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UCL一直是綜排非?？壳暗木C合型大學(xué)，一直以來以“親民”的形象為主。UCL是無論你是982,211，雙非還是海本，都能在UCL找到一席之地的一所學(xué)校，撿漏的專業(yè)和比較容易被錄取的專業(yè)都很多。對于大部分在硬性條件上有一點欠缺的同學(xué)來說，UCL基本是G5中的最好的選擇!

今天結(jié)合優(yōu)越往年在UCL錄取的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)網(wǎng)站統(tǒng)計的UCL錄取數(shù)據(jù)給大家分析下UCL三個好申請，可以撿漏的專業(yè)。

好錄取專業(yè)排行榜第一位

【MA Education】

從這個錄取比例可以看出來，UCL的教育專業(yè)是非常好錄取的，在優(yōu)越2022fall的申請中也有53人拿到了教育的offer。對于國內(nèi)的同學(xué)而言，這個專業(yè)的門檻在985/211 85+;雙非 88+就可以申請的。

但是需要注意，錄取率高，但是這個申請量也是不可小覷的一個數(shù)字了。實習(xí)與文書對于Ma Education申請也非常重要。

案例1：

GPA3.48 211院校 在本身自己有一段教育機(jī)構(gòu)實習(xí)的經(jīng)歷上，通過顧問推薦，參加了英國倫敦International House培訓(xùn) “Methodology and materials for teaching young learners”通過這次培訓(xùn)了解了西方不一樣的教學(xué)思維模式，包容、嘗試、創(chuàng)新。并且在與外籍文書的頭腦風(fēng)暴中，明確了自己未來職業(yè)方向，成為在近千個競爭中拿到offer的勝利者!

好錄取專業(yè)排行榜第二位

【MSc International Public Policy】

UCL的國際社會與公共政策碩士近幾年國內(nèi)同學(xué)申請的比較多，錄取率也相對比較高，基本上是到達(dá)50%左右。從往年的申請狀況來看，該專業(yè)多數(shù)是當(dāng)做一輪和二輪申請結(jié)束后，補(bǔ)錄的一個選擇，最后錄取率也比較可觀。

錄取&拒信案例：

Offer：2+2 經(jīng)濟(jì)學(xué) 75分;2+2 會計金融 77分

拒信：211 工商管理87分 無實習(xí)，無雅思(11/5-1/6)

拒信原因：競爭激烈 其實本質(zhì)上還是因為缺少實習(xí)。錄取率高但不意味著申請就會被錄取，建議大家還是在申請之前準(zhǔn)備好實習(xí)。

好錄取專業(yè)排行榜第三位

【International Real Estate and Planning】

這個專業(yè)好申請在于不限專業(yè)背景都可以申請。要求有2.1學(xué)位，國內(nèi)同學(xué)申請建議85+，對于成績不達(dá)要求的，有房地產(chǎn)規(guī)劃或相關(guān)領(lǐng)域的高級專業(yè)經(jīng)驗的可以考慮錄取。非常適合已經(jīng)畢業(yè)，想要再深造的工作黨們進(jìn)行選擇!

錄取案例：

211，國貿(mào)專業(yè) 均分81，房地產(chǎn)從業(yè)者，獲得offer

211，市場營銷專業(yè) 均分85，在優(yōu)越推薦下參加Lions-Assurance-Financial實習(xí)，獲得offer!

這個項目是不太在意背景，注重實習(xí)與工作經(jīng)驗。是未來想從事相關(guān)工作的同學(xué)和已經(jīng)在從事相關(guān)工作的工作黨們非常好的選擇。

總結(jié)

通過優(yōu)越案例庫的分析來看，UCL確實如同往年一樣，offer下的很多。在高峰期的時候，UCL offer就像下雨!對于熱衷綜排的同學(xué)們來說，UCL的好錄取是有著巨大吸引力的。但是作為G5院校，offer下的多，并不能掩蓋UCL申請量逐年遞增的事實，以及越來越多的國內(nèi)同學(xué)鐘愛UCL。

大家仍然要重視軟背景的提升，實習(xí)與文書仍然需要著重強(qiáng)調(diào)!

優(yōu)越的文書實力

【A同學(xué)：牛津大學(xué)錄取】

因為同學(xué)沒有數(shù)學(xué)金融相關(guān)的科研經(jīng)歷，但是我們發(fā)現(xiàn)了他有許多實習(xí)和競賽經(jīng)歷。比如中國建設(shè)銀行的實習(xí)，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽獲得了一等獎，還有許多獎學(xué)金獲得的經(jīng)歷。為了更好的將這些經(jīng)歷選取作為優(yōu)勢成為突破點。

我們特意安排了外籍文書老師進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，文書也是不斷修改和潤色。突出同學(xué)均分比較高的優(yōu)勢，以及復(fù)盤實習(xí)中的內(nèi)容再結(jié)合數(shù)學(xué)競賽經(jīng)歷，重點突出了同學(xué)的數(shù)理能力。并且根據(jù)學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)來闡述其職業(yè)規(guī)劃。最終獲得牛津錄取。

【B同學(xué)：LSE錄取】

文案老師深入挖掘了同學(xué)大學(xué)期間的閃光點，從成績，小組作業(yè)，課外閱讀，校內(nèi)比賽幾個層面去一一剖析，最后依然挖掘出了很多在文書中值得去說的地方，內(nèi)容滿滿是同學(xué)的理想與抱負(fù)，最后闡述了同學(xué)的未來規(guī)劃。

其中，重點闡述了同學(xué)在學(xué)校北方民族考古研究所田野實習(xí)的經(jīng)歷，說明了同學(xué)參與學(xué)校北方民族考古所組織的新石器時代田野考古發(fā)掘項目，掌握了探方發(fā)掘、土壤取樣、區(qū)分考古遺跡和判斷文化層等田野考古基本技能。

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