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說真的我們的顧問老師聽到這位同學(xué)的訴求之后，內(nèi)心的活動只能總結(jié)成四個字：難上加難。點擊下方圖片可查看視頻詳情哦~

雖說這位Y同學(xué)在本科期間自考了ACCA證書，畢業(yè)后也順利去到四大會計事務(wù)所的安永做了審計工作，但是英語專業(yè)往商科申研的困難可不是這么簡單就能撫平的呀。。。

綜合Y同學(xué)的情況，咱們可以總結(jié)出三個難點。

1、本科英語專業(yè)，跨專業(yè)申請會計，而大部分學(xué)校一般不接受非會計專業(yè)的申請。

2、想要申請名校，但今年競爭激烈，學(xué)術(shù)條件、實習(xí)背景缺一不可。

3、申請時間緊張，咨詢時就已經(jīng)7月份了，Y同學(xué)還沒有辦法全脫產(chǎn)準(zhǔn)備申請。

好在沒有什么困難能難倒我們堅強的優(yōu)越人!

這幾個問題在工作后再申研的朋友們里是比較常見的。在充分了解Y同學(xué)的情況與希冀后，顧問老師就制定了以下兩條策略：

1、專業(yè)上采用會計和管理混申

Y同學(xué)本科背景英語，想跨專業(yè)申請會計。在咨詢我們優(yōu)越之前，Y同學(xué)也咨詢過不少別的機構(gòu)。

因為大部分學(xué)校一般不接受非會計專業(yè)的申請，所以得到的方案都是非常保守的、排名靠后的學(xué)校。

Y同學(xué)在權(quán)衡之后，還是決定沖刺排名靠前的名校。好在咱們優(yōu)越留學(xué)的老師經(jīng)驗豐富且思維敏捷!

針對Y同學(xué)的情況定制了一份非常好的規(guī)劃留學(xué)，確定下了會計和管理混申的方案。

因為管理學(xué)通常對于申請者沒有專業(yè)背景的要求，專業(yè)選擇上采取雙保險的方法。

顧問老師經(jīng)過與Y同學(xué)的多次對接之后，最終確定的申請方案如下：

咱們經(jīng)驗豐富的優(yōu)越顧問，憑借這種專業(yè)混申的雙保險策略，已經(jīng)幫助多位同學(xué)，同時達成跨專業(yè)和申請名校的目標(biāo)。

2. 文書深入挖掘優(yōu)勢

從南洋理工以及港大、港科技這幾個專業(yè)的錄取要求來說，Y同學(xué)雖然沒有相關(guān)的學(xué)術(shù)背景，但是學(xué)校對于有工作經(jīng)驗的申請者是非常歡迎的，甚至港科技也明確說明兩年以上的全職工作經(jīng)驗甚至可以替代學(xué)術(shù)背景的不足，因此把Y同學(xué)的工作經(jīng)歷體現(xiàn)在文書中成為了我們的首要目標(biāo)。

于是在確定院校方案之后，咱們優(yōu)越的文書老師與Y同學(xué)進行了一段長達4小時的深入溝通，借此機會挖掘Y同學(xué)的申請優(yōu)勢。

文書老師詢問后發(fā)現(xiàn)，Y同學(xué)早在本科期間就有準(zhǔn)備gmat考試，也有了一個700這樣不錯的成績。此外ACCA14門全過，這個證書也恰是會計領(lǐng)域的一個“金字招牌”。

另外文書老師還發(fā)現(xiàn)Y同學(xué)在參加工作以來，參與了三個重大項目的審計工作，這些都是向?qū)W校展示同學(xué)自身能力的途徑。

但需要注意的是，三段項目經(jīng)歷不能一下全部寫上，必須要拎出最能打動目標(biāo)院校招生官的那一部分。文書老師在權(quán)衡這三段審計項目經(jīng)歷后，重點提到了y同學(xué)在某上市交建公司的審計工作，提到了Y同學(xué)的績效評估、戰(zhàn)略規(guī)劃和預(yù)算編制等跟會計相關(guān)的能力都得到了長足的成長。

最終在咱們多方共同努力的情況下，成功為Y同學(xué)拿到了他滿意的offer!

offer結(jié)果

院校：Nanyang Technological University

專業(yè)：MSc Accountancy

院校：Hong Kong university

專業(yè)：MSC ACCOUNTING

院校：The Hong Kong University of Science and Technology

專業(yè)：MSC ACCOUNTING

上面的案例告訴了我們有工作經(jīng)歷的同學(xué)正確的申請姿勢，那么沒有工作經(jīng)歷又想跨專業(yè)的同學(xué)，該如何提高申請成功率呢?

1、文書揚長避短，展現(xiàn)優(yōu)勢

跨專業(yè)申請一定要先了解申請專業(yè)的入學(xué)要求，先找到專業(yè)的顧問老師，精準(zhǔn)了解每一所院校的申請要求和專業(yè)定位，找到最適合同學(xué)申請的學(xué)校。

同時靠文書向招生官展現(xiàn)自身的優(yōu)勢。通過文書老師深度挖掘，多元化分析本科課程，找到本科課程與目標(biāo)專業(yè)之間的聯(lián)系，放大優(yōu)勢，不談弱項。對同學(xué)的自身條件和背景進行總結(jié)，寫出能夠打動申請院校的亮點。

當(dāng)然，這意味著需要選擇一家文書專業(yè)過硬的機構(gòu)，剛好這也是咱們優(yōu)越留學(xué)的強項!

2、爭分奪秒，提升背景

申請時沒有工作經(jīng)歷的同學(xué)，也可以參與一些有含金量科研項目或?qū)嵙?xí)，去補充自身的經(jīng)歷，提高自己的技能。

比如這個科研項目就是將以公司企業(yè)和投資項目估值為重點，探索公司財務(wù)中的核心內(nèi)容。同學(xué)們將學(xué)習(xí)特定的計算資本成本的方法，并將這些方法應(yīng)用于資本預(yù)算框架中的投資項目評估中。

咱們優(yōu)越留學(xué)推出碩士申請中的軟背景提升的科研項目以及實習(xí)項目等產(chǎn)品，能幫助同學(xué)在申請中更加有保障。如果各位同學(xué)有需要，可以跟優(yōu)越的顧問老師咨詢，顧問老師會幫同學(xué)們推薦合適的背景提升項目。

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