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??暑氣消退，秋意漸涼，又到了新的一年得開(kāi)學(xué)季，莘莘學(xué)子又走上了更高的學(xué)習(xí)殿堂尋求更高的目標(biāo)追求，與此同時(shí)也在現(xiàn)階段，2017年秋季入學(xué)的英國(guó)大學(xué)碩士課程部分院校也已開(kāi)通申請(qǐng)。也隨著上海家庭對(duì)子女的教育要求越來(lái)越高，經(jīng)濟(jì)能力越來(lái)越好，順其自然的會(huì)有不少上海家庭都把孩子送到英國(guó)去深造。一般來(lái)說(shuō)，這些孩子都是去英國(guó)攻讀碩士課程的。最近到英國(guó)本土權(quán)威留學(xué)機(jī)構(gòu)優(yōu)越教育駐上海代表處咨詢英國(guó)研究生留學(xué)課程的家長(zhǎng)和學(xué)生明顯增多，幾乎呈直線上升趨勢(shì)。不由得引發(fā)聯(lián)想那英國(guó)大學(xué)研究生課程為何如此受到中國(guó)學(xué)生的歡迎呢? 今天就由國(guó)內(nèi)唯一外資留學(xué)中介機(jī)構(gòu)--優(yōu)越教育為同學(xué)們做一個(gè)詳細(xì)的解答。

??英國(guó)碩士課程學(xué)制與中國(guó)和美國(guó)不同，英國(guó)的研究生課程只需要一年時(shí)間，可謂是學(xué)制短;而英國(guó)大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量一直都非常高，寬進(jìn)嚴(yán)出，這也是英國(guó)大學(xué)受歡迎的重要原因。

??獲得英國(guó)外交部、倫敦使館和英國(guó)工商局三重認(rèn)證的英國(guó)優(yōu)越教育認(rèn)為，英國(guó)高等院校雖然數(shù)量不多，但是大多歷史悠久，教學(xué)質(zhì)量卓著。參與排名的英國(guó)大學(xué)總共有120多所，均提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和高質(zhì)量的專業(yè)課程，并頒發(fā)公認(rèn)的文憑。英國(guó)大學(xué)幾乎所有的學(xué)科，都可以在不同的水平開(kāi)始學(xué)習(xí)研究生文憑課程、碩士學(xué)位課程和博士學(xué)位。

??一、英國(guó)研究生課程分類：

??英國(guó)的研究生課程分為兩類，講授式課程(Taught Course )和研究式課程(Research Degrees)。以下是兩種課程的概述：

??第一類：講授式課程( Taught Course )

??講授式研究生課程主要有兩種，一是碩士學(xué)位課程，通常為期12個(gè)月。包括課堂講授，專題討論，考試及連續(xù)性評(píng)估，學(xué)位論文等。

??另一類為研究生文憑或證書(shū)課程，通常為期9個(gè)月，包括碩士課程的授課內(nèi)容，但不包括期末論文。有些文憑課程結(jié)束后可轉(zhuǎn)為碩士學(xué)位課程。

??第二類：研究式課程(Research Degrees)

??分為研究式碩士學(xué)位和博士學(xué)位。

??研究式課程為那些想發(fā)展自己專業(yè)興趣的學(xué)生提供了較佳機(jī)會(huì)。學(xué)生通常在一位導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自己選定研究課題并開(kāi)展研究。因此獨(dú)立鉆研能力對(duì)于攻讀研究式課程的同學(xué)非常重要。

??二、英國(guó)大學(xué)常見(jiàn)的碩士學(xué)位種類：

??MA：文科碩士

??MBA：工商管理碩士

??MEd：教育學(xué)碩士

??MSc：理科碩士

??MChem：化學(xué)碩士

??LLM：法學(xué)碩士

??MEng：工程碩士

??三、英國(guó)大學(xué)研究生課程的特點(diǎn)：

??英國(guó)的研究生課程只需要一年時(shí)間，這與中國(guó)和美國(guó)都不同。也因此課程緊湊和學(xué)制較短是受到普遍歡迎的原因之一。學(xué)制時(shí)間普遍為1-2年，其中授課式碩士學(xué)位學(xué)制一般為1年。

??學(xué)生和導(dǎo)師緊密聯(lián)系，是英國(guó)研究生教育的另一個(gè)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。而不像中國(guó)和美國(guó)也因?yàn)橐粋€(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)眾多的學(xué)生而更多的是無(wú)暇顧及。

??通過(guò)小班授課、輔導(dǎo)小組、研討小組和各式各樣的教學(xué)方法，英式教育使每個(gè)學(xué)生都能得到導(dǎo)師的充分支持，從而及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并與導(dǎo)師討論相關(guān)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。導(dǎo)師和學(xué)生的聯(lián)系緊密的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)的淋漓盡致。也顯示了授課方式的多樣化和知識(shí)化。

??同時(shí)，英國(guó)所有的研究生課程都要求學(xué)生自主進(jìn)行大量學(xué)習(xí)。

??如果是授課式課程，研究生導(dǎo)師和講師只在課堂上講授該課程的框架，學(xué)生可在此框架中選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行研究。其特點(diǎn)類似于構(gòu)型而不構(gòu)體。

??而研究型課程的主要教學(xué)方法則是在學(xué)術(shù)指導(dǎo)下完成原創(chuàng)性研究，根據(jù)研究完成畢業(yè)論文是課程的重要組成部分。也決定了學(xué)位能否順利獲得。

??四、英國(guó)研究生課程的優(yōu)勢(shì)：

??與國(guó)內(nèi)的研究生課程相比，英國(guó)的研究生課程有許多優(yōu)勢(shì)。甚至與美國(guó)澳大利亞新加坡等常見(jiàn)的留學(xué)目的國(guó)的研究生課程相比，英國(guó)也有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

??1、學(xué)制時(shí)間短：

??常見(jiàn)的英國(guó)研究生課程Taught Course一般只有一年時(shí)間，相較于國(guó)內(nèi)或是美國(guó)的碩士課程，時(shí)間更短，課程更為緊湊。課程的緊湊也防止了學(xué)生處于空閑的盲目也浪費(fèi)了寶貴的留學(xué)深造時(shí)間，充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間更能保證學(xué)習(xí)的完整性。對(duì)于一部分暫時(shí)中斷工作進(jìn)行研究生深造的學(xué)生而言，學(xué)制時(shí)間短意味著他們因無(wú)法工作而受到的經(jīng)濟(jì)損失將降到更低。

??2、所需費(fèi)用較低：

??其實(shí)這一點(diǎn)與第一點(diǎn)密切相關(guān)。單獨(dú)計(jì)算英國(guó)研究生課程每年的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)，與其他國(guó)家留學(xué)相比，并無(wú)太大優(yōu)勢(shì)。但由于時(shí)間短，總體計(jì)算其成本，去除了一些非留學(xué)性的游玩，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他留學(xué)目的地國(guó)。

??3、英國(guó)學(xué)位認(rèn)可度高：