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??近十幾年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)家庭開(kāi)始有能力把孩子送到英國(guó)接受高等教育。除了拿到優(yōu)異文憑，家長(zhǎng)也盼望孩子可以在英國(guó)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，接受西方社會(huì)的熏陶。在準(zhǔn)備階段，常見(jiàn)到的問(wèn)題一定是：我孩子雅思考了6.5分，來(lái)英國(guó)留學(xué)到底夠不夠呢？

??小編給的答案是：夠！同時(shí)也不夠！這是什么意思呢？

??夠？

??對(duì)于學(xué)校的硬性要求來(lái)說(shuō)，夠！

??雖然每個(gè)大學(xué)的入學(xué)語(yǔ)言要求都不相同，但一般預(yù)科要求成績(jī)都在4.5-6分之內(nèi)，大學(xué)本科和研究生課程普遍來(lái)說(shuō)雅思要求在6-6.5分左右，所以一般考6.5分來(lái)留學(xué)是妥妥的夠啦！

??那為什么不夠？

??硬性分?jǐn)?shù)到了不代表自身軟性素質(zhì)也達(dá)標(biāo)

??1.教育體系不同，思維及學(xué)習(xí)方式存在差異

??中英兩國(guó)的教育體系大不相同，英國(guó)的教育體系是著重在教導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考的方向設(shè)計(jì)而成，這表示老師希望學(xué)生以探索的方式來(lái)挑戰(zhàn)其所學(xué)得知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維(Critical thinking),而不希望學(xué)生對(duì)老師的一字一句都照單全收。

??此外，英國(guó)高校平日上課采用大班教育，要求學(xué)生用大量課外時(shí)間做閱讀，如果學(xué)生的自律能力不高，加上對(duì)完成英語(yǔ)學(xué)業(yè)沒(méi)有信心，將有可能面臨低分或留級(jí)情況。

??2.本科與研究生專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，專(zhuān)業(yè)名詞生疏無(wú)法理解上課內(nèi)容

??初高中以及大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)都被歸類(lèi)為General English,也就是所謂的日常英語(yǔ)。然而，在英國(guó)大學(xué)教育中，常見(jiàn)到的是學(xué)術(shù)研究性語(yǔ)言(Academic Language)，大量專(zhuān)業(yè)詞匯的出現(xiàn)，加上自身對(duì)英語(yǔ)運(yùn)用的不熟悉，聽(tīng)不懂教授講課或看不懂閱讀材料的情況也比比皆是。

??3.口語(yǔ)底子不好，難以融入西方朋友圈

??在中國(guó)，能練習(xí)英語(yǔ)的地方少之甚少，大家的英語(yǔ)水平也只停留在閱讀和寫(xiě)作上。一旦開(kāi)始接觸到英國(guó)當(dāng)?shù)夭煌目谝艉唾嫡Z(yǔ)，聽(tīng)不懂的情況就經(jīng)常遇到了。加之 中英兩國(guó)文化差距很大，留學(xué)生在與英國(guó)人交流時(shí)，除了最初的相互問(wèn)候，或者聊聊天氣外，經(jīng)常會(huì)遇到無(wú)話(huà)可講的尷尬。這其實(shí)也是大多數(shù)亞洲留學(xué)生普遍遇到的 問(wèn)題。

??如何解決專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言上的不足和中英文化間的代溝問(wèn)題呢？

??今天給大家介紹English for Specific Purpose （專(zhuān)科英語(yǔ)）課程：ESP根據(jù)學(xué)生的目的和需要而開(kāi)設(shè)的、與某一學(xué)科相關(guān)的英語(yǔ)。其特點(diǎn)是把學(xué)生的專(zhuān)業(yè)需求置于首位，其教學(xué)步驟分為學(xué)生需求分析、設(shè)計(jì)教學(xué)、教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)評(píng)估。

??ESP與通用英語(yǔ)的區(qū)別在于：

??大學(xué)通用英語(yǔ)是以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，講授語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)為主要內(nèi)容，旨在全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯等基本技能。

??ESP針對(duì)特定專(zhuān)業(yè)，講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)詞匯、術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)，側(cè)重特定學(xué)科如醫(yī)學(xué)、法律等的語(yǔ)域意識(shí)以及工作場(chǎng)所需要的綜合英語(yǔ)能力，學(xué)習(xí)過(guò)程與專(zhuān)業(yè)密切相連。講課老師必須具備相關(guān)課業(yè)的專(zhuān)業(yè)背景。

??該課程主要目的:

??*培養(yǎng)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)能力

??*專(zhuān)業(yè)詞匯和功能性語(yǔ)言教學(xué)

??*培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，為其增加就業(yè)機(jī)會(huì)

??不同的專(zhuān)業(yè)需要學(xué)習(xí)不同的專(zhuān)業(yè)詞匯，學(xué)會(huì)看懂不同類(lèi)型的文書(shū)報(bào)告，了解現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境英語(yǔ)的使用情況，比如：

??學(xué)金融課程的學(xué)生需要：理解并撰寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)告、策略與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及分析報(bào)告，參與兼并和收購(gòu)等有關(guān)話(huà)題的辯論，提高有關(guān)股票、經(jīng)濟(jì)環(huán)境評(píng)估和預(yù)測(cè)的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言水平（課程包括證券交易所，金融城參觀，特約嘉賓講座）。

??學(xué)習(xí)傳媒的學(xué)生需要：了解不同的媒體傳播手段，如報(bào)紙，電視和銷(xiāo)售，撰寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)文案、廣告，編制及呈列媒體間距、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與時(shí)事，分析媒體交流專(zhuān)用語(yǔ)言（課程包括英國(guó)BBC大廈，每日郵報(bào)報(bào)社參觀，特約嘉賓講座）。

??學(xué)習(xí)法律的學(xué)生需要：學(xué)習(xí)合同書(shū)寫(xiě)、為客戶(hù)提供關(guān)鍵信息，提高在法庭上為客戶(hù)辯論案例的語(yǔ)言能力，理解和討論在法律職業(yè)中所使用的民事、一般和刑法中的區(qū)別（課程包括法院參觀、旁聽(tīng)，特約嘉賓演講）。

??學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的學(xué)生需要：計(jì)劃、討論、設(shè)計(jì)和分析營(yíng)銷(xiāo)策略，了解客戶(hù)和消費(fèi)者的需求和趨勢(shì)，評(píng)估廣告中所使用的語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)宣傳材料，提高活動(dòng)方案策劃，會(huì)議管理以及談判技巧（課程包括企業(yè)展會(huì)，企業(yè)家演講）。

??學(xué)習(xí)醫(yī)科的同學(xué)需要：閱讀新醫(yī)療發(fā)展的文獻(xiàn)與有關(guān)病歷文章，學(xué)習(xí)處方書(shū)寫(xiě)、癥狀討論和診斷，使用醫(yī)療專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)備演講，培養(yǎng)安撫病人的溝通技巧。

??學(xué)習(xí)旅游及酒店的同學(xué)需要：分析經(jīng)典案例和模擬酒店管理，提升管理客人和員工、撰寫(xiě)報(bào)告和滿(mǎn)意度報(bào)告的語(yǔ)言技能，充分了解酒店和廚房的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言，如客戶(hù)投訴與意見(jiàn)（課程包括倫敦著名景點(diǎn)及周邊酒店、酒莊，餐飲業(yè)參觀介紹）。

??那么在正式入讀國(guó)外專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程前可以抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)所需要的英語(yǔ)知識(shí)或者在周末充充電，具體課程信息，歡迎咨詢(xún)優(yōu)越教育顧問(wèn)。