢業(yè)生可以在美國(guó)工作長(zhǎng)達(dá)3年。

背景要求：

-定量推理：每個(gè)申請(qǐng)者都必須通過(guò)在本科數(shù)學(xué)或統(tǒng)計(jì)學(xué)課程中的出色表現(xiàn)、在標(biāo)準(zhǔn)化考試中取得高分或兩者兼而有之來(lái)展示定量推理的實(shí)力。

-計(jì)算機(jī)編程：所有被錄取的學(xué)生必須準(zhǔn)備好做一些計(jì)算機(jī)編程，作為他們統(tǒng)計(jì)和信息學(xué)方法課程的一部分。最優(yōu)秀的申請(qǐng)者至少參加過(guò)一門本科水平的計(jì)算機(jī)科學(xué)或基礎(chǔ)編程課程，并且對(duì)編程或腳本語(yǔ)言(如 R、Java、Python 或 SAS)有一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于那些在本科期間沒(méi)有參加過(guò)相關(guān)課程的人來(lái)說(shuō)，成功完成高質(zhì)量的在線課程可能會(huì)被看好。

-醫(yī)療保健或生物醫(yī)學(xué)科學(xué)： 以前在臨床醫(yī)療保健、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)或公共衛(wèi)生方面的課程或工作經(jīng)驗(yàn)非常有利。我們經(jīng)常歡迎醫(yī)生、護(hù)士和其他衛(wèi)生專業(yè)人員加入我們的計(jì)劃

三、課程設(shè)置

本項(xiàng)目核心課程包含三個(gè)方面：

-信息技術(shù)和數(shù)據(jù)科學(xué)：包括統(tǒng)計(jì)學(xué)方法、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)管理、信息學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施等學(xué)習(xí)內(nèi)容

-健康與醫(yī)療保?。喊ū就良叭蜥t(yī)療保健知識(shí)，跟隨醫(yī)生學(xué)習(xí)，參觀醫(yī)院等

-人類和組織行為學(xué)：包括人為因素、人機(jī)交互和創(chuàng)新傳播等學(xué)習(xí)內(nèi)容

四、院校介紹

康奈爾大學(xué)位于美國(guó)紐約州的伊薩卡，是一所享有盛譽(yù)的私立研究型大學(xué)，成立于1865年。作為常春藤聯(lián)盟的一員，康奈爾以其卓越的學(xué)術(shù)成就和豐富的校園文化而著稱。學(xué)校的校訓(xùn)是“益于人類”，體現(xiàn)了康奈爾對(duì)社會(huì)責(zé)任和知識(shí)傳播的承諾。校園內(nèi)充滿著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，師生之間的互動(dòng)頻繁，促進(jìn)了創(chuàng)新和跨學(xué)科的合作研究。

在康奈爾大學(xué)，專業(yè)設(shè)置非常廣泛，涵蓋農(nóng)業(yè)、工程、商學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。其中，該校的農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)院、工程學(xué)院和商業(yè)學(xué)院在全美均享有極高的聲譽(yù)。校園設(shè)施也十分齊全，擁有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、圖書館和體育場(chǎng)館，支持學(xué)生在學(xué)術(shù)和運(yùn)動(dòng)方面的全面發(fā)展。此外，康奈爾大學(xué)強(qiáng)調(diào)多樣性與包容性，致力于為來(lái)自不同文化背景的學(xué)生提供支持與機(jī)會(huì)。畢業(yè)生就業(yè)率高，許多校友在各自的領(lǐng)域中均取得了杰出的成就，展現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)人才的卓越能力。

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