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【本科留學(xué)】詳解英國本科申請(qǐng)三要素,附G5本科最新申請(qǐng)要求!

所屬欄目:英國留學(xué), 英國本科申請(qǐng) 發(fā)表時(shí)間:2024-11-26 來源:本站原創(chuàng)

25Fall 英國本科申請(qǐng)正在如火如荼的進(jìn)行中,已經(jīng)有不少同學(xué)在規(guī)劃26Fall的申請(qǐng)了。對(duì)于一些剛打算申請(qǐng)的小白來說,學(xué)習(xí)成績(jī)、競(jìng)賽、科研、標(biāo)化...等好像都很重要,對(duì)板塊輕重緩急沒有明確的認(rèn)識(shí),很容易東一榔頭,西一棒槌,本末倒置。

今天,優(yōu)越君就來給大家盤點(diǎn)一下,

英國本科申請(qǐng),最主要的三點(diǎn)究竟是什么?

不同階段如何規(guī)劃?

目前G5本科最新申請(qǐng)要求又是什么?

一、英本申請(qǐng)三要素

第1要素:學(xué)術(shù)背景

學(xué)術(shù)背景也就是在校成績(jī),想要申請(qǐng)英國大學(xué),首先要保證一個(gè)非常優(yōu)異的在校成績(jī)。我們必須提醒大家,GPA是第一重要的!在咨詢的過程中,我們發(fā)現(xiàn),很多家長(zhǎng)會(huì)格外重視科研和競(jìng)賽,對(duì)學(xué)術(shù)成績(jī)的重視卻不夠。

A-Level、AP成績(jī)都可直接升讀英國本科,各個(gè)院校的申請(qǐng)要求都不一樣。AP的5分可起到一個(gè)A-Level的A*的作用。劍橋大學(xué)一般是要求5門AP得到5分,牛津大學(xué)和帝國理工學(xué)院是4門AP得到5分,愛丁堡大學(xué)是3門AP得到4分,具體分?jǐn)?shù)及必修學(xué)科條件根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校去查詢。

三科A-Level就可以申請(qǐng)大學(xué),學(xué)生一般學(xué)習(xí)3科或4科。

第一梯隊(duì)學(xué)校(G5):建議4-5門,最多一門A,其他A*

第二梯隊(duì)學(xué)校(王曼愛華):建議3-4門,最多一門A,其他A*

第三梯隊(duì)學(xué)校(QS100):A*BB-AAA

第2要素:標(biāo)化考試

第二個(gè)要素是標(biāo)化考試,也就是托福、雅思或者ACT、SAT這些標(biāo)準(zhǔn)化考試。

以四年制階段的準(zhǔn)備,來看看到底該如何規(guī)劃:

9年級(jí):扎實(shí)語言基礎(chǔ),適應(yīng)學(xué)科英語。

10年級(jí):明確考試方向,根據(jù)想去的留學(xué)國家決定參加托?;蜓潘伎荚?。

11年級(jí):獲得滿意的TOEFL/IELTS的考試成績(jī),并視情況準(zhǔn)備SAT。

12年級(jí):沖刺更有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù),為申請(qǐng)做好充分準(zhǔn)備。

第3要素:背景提升

第三個(gè)要素是背景提升,也就是課外活動(dòng)。課外活動(dòng)大致可以分為幾類:學(xué)術(shù)競(jìng)賽、綜合拓展、公益類、工作實(shí)習(xí)類以及假日項(xiàng)目。

總而言之,英國大學(xué)對(duì)申請(qǐng)者課外活動(dòng)的學(xué)術(shù)關(guān)聯(lián)性有著比較高的要求,通常期望申請(qǐng)者的文書內(nèi)容中有75%至85%的比例是與學(xué)術(shù)相關(guān)的。

此外,英國大學(xué)還會(huì)綜合考量學(xué)生在具體活動(dòng)中的時(shí)間投入、參與程度、所產(chǎn)生的影響力以及活動(dòng)的參與頻率。

那么,不同年級(jí),如何規(guī)劃這三個(gè)要素?在之前的文章中,優(yōu)越君已經(jīng)寫過,今天也貼過來,方便大家看??

二、不同年級(jí)如何規(guī)劃?

9年級(jí):興趣探索

對(duì)于9年級(jí)的同學(xué)來說,最重要的是對(duì)未來的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行初步規(guī)劃與嘗試。這個(gè)階段不必急于鎖定具體的申請(qǐng)目標(biāo),可以通過選修多樣化的興趣課程(如攝影、計(jì)算機(jī)編程、藝術(shù)設(shè)計(jì)等)以及參與課外實(shí)踐活動(dòng),來豐富自己的視野。

這種多元化的嘗試有助于學(xué)生更好地理解自己的優(yōu)勢(shì)與興趣所在,為日后的專業(yè)選擇奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

與此同時(shí),家長(zhǎng)們也需密切關(guān)注孩子的國際高中選擇問題。面對(duì)AL、IB、AP等多種課程體系,家長(zhǎng)應(yīng)深入了解每種體系的特色與優(yōu)勢(shì),結(jié)合孩子的興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格及未來規(guī)劃,做出最適合孩子的選擇。

10年級(jí):專注專業(yè)與選課

在這個(gè)階段,有3大核心任務(wù)

專業(yè)探索與確認(rèn):深入探索個(gè)人興趣與未來職業(yè)方向,明確申請(qǐng)目標(biāo)專業(yè)。

選課策略:基于IGCSE成績(jī)及專業(yè)選擇,精心規(guī)劃A-Level或其他體系的選課方案。對(duì)于IG學(xué)生,特別要重視夏季大考,因其成績(jī)已成為眾多院校評(píng)估申請(qǐng)的重要因素。

競(jìng)賽與背景提升:在明確專業(yè)后,立即著手準(zhǔn)備相關(guān)競(jìng)賽與背景提升項(xiàng)目。初級(jí)競(jìng)賽的準(zhǔn)備需要開始進(jìn)行,以增強(qiáng)學(xué)術(shù)背景,為了打高階比賽做準(zhǔn)備

進(jìn)入10年級(jí),不論你學(xué)習(xí)哪種體系課程,都應(yīng)摒棄僥幸心理,正式開啟全面規(guī)劃,為后面的申請(qǐng)打好基礎(chǔ)。

25Fall 英國本科申請(qǐng)正在如火如荼的進(jìn)行中,已經(jīng)有不少同學(xué)在規(guī)劃26Fall的申請(qǐng)了。對(duì)于一些剛打算申請(qǐng)的小白來說,學(xué)習(xí)成績(jī)、競(jìng)賽、科研、標(biāo)化...等好像都很重要,對(duì)板塊輕重緩急沒有明確的認(rèn)識(shí),很容易東一榔頭,西一棒槌,本末倒置。

今天,優(yōu)越君就來給大家盤點(diǎn)一下,

英國本科申請(qǐng),最主要的三點(diǎn)究竟是什么?

不同階段如何規(guī)劃?

目前G5本科最新申請(qǐng)要求又是什么?

一、英本申請(qǐng)三要素

第1要素:學(xué)術(shù)背景

學(xué)術(shù)背景也就是在校成績(jī),想要申請(qǐng)英國大學(xué),首先要保證一個(gè)非常優(yōu)異的在校成績(jī)。我們必須提醒大家,GPA是第一重要的!在咨詢的過程中,我們發(fā)現(xiàn),很多家長(zhǎng)會(huì)格外重視科研和競(jìng)賽,對(duì)學(xué)術(shù)成績(jī)的重視卻不夠。

A-Level、AP成績(jī)都可直接升讀英國本科,各個(gè)院校的申請(qǐng)要求都不一樣。AP的5分可起到一個(gè)A-Level的A*的作用。劍橋大學(xué)一般是要求5門AP得到5分,牛津大學(xué)和帝國理工學(xué)院是4門AP得到5分,愛丁堡大學(xué)是3門AP得到4分,具體分?jǐn)?shù)及必修學(xué)科條件根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校去查詢。

三科A-Level就可以申請(qǐng)大學(xué),學(xué)生一般學(xué)習(xí)3科或4科。

第一梯隊(duì)學(xué)校(G5):建議4-5門,最多一門A,其他A*

第二梯隊(duì)學(xué)校(王曼愛華):建議3-4門,最多一門A,其他A*

第三梯隊(duì)學(xué)校(QS100):A*BB-AAA

第2要素:標(biāo)化考試

第二個(gè)要素是標(biāo)化考試,也就是托福、雅思或者ACT、SAT這些標(biāo)準(zhǔn)化考試。

以四年制階段的準(zhǔn)備,來看看到底該如何規(guī)劃:

9年級(jí):扎實(shí)語言基礎(chǔ),適應(yīng)學(xué)科英語。

10年級(jí):明確考試方向,根據(jù)想去的留學(xué)國家決定參加托?;蜓潘伎荚?。

11年級(jí):獲得滿意的TOEFL/IELTS的考試成績(jī),并視情況準(zhǔn)備SAT。

12年級(jí):沖刺更有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù),為申請(qǐng)做好充分準(zhǔn)備。

第3要素:背景提升

第三個(gè)要素是背景提升,也就是課外活動(dòng)。課外活動(dòng)大致可以分為幾類:學(xué)術(shù)競(jìng)賽、綜合拓展、公益類、工作實(shí)習(xí)類以及假日項(xiàng)目。

總而言之,英國大學(xué)對(duì)申請(qǐng)者課外活動(dòng)的學(xué)術(shù)關(guān)聯(lián)性有著比較高的要求,通常期望申請(qǐng)者的文書內(nèi)容中有75%至85%的比例是與學(xué)術(shù)相關(guān)的。

此外,英國大學(xué)還會(huì)綜合考量學(xué)生在具體活動(dòng)中的時(shí)間投入、參與程度、所產(chǎn)生的影響力以及活動(dòng)的參與頻率。

那么,不同年級(jí),如何規(guī)劃這三個(gè)要素?在之前的文章中,優(yōu)越君已經(jīng)寫過,今天也貼過來,方便大家看??

二、不同年級(jí)如何規(guī)劃?

9年級(jí):興趣探索

對(duì)于9年級(jí)的同學(xué)來說,最重要的是對(duì)未來的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行初步規(guī)劃與嘗試。這個(gè)階段不必急于鎖定具體的申請(qǐng)目標(biāo),可以通過選修多樣化的興趣課程(如攝影、計(jì)算機(jī)編程、藝術(shù)設(shè)計(jì)等)以及參與課外實(shí)踐活動(dòng),來豐富自己的視野。

這種多元化的嘗試有助于學(xué)生更好地理解自己的優(yōu)勢(shì)與興趣所在,為日后的專業(yè)選擇奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

與此同時(shí),家長(zhǎng)們也需密切關(guān)注孩子的國際高中選擇問題。面對(duì)AL、IB、AP等多種課程體系,家長(zhǎng)應(yīng)深入了解每種體系的特色與優(yōu)勢(shì),結(jié)合孩子的興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格及未來規(guī)劃,做出最適合孩子的選擇。

10年級(jí):專注專業(yè)與選課

在這個(gè)階段,有3大核心任務(wù)

專業(yè)探索與確認(rèn):深入探索個(gè)人興趣與未來職業(yè)方向,明確申請(qǐng)目標(biāo)專業(yè)。

選課策略:基于IGCSE成績(jī)及專業(yè)選擇,精心規(guī)劃A-Level或其他體系的選課方案。對(duì)于IG學(xué)生,特別要重視夏季大考,因其成績(jī)已成為眾多院校評(píng)估申請(qǐng)的重要因素。

競(jìng)賽與背景提升:在明確專業(yè)后,立即著手準(zhǔn)備相關(guān)競(jìng)賽與背景提升項(xiàng)目。初級(jí)競(jìng)賽的準(zhǔn)備需要開始進(jìn)行,以增強(qiáng)學(xué)術(shù)背景,為了打高階比賽做準(zhǔn)備

進(jìn)入10年級(jí),不論你學(xué)習(xí)哪種體系課程,都應(yīng)摒棄僥幸心理,正式開啟全面規(guī)劃,為后面的申請(qǐng)打好基礎(chǔ)。

11年級(jí):標(biāo)化+軟背景

11年級(jí)是申請(qǐng)準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期,時(shí)間緊迫,任務(wù)繁重。

此階段需全力提升標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī),因預(yù)估分是申請(qǐng)牛劍等頂尖學(xué)府的重要門檻,標(biāo)化成績(jī)不過關(guān),再優(yōu)秀的背景也難以彌補(bǔ)。

針對(duì)英國G5名校,尤其是牛津、劍橋,與專業(yè)緊密相關(guān)的競(jìng)賽與科研成果是不可或缺的加分項(xiàng)。

12年級(jí): 材料準(zhǔn)備

提交亮眼的標(biāo)化成績(jī)與精心撰寫的文書,文書需展現(xiàn)個(gè)人能力與對(duì)專業(yè)的熱情,吸引招生官注意。

針對(duì)G5精英大學(xué),特別是牛津、劍橋及帝國理工的部分專業(yè),除了優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)外,筆試與面試是不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

牛劍的筆試尤為關(guān)鍵,其成績(jī)往往直接影響面試邀請(qǐng)的發(fā)放;而面試表現(xiàn),則直接決定了是否能最終獲得這些頂尖學(xué)府的青睞與offer。

無論是G5還是其他院校,名校的申請(qǐng)一定是一個(gè)過程,不是一蹴而就的。

關(guān)于如何進(jìn)行高中規(guī)劃,英本院校申請(qǐng)干貨,往期優(yōu)越君寫了相當(dāng)多內(nèi)容,詳情可移步查看??

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11年級(jí):標(biāo)化+軟背景

11年級(jí)是申請(qǐng)準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期,時(shí)間緊迫,任務(wù)繁重。

此階段需全力提升標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī),因預(yù)估分是申請(qǐng)牛劍等頂尖學(xué)府的重要門檻,標(biāo)化成績(jī)不過關(guān),再優(yōu)秀的背景也難以彌補(bǔ)。

針對(duì)英國G5名校,尤其是牛津、劍橋,與專業(yè)緊密相關(guān)的競(jìng)賽與科研成果是不可或缺的加分項(xiàng)。

12年級(jí): 材料準(zhǔn)備

提交亮眼的標(biāo)化成績(jī)與精心撰寫的文書,文書需展現(xiàn)個(gè)人能力與對(duì)專業(yè)的熱情,吸引招生官注意。

針對(duì)G5精英大學(xué),特別是牛津、劍橋及帝國理工的部分專業(yè),除了優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)外,筆試與面試是不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

牛劍的筆試尤為關(guān)鍵,其成績(jī)往往直接影響面試邀請(qǐng)的發(fā)放;而面試表現(xiàn),則直接決定了是否能最終獲得這些頂尖學(xué)府的青睞與offer。

無論是G5還是其他院校,名校的申請(qǐng)一定是一個(gè)過程,不是一蹴而就的。

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