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在英國(guó)有數(shù)百所大學(xué)，更不用說(shuō)許多專業(yè)了，其中一些在他們能學(xué)到的東西方面是非常不同的。在這篇文章中，小編為你介紹一下英國(guó)留學(xué)這些專業(yè)人士，你可以清楚的分辨出來(lái)。在線顧問

1、教育學(xué)vs教學(xué)vs教育技術(shù)

教育學(xué)：側(cè)重教育理論、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)目標(biāo)是在中小學(xué)、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、管理的專業(yè)人才。

教學(xué)：類似于國(guó)內(nèi)經(jīng)常提到的師范教育專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容偏向方法論，更注重實(shí)踐，可細(xì)分為幼兒教育、中小學(xué)教育等幾大分支。

教育技術(shù)：側(cè)重于多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)目標(biāo)是在各類學(xué)校、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事多媒體應(yīng)用、數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的專門人才。

2、行政管理vs公共事業(yè)管理

行政管理專業(yè)：培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。主干學(xué)科是政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)。

公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)：要求學(xué)生有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應(yīng)用性人才。主干學(xué)科是公共管理。

3、金融會(huì)計(jì)vs金融工程vs金融學(xué)

每年出國(guó)的學(xué)生中都有大批人選擇讀金融，但金融大類下細(xì)分專業(yè)很多，比如金融會(huì)計(jì)、金融工程、金融學(xué)等專業(yè)。

金融會(huì)計(jì)：常見的金融專業(yè)之一，在英國(guó)，商科領(lǐng)域里金融會(huì)計(jì)是較難申請(qǐng)的，中國(guó)學(xué)生如果想去英國(guó)念金融會(huì)計(jì)的本科，大部分人要先讀預(yù)科。

金融工程：金融學(xué)科中比較難學(xué)的，它有時(shí)被歸類在商學(xué)院下，有時(shí)設(shè)在工程學(xué)院下，其培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生日后成為金融工程師。在最初申請(qǐng)時(shí)，金融工程一般要求申請(qǐng)人在本科階段有應(yīng)用數(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)工程相關(guān)的背景，本科可以是非金融專業(yè)，但必須有數(shù)理背景。

金融學(xué)：偏重理論學(xué)習(xí)，期間學(xué)生會(huì)接觸到企業(yè)融資、金融計(jì)量學(xué)、投資分析、會(huì)計(jì)等課程。

除了上述三大金融專業(yè)，金融大類還有Quantitative Finance(數(shù)理金融)、Computational Finance(計(jì)算機(jī)金融)和mathematical Finance(數(shù)學(xué)金融)等分支學(xué)科，其中數(shù)理金融重在數(shù)理分析和金融模塊的解讀，其他兩個(gè)則屬于交叉學(xué)科。

4、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 vs貿(mào)易經(jīng)濟(jì)

這兩個(gè)看起來(lái)名字差不多的專業(yè)，其實(shí)是兩個(gè)相輔相成的專業(yè)。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易:由國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、國(guó)際投資理論與實(shí)務(wù)組成的綜合性學(xué)科，側(cè)重研究國(guó)際間、國(guó)家與國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系。

貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)：著重面向國(guó)內(nèi)的政府職能部門、工商企業(yè)等，培養(yǎng)通曉市場(chǎng)流通理論，掌握貿(mào)易理論和實(shí)務(wù)的經(jīng)貿(mào)人才。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)注重內(nèi)貿(mào)與外貿(mào)相結(jié)合、營(yíng)銷與管理相結(jié)合，以內(nèi)貿(mào)、營(yíng)銷為主。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)主要對(duì)口國(guó)外，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)主要對(duì)口國(guó)內(nèi)，這兩個(gè)專業(yè)相同之處便是涉外性質(zhì)，對(duì)外語(yǔ)水平要求較高，無(wú)論是學(xué)習(xí)專業(yè)理論還是從事相關(guān)實(shí)務(wù)，外語(yǔ)水平都至關(guān)重要。

其次，由于這兩個(gè)專業(yè)屬于經(jīng)濟(jì)類學(xué)科，不僅涉及市場(chǎng)學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、商品學(xué)的理論知識(shí)，還會(huì)應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，因此具備一定的數(shù)學(xué)水平是學(xué)好兩者的重要基礎(chǔ)。

5、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)vs統(tǒng)計(jì)學(xué)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)：所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容較為精深，涵蓋面廣，對(duì)人的邏輯思維是一個(gè)較大挑戰(zhàn)。該專業(yè)一般有三個(gè)發(fā)展方向，也決定了它有三個(gè)大的考研方向：純數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和經(jīng)濟(jì)。選定了一個(gè)方向后便要有針對(duì)性地掌握該方向的必備知識(shí)。

統(tǒng)計(jì)學(xué)：主要針對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域中與統(tǒng)計(jì)計(jì)算有關(guān)的各門課程深入學(xué)習(xí)，同時(shí)也必須掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的相關(guān)知識(shí)。該專業(yè)不僅重理論，也重實(shí)踐操作能力?？佳袝r(shí)根據(jù)不同學(xué)校的偏向，有社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)之分。

6、會(huì)計(jì)學(xué)vs財(cái)務(wù)管理vs審計(jì)學(xué)

會(huì)計(jì)學(xué)：是指以資金形式，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)地反映、監(jiān)督和參與決策的工作。主要在事后核算，重在“算”。說(shuō)白了，就是做賬，把企業(yè)的發(fā)票等票據(jù)做成會(huì)計(jì)憑證，再登記入賬，然后編制報(bào)表!其實(shí)質(zhì)是，把已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的核算一遍，以便報(bào)表使用者可以很清晰的看到企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，各項(xiàng)資產(chǎn)的金額，已經(jīng)本期實(shí)現(xiàn)的收益!

財(cái)務(wù)管理：是指運(yùn)用管理知識(shí)、技能、方法，對(duì)企業(yè)資金的籌集、使用以及分配進(jìn)行管理的活動(dòng)。主要在事前管理、重在“理”。相比較與會(huì)計(jì)，傾向于對(duì)資金在使用前和使用中的管理，當(dāng)然也包括使用后的管理!說(shuō)白了就是，學(xué)習(xí)如何使用企業(yè)的資金，如何籌集企業(yè)的資金(錢不夠花的時(shí)候)，用完以后，反思下這么用是否合理!

審計(jì)學(xué)：側(cè)重于對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，不只限于對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合規(guī)性與合法性監(jiān)督，而是從人事、內(nèi)部控制、環(huán)境、資源等方面進(jìn)行監(jiān)督鑒證和評(píng)價(jià)?，F(xiàn)代企業(yè)制度下的審計(jì)重點(diǎn)在于鑒證和評(píng)價(jià)企業(yè)的有效性。

7、新聞學(xué)vs傳播學(xué)vs廣播電視學(xué)

新聞學(xué)：側(cè)重于新聞采、寫、編、評(píng)等業(yè)務(wù)實(shí)踐層面，具體到廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞采制和運(yùn)作。

傳播學(xué)：研究范圍廣泛，與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合，研究人類社會(huì)活動(dòng)中的各種傳播活動(dòng)，以及研究傳播活動(dòng)主體與外部社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系。

廣播電視學(xué)：培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)專門人才。

8、法學(xué)碩士vs 法律碩士

法學(xué)碩士與法律碩士是兩個(gè)方向有較大不同的專業(yè)。

法學(xué)碩士：屬于普通碩士教育，以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，就是我們常說(shuō)的學(xué)術(shù)型碩士研究生。

法律碩士：屬于專業(yè)學(xué)位教育的范疇，其教育更加注重對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。法律碩士專業(yè)學(xué)位中的“法律”是指職業(yè)領(lǐng)域，它是指具有特定法律職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，是培養(yǎng)高層次的法律實(shí)踐專門人才的專業(yè)型碩士研究生。

9、物理學(xué)vs應(yīng)用物理學(xué)

物理學(xué)：比較側(cè)重理論研究，所學(xué)內(nèi)容涵蓋高中物理的大部分，并有較大深化。至于研究生階段，物理知識(shí)則會(huì)更加難，同時(shí)需要學(xué)生有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力。

應(yīng)用物理學(xué)：比較注重在理論基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)成果基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)實(shí)技術(shù)的轉(zhuǎn)化，對(duì)個(gè)人的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰简?yàn)較高，也要求具有科學(xué)探索的精神。

10、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)vs臨床醫(yī)學(xué)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)：學(xué)制短，側(cè)重醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能，主要研究的是病理即疾病的根源、發(fā)生發(fā)展機(jī)制以及如何預(yù)防與治療，它以實(shí)驗(yàn)為主，學(xué)科內(nèi)容與生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)多學(xué)科交叉。畢業(yè)主要在科研院所、醫(yī)院從事研究、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)工作。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)：學(xué)制長(zhǎng)，側(cè)重應(yīng)用性，所學(xué)知識(shí)深而專，主要學(xué)習(xí)人類疾病的診斷、治療與預(yù)防。畢業(yè)主要在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診斷工作即我們所說(shuō)的醫(yī)生。

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