所屬欄目:英國留學(xué), 顧問經(jīng)驗(yàn)分享 發(fā)表時(shí)間:2020-07-06 來源:本站原創(chuàng)
凡事宜早不宜遲,對于留學(xué)來說,提早規(guī)劃顯得更加重要。所有的學(xué)生都有著一個(gè)夢想,就是申請到自己心儀的名校,既然大家都想申請好學(xué)校,那么申請必然會(huì)變得更加激烈,如何在眾多申請的學(xué)生中脫穎而出,成績作為硬性條件顯得尤為重要。除了均分成績,軟實(shí)力也越來越成為招生官評判學(xué)生的一個(gè)重要因素,比如雅思成績,實(shí)習(xí),競賽,GMAT/GRE,都起著很大的加持作用。
針對985,211雙知名背景的學(xué)生,大多不受英國院校名單的限制,學(xué)生的成績都很不錯(cuò),這時(shí)候GMAT 和GRE就成了學(xué)生的附加項(xiàng)了,申請G5院校的商科專業(yè),持有720分以上的GMAT成績可以大大提升申請的成功率,尤其是LSE,IC等院校格外注重學(xué)生的思維邏輯能力。申請理工科的學(xué)生,除了有很高的均分,帶有一份320分以上的GRE對申請有很大的輔助作用。
針對雙非院校的學(xué)生,因?yàn)槭艿接盒I虒W(xué)院名單的限制,學(xué)生能夠選擇的學(xué)校范圍非常小,基本圍繞著諾丁漢大學(xué),紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等院校為主。諾丁漢大學(xué)商科 針對雙非院校從開始的要求85分,到了2019年分?jǐn)?shù)提升到了87分,20年甚至漲到了88分,所以提前規(guī)劃好自己的目標(biāo),根據(jù)優(yōu)越的規(guī)劃朝著預(yù)估的分?jǐn)?shù)努力,在大三的時(shí)候不會(huì)產(chǎn)生非常大的壓力。優(yōu)越之前有一個(gè)雙非院校的學(xué)生,在大一的時(shí)候就表示自己的目標(biāo)院校是G5,希望通過規(guī)劃提升自己申請的成功率,在大三結(jié)束的時(shí)候,取得了91分的高分,最后成功申請到了UCL的商科專業(yè),針對大一大二的學(xué)生,除了制定分?jǐn)?shù)目標(biāo),我們還會(huì)指導(dǎo)學(xué)生選課,根據(jù)往年申請者的成績和不同院校的偏好,給學(xué)生更高效合理的規(guī)劃。
想跨專業(yè)申請?沒問題!近幾年,很多學(xué)生在高考后報(bào)考了自己的志愿后對別的專業(yè)也產(chǎn)生了興趣,想在研究生階段學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的遺憾,熱門的跨專業(yè)有傳媒,計(jì)算機(jī),甚至還有法律。這個(gè)情況下學(xué)生需要有更好的實(shí)習(xí)或者輔修課程增加申請的成功率。非常建議學(xué)生參加多段實(shí)習(xí),大一簡單了解行業(yè)內(nèi)容,大二暑假熟悉行業(yè)中的業(yè)務(wù),大三暑期參與實(shí)質(zhì)性的分析。輔修對于學(xué)生跨專業(yè)申請有很大的幫助,KCL的傳媒非常喜歡有英語背景的學(xué)生,我們建議學(xué)生在大二的時(shí)候輔修了一門英語,最后學(xué)生成功獲得了KCL的錄取。綜上,跨專業(yè)申請并不是不切實(shí)際的,只要做好充分的準(zhǔn)備,有合理的規(guī)劃,申請都是可行的。
除了學(xué)術(shù)上的給學(xué)生在規(guī)劃上的建議,另一個(gè)重中之重就是所有學(xué)生都需要面臨的一個(gè)問題—雅思。雅思作為英國入學(xué)申請的另一個(gè)要求,越來越成為學(xué)生申請名校的另一個(gè)籌碼,眾所周知,英國碩士的申請是可以候補(bǔ)雅思的,但是為了提升學(xué)生的競爭力,都會(huì)建議學(xué)生提前考取一份合格的雅思,增加申請成功率。雅思的學(xué)習(xí)是一個(gè)周期性的,除了掌握一定的解題技巧,還需要有堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)。馮老師給學(xué)生的建議是:大一的時(shí)候儲(chǔ)備英語詞匯基礎(chǔ),大二的時(shí)候開始熟悉解題技巧,大二暑假可以嘗試初次考試,根據(jù)考試結(jié)果針對性強(qiáng)化薄弱科目,在大三的10月可以考出合格的雅思,一方面成績的有效期可以維持到碩士課程入讀,另外,可以給自己更多的時(shí)間精力準(zhǔn)備大三階段的最后沖刺。
綜上所述,不同背景的學(xué)生都有很大的提升空間,雙知名院校的學(xué)生并不能懈怠,雙非院校的學(xué)生也不是沒有機(jī)會(huì)申請G5院校,科學(xué)合理的規(guī)劃,讓你先人一步邁入名校的門檻。