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不少同學對推薦信的價值認識不足，在準備過程中容易陷入誤區(qū)，甚至因此錯失良機，影響申請結(jié)果。

在上次發(fā)完25Fall需要額外注意的申請材料后，優(yōu)越君在后臺收到了寶子的留言，說對申請國外留學推薦信的注意事項并不是很清楚，希望優(yōu)越君能好好講講~

那今天，優(yōu)越君就給大家好好盤點一下推薦信有哪些雷區(qū)，如何獲取高質(zhì)量的推薦信!

01 推薦信有什么用

推薦信在留學申請的時候都會被要求提交，主要是幫助院校更全方位的了解申請人。

推薦信的作用

? 展示你的優(yōu)點：推薦信可以讓老師或者導師告訴大學，你學習有多好，你有哪些特別的地方，比如你很努力，或者你很擅長團隊合作。

? 證明你的能力：如果你參加了一些特別的項目或者活動，推薦信可以證明你真的做了這些事情，而且做得很好。

? 增加錄取機會：大學在看你的申請材料時，推薦信是他們了解你的一個途徑。如果推薦信寫得好，可能會讓大學更想錄取你。

? 彌補成績上的不足：如果你的成績不是最好的，但是你的推薦信說你在其他方面很出色，這可能會幫助大學全面地看待你。

? 個性化你的申請：推薦信可以展示你的個性和你的故事，讓大學看到你不僅僅是分數(shù)和成績，而是一個有故事、有特點的人。

02 推薦信有哪些誤區(qū)

迷信“牛推”，忽視“強推”

先跟大家科普一下什么是牛推，什么是強推。

“牛推”是指行業(yè)大牛寫的推薦信，對人的業(yè)內(nèi)認可度要求很高。

“強推”則是指推薦人非常用心寫的推薦信。

不少同學在找推薦人的時候會比較盲目的找行業(yè)大牛來作為自己推薦人，期望通過“牛推”來增加自己申請的競爭力。

但事實上，如果你的推薦人和你沒有很好的項目或事件交集，即使是很行業(yè)大牛寫出來的推薦信，也難免顯得很“劃水”。

如果不能找到“牛推+強推”的完美搭配，這個時候其實我們不妨退而求其次，找自己熟悉的推薦人去寫有血有肉的“強推”，這種效果反而更好。

總的來說，推薦人選取的順序如下：“牛推+強推” >“強推”>“牛推”>“水推&弱推”

需要幾封推薦信，就只找?guī)讉€人

一般來說，英國的研究生院會要求同學們提供2-3封推薦信，所以很多同學在找推薦人的時候也就卡著數(shù)量找2-3個推薦人。

但是這樣就沒有給自己留下足夠的緩和余地。我們之前遇到過特別多原先定好的推薦人在最后的申請關(guān)頭突然失聯(lián)的情況，或者說，原定的推薦信寫出來的推薦信質(zhì)量差勁。再去找人寫推薦信，就很難。

因此，在申請早期，我們應該多找1-2個推薦人。因為不同學校的項目的風格可能差異較大，當我們有富裕的推薦人時，我們就能有選擇性的根據(jù)項目的特點去搭配推薦人。

讓背景合適的推薦人去匹配相應風格的項目，往往會起到事半功倍的效果。

對自己推薦信的內(nèi)容“放任不管”

國內(nèi)同學往往是確定好推薦人并溝通好后，自己寫好推薦信，再去找推薦人簽字。

但有些同學很懶，連自己推薦信的內(nèi)容也不愿意把控質(zhì)量，要么找AI胡亂編一個，這就導致，內(nèi)容非常差，在申請中還起到了反作用。

夸贊的內(nèi)容高度重合

學們一定要在找推薦人的時候就開始布局，推薦信要從不同的角度夸贊自己，不能讓三封推薦信夸贊的內(nèi)容高度重合。

典型的反面案例是同學找了三個授課老師作為自己的推薦人。如果都是授課老師，那么這三位推薦人能夠夸的點就會非常雷同，一方面浪費的至少一封推薦信的名額，另一方面也會讓招生委員會覺得這個同學經(jīng)歷太單薄。

建議大家嘗試一下1學科+1實習+1綜合的模式。

1個學科老師或教授講學術(shù)，體現(xiàn)自己的勤奮好學

1個實習領導或上級講實習中表現(xiàn)，體現(xiàn)自己的工作協(xié)作能力

最后1個可以根據(jù)申請專業(yè)要求來判斷，但內(nèi)容上需要著重體現(xiàn)自己的綜合能力。

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02 找誰寫?如何寫?

寫出好推薦信的第一步，要挑選出最為理想的推薦人。推薦人不是隨便找的，要從眾多的教授和老板中選擇。

授課老師

授課老師推薦人如果是老師，那么最好他(她)教過你兩門以上的課程。

如何寫：

在請求推薦信時，可以提及你在課堂上的積極參與、對學科的熱情、以及在該課程中的具體成就或進步。

例如：“在您的XX課程中，我不僅掌握了扎實的專業(yè)知識，還通過參與課堂討論和小組項目，鍛煉了批判性思維和團隊合作能力。這些經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，并希望能在研究生階段繼續(xù)深化我的學習。”

院系領導

如果你在院系中有過突出的表現(xiàn)或參與了重要的項目，可以考慮請求院系領導作為推薦人。他們可能從更宏觀的角度了解你的學術(shù)潛力和綜合素質(zhì)。

如何寫?

強調(diào)你與院系領導的互動經(jīng)歷，如參與科研項目、擔任學生組織職務或獲得獎項等。說明這些經(jīng)歷如何展現(xiàn)了你的領導力、責任感或創(chuàng)新能力。

例如：“在您的指導下，我有幸參與了XX科研項目，這段經(jīng)歷不僅加深了我對專業(yè)領域的理解，還讓我學會了如何在團隊中發(fā)揮作用。我相信，這些經(jīng)驗將對我未來的學術(shù)生涯產(chǎn)生積極影響。”

實習上司

如果你在實習期間表現(xiàn)出色，與上司建立了良好的工作關(guān)系，那么他們也是理想的推薦人。實習經(jīng)歷能夠展示你的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

如何寫?

突出你在實習期間的具體貢獻、技能提升和團隊合作經(jīng)驗。

例如：“在XX公司的實習期間，我負責了XX項目，通過不懈努力和團隊合作，我們成功完成了任務并獲得了客戶的高度評價。這段經(jīng)歷不僅鍛煉了我的專業(yè)技能，還讓我學會了如何在快節(jié)奏的工作環(huán)境中保持高效和專注。我相信，我的這些能力將在未來的學習和工作中繼續(xù)發(fā)揮作用。”

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