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說真的我們的顧問老師聽到這位同學的訴求之后，內心的活動只能總結成四個字：難上加難。

雖說這位Y同學在本科期間自考了ACCA證書，畢業(yè)后也順利去到四大會計事務所的安永做了審計工作，但是英語專業(yè)往商科申研的困難可不是這么簡單就能撫平的呀。。。

綜合Y同學的情況，咱們可以總結出三個難點。

1、本科英語專業(yè)，跨專業(yè)申請會計，而大部分學校一般不接受非會計專業(yè)的申請。

2、想要申請名校，但今年競爭激烈，學術條件、實習背景缺一不可。

3、申請時間緊張，咨詢時就已經7月份了，Y同學還沒有辦法全脫產準備申請。

好在沒有什么困難能難倒我們堅強的優(yōu)越人!

這幾個問題在工作后再申研的朋友們里是比較常見的。在充分了解Y同學的情況與希冀后，顧問老師就制定了以下兩條策略：

1、專業(yè)上采用會計和管理混申

Y同學本科背景英語，想跨專業(yè)申請會計。在咨詢我們優(yōu)越之前，Y同學也咨詢過不少別的機構。

因為大部分學校一般不接受非會計專業(yè)的申請，所以得到的方案都是非常保守的、排名靠后的學校。

Y同學在權衡之后，還是決定沖刺排名靠前的名校。好在咱們優(yōu)越留學的老師經驗豐富且思維敏捷!

針對Y同學的情況定制了一份非常好的規(guī)劃留學，確定下了會計和管理混申的方案。

因為管理學通常對于申請者沒有專業(yè)背景的要求，專業(yè)選擇上采取雙保險的方法。

顧問老師經過與Y同學的多次對接之后，最終確定的申請方案如下：

咱們經驗豐富的優(yōu)越顧問，憑借這種專業(yè)混申的雙保險策略，已經幫助多位同學，同時達成跨專業(yè)和申請名校的目標。

2. 文書深入挖掘優(yōu)勢

從南洋理工以及港大、港科技這幾個專業(yè)的錄取要求來說，Y同學雖然沒有相關的學術背景，但是學校對于有工作經驗的申請者是非常歡迎的，甚至港科技也明確說明兩年以上的全職工作經驗甚至可以替代學術背景的不足，因此把Y同學的工作經歷體現(xiàn)在文書中成為了我們的首要目標。

于是在確定院校方案之后，咱們優(yōu)越的文書老師與Y同學進行了一段長達4小時的深入溝通，借此機會挖掘Y同學的申請優(yōu)勢。

文書老師詢問后發(fā)現(xiàn)，Y同學早在本科期間就有準備gmat考試，也有了一個700這樣不錯的成績。此外ACCA14門全過，這個證書也恰是會計領域的一個“金字招牌”。

另外文書老師還發(fā)現(xiàn)Y同學在參加工作以來，參與了三個重大項目的審計工作，這些都是向學校展示同學自身能力的途徑。

但需要注意的是，三段項目經歷不能一下全部寫上，必須要拎出最能打動目標院校招生官的那一部分。文書老師在權衡這三段審計項目經歷后，重點提到了y同學在某上市交建公司的審計工作，提到了Y同學的績效評估、戰(zhàn)略規(guī)劃和預算編制等跟會計相關的能力都得到了長足的成長。

最終在咱們多方共同努力的情況下，成功為Y同學拿到了他滿意的offer!

offer結果

院校：Nanyang Technological University

專業(yè)：MSc Accountancy

院校：Hong Kong university

專業(yè)：MSC ACCOUNTING

院校：The Hong Kong University of Science and Technology

專業(yè)：MSC ACCOUNTING

上面的案例告訴了我們有工作經歷的同學正確的申請姿勢，那么沒有工作經歷又想跨專業(yè)的同學，該如何提高申請成功率呢?

1、文書揚長避短，展現(xiàn)優(yōu)勢

跨專業(yè)申請一定要先了解申請專業(yè)的入學要求，先找到專業(yè)的顧問老師，精準了解每一所院校的申請要求和專業(yè)定位，找到最適合同學申請的學校。

同時靠文書向招生官展現(xiàn)自身的優(yōu)勢。通過文書老師深度挖掘，多元化分析本科課程，找到本科課程與目標專業(yè)之間的聯(lián)系，放大優(yōu)勢，不談弱項。對同學的自身條件和背景進行總結，寫出能夠打動申請院校的亮點。

當然，這意味著需要選擇一家文書專業(yè)過硬的機構，剛好這也是咱們優(yōu)越留學的強項!

2、爭分奪秒，提升背景

申請時沒有工作經歷的同學，也可以參與一些有含金量科研項目或實習，去補充自身的經歷，提高自己的技能。

比如這個科研項目就是將以公司企業(yè)和投資項目估值為重點，探索公司財務中的核心內容。同學們將學習特定的計算資本成本的方法，并將這些方法應用于資本預算框架中的投資項目評估中。

咱們優(yōu)越留學推出碩士申請中的軟背景提升的科研項目以及實習項目等產品，能幫助同學在申請中更加有保障。如果各位同學有需要，可以跟優(yōu)越的顧問老師咨詢，顧問老師會幫同學們推薦合適的背景提升項目。

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