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學(xué)生3月份就找到優(yōu)越留學(xué)開始咨詢準(zhǔn)備申請(qǐng)了，學(xué)生的整個(gè)申請(qǐng)背景都是蠻好的，但是學(xué)生對(duì)于專業(yè)定位不太明確，一開始想跨專業(yè)申請(qǐng)G5商科，后來經(jīng)過顧問對(duì)學(xué)校和專業(yè)的精準(zhǔn)定位后決定申請(qǐng)教育方向?qū)I(yè)。再加上我們優(yōu)越的文書的加成，及時(shí)遞交申請(qǐng)材料，及時(shí)跟進(jìn)沒有拖任何進(jìn)度，最終幫助學(xué)生成功申請(qǐng)拿到了UCL的offer。

而和學(xué)生申請(qǐng)相同專業(yè)的同學(xué)，由于申請(qǐng)遞交比較晚，目前還在等待結(jié)果，所以，英國申請(qǐng)一定要早準(zhǔn)備早規(guī)劃，積極配合就會(huì)有好的結(jié)果。

申請(qǐng)背景：

211大學(xué)，俄語語言文學(xué)專業(yè)，均分87，申請(qǐng)時(shí)無雅思

Offer結(jié)果：

院校：University College London(UCL)

專業(yè)：Education, Gender and International Development

院校：King's College London(KCL)

專業(yè)：Education MA

院校：University of Warwick

專業(yè)：Education Studies MA

**案例難點(diǎn)分析**

1、學(xué)生本科俄語語言文學(xué)，跨專業(yè)申請(qǐng)G5教育學(xué);

2. 實(shí)習(xí)實(shí)踐不是相關(guān)專業(yè)的，課程比較重，沒有時(shí)間做相關(guān)的實(shí)習(xí)實(shí)踐工作;

3. 英國申請(qǐng)激烈程度很大，出國留學(xué)的學(xué)生大部分還是選擇英國留學(xué)。

**申請(qǐng)人核心競爭力剖析**

【學(xué)術(shù)能力】

學(xué)生院校背景比較好，均分成績有87分，學(xué)術(shù)能力整體很優(yōu)秀，在申請(qǐng)中屬于中上的申請(qǐng)背景。

【實(shí)踐經(jīng)歷】

項(xiàng)目1：實(shí)習(xí)

項(xiàng)目主題：字節(jié)跳動(dòng)科技有限公司商業(yè)產(chǎn)品部門HRBP

項(xiàng)目內(nèi)容：參與商業(yè)產(chǎn)品部門招聘工作，與業(yè)務(wù)部門溝通招聘需求，通過拉勾、boss直聘、實(shí)習(xí)僧等多渠道進(jìn)行人才搜索和匹配度評(píng)估， 獨(dú)立負(fù)責(zé)基礎(chǔ)崗位的面試;協(xié)助進(jìn)行校招工作，協(xié)調(diào)并邀約合適的候選人參與面試;參與商業(yè)產(chǎn)品新人培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)前期海報(bào)制作宣傳及后期反饋整理;協(xié)助leader對(duì)商業(yè)產(chǎn)品部門內(nèi)部組織架構(gòu)進(jìn)行分析和調(diào)整。

項(xiàng)目2：實(shí)習(xí)

項(xiàng)目主題：字節(jié)跳動(dòng)科技有限公司商業(yè)產(chǎn)品部門星圖平臺(tái)運(yùn)營

項(xiàng)目內(nèi)容：負(fù)責(zé)星圖(字節(jié)系達(dá)人營銷平臺(tái))客戶、MCN和達(dá)人服務(wù)平臺(tái)的日常運(yùn)營工作;優(yōu)化平臺(tái)規(guī)則，協(xié)助制定平臺(tái)各角色培訓(xùn)手冊(cè)并組織創(chuàng)作者和客戶培訓(xùn);監(jiān)控平臺(tái)訂單數(shù)據(jù)，定期輸出監(jiān)控報(bào)表;配合產(chǎn)品和技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行產(chǎn)品功能測(cè)試;定期分析效果好的視頻內(nèi)容，提供視頻創(chuàng)意靈感，協(xié)助showcase產(chǎn)出;配合銷售團(tuán)隊(duì)為品牌客戶campaign挑選并匹配合適達(dá)人。

**定校方案確定&申請(qǐng)材料準(zhǔn)備**

【確定選校方案】

·學(xué)生核心訴求·

沖刺申請(qǐng)G5名校：

因?yàn)閷W(xué)生本人的申請(qǐng)背景還是比較優(yōu)秀的，不管是院校背景還是均分成績，以及包括他的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，含金量都很高，因此學(xué)生和家長的申請(qǐng)目標(biāo)定在了G5這類知名院校。

·顧問選校重點(diǎn)·

考慮到日后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)生之前打算跨專業(yè)申請(qǐng)商科，并且希望能去G5院校。但是了解了英國G5商科的申請(qǐng)難度后，經(jīng)過顧問老師綜合的分析定位，學(xué)生還是決定以院校排名優(yōu)先，改申英國的教育學(xué)專業(yè)。

英國申請(qǐng)教育專業(yè)相對(duì)來說比較好申請(qǐng)，對(duì)跨專業(yè)申請(qǐng)學(xué)生比較友好，而且對(duì)于雅思、GMAT 和均分要求不是很高，學(xué)生目前在讀還有可能刷新一下GPA成績。

經(jīng)過和學(xué)生溝通分析院校后，幫學(xué)生選定了世界排名前百的7所學(xué)校，沖刺申請(qǐng)UCL的教育相關(guān)專業(yè)。學(xué)生積極配合我們準(zhǔn)備申請(qǐng)的相關(guān)材料，而且因?yàn)樯暾?qǐng)準(zhǔn)備的比較早，所以在學(xué)校申請(qǐng)開通的及時(shí)就遞交上去申請(qǐng)。

因?yàn)榻衲晟暾?qǐng)英國的人數(shù)暴增，申請(qǐng)受理的速度特別慢，學(xué)生一度擔(dān)心沒有一個(gè)學(xué)校能發(fā)錄取，終于在遞交申請(qǐng)后大概8周的時(shí)間來了錄取，并且是學(xué)生喜歡的倫敦大學(xué)學(xué)院，學(xué)生很滿意。

確定最終申請(qǐng)方案：

院校：University of Bristol

專業(yè)：Education MSc

院校：University College London(UCL)

專業(yè)：Education, Gender and International Development

院校：The University of Manchester

專業(yè)：Education (International)MA

院校：The University of Edinburgh

專業(yè)：Education MSc

院校：King's College London(KCL)

專業(yè)：Education MA

院校：University of Warwick

專業(yè)：Education Studies MA

院校：University of Glasgow

專業(yè)：Educational Studies [MEd]

【申請(qǐng)材料準(zhǔn)備】

申請(qǐng)材料清單：

大學(xué)四年完整的成績單中英文件，畢業(yè)證和學(xué)位證中英文件，學(xué)術(shù)推薦信，個(gè)人簡歷，個(gè)人自述，實(shí)習(xí)經(jīng)歷、語言考試成績等。

重點(diǎn)注意事項(xiàng)：

跨專業(yè)申請(qǐng)重心在文書：

因?yàn)閷W(xué)生之前打算申請(qǐng)商科方向的研究生，所以自己做的兩段實(shí)習(xí)都是偏商科的。

后邊決定跨專業(yè)申請(qǐng)教育方向，這兩段實(shí)習(xí)相關(guān)度有點(diǎn)不夠。時(shí)間來不及，所以重心都在文書上，確定好專業(yè)方向后，文書著重去體現(xiàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解和對(duì)學(xué)校的渴望追求，結(jié)合學(xué)校申請(qǐng)要求，從用詞、邏輯 包裝都精心打磨。

【顧問專業(yè)申請(qǐng)建議】

英國學(xué)校是提前一年申請(qǐng)，所以先申請(qǐng)的錄取結(jié)果會(huì)更容易，等到后期申請(qǐng)，學(xué)校有可能沒有位置關(guān)閉此專業(yè)，也有可能到后面擇優(yōu)錄取，所以申請(qǐng)要趁早，早規(guī)劃，早申請(qǐng)。