所屬欄目:英國留學(xué), 本科案例 發(fā)表時(shí)間:2025-02-20 來源:本站原創(chuàng)
在本科留學(xué)申請這場沒有硝煙的 “戰(zhàn)場” 上,成功踏入名校的大門是無數(shù)學(xué)生和家長夢寐以求的目標(biāo)。今天要給大家分享一個(gè)超勵(lì)志的留學(xué)申請案例,主人公W同學(xué)成功從體制內(nèi)高中轉(zhuǎn)軌國際課程,本科留學(xué)申請拿下牛津大學(xué)物理學(xué) offer,快來看看他的經(jīng)驗(yàn)吧!
一、錄取基本情況
W 同學(xué)就讀于國際高中,學(xué)習(xí) Alevel 課程體系。憑借自身努力,他取得了 AAA*A 的優(yōu)異學(xué)術(shù)成績,語言成績也達(dá)到了 7.5 分。
?? 高中背景:國際高中
?? 課程體系:Alevel
?? 學(xué)術(shù)成績:A*A*A*A
?? 語言成績:7.5
二、留學(xué)顧問復(fù)盤分析
W同學(xué)最早找到我們時(shí),剛從體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)入國際學(xué)校,在學(xué)業(yè)上正面臨著不小的挑戰(zhàn)。他原本在體制內(nèi)的理科成績相當(dāng)不錯(cuò),可進(jìn)入國際學(xué)校后,考試成績卻一直不太理想。我和規(guī)劃團(tuán)隊(duì)迅速介入,仔細(xì)幫他分析原因,發(fā)現(xiàn)問題主要出在英語上。由于國際學(xué)校的課程和考試都是英文形式,一旦把題目翻譯成中文,同學(xué)完全能夠順利解答。
找到了問題根源,我們馬上行動(dòng)起來。聯(lián)合考培部老師,精心為同學(xué)整理了物理學(xué)科的專業(yè)詞匯,并且每天監(jiān)督他背誦。同學(xué)也十分配合,付出了大量的時(shí)間和精力,在語言關(guān)的突破上取得了顯著的進(jìn)步。
在背景提升方面,我們也給他規(guī)劃了很多。W同學(xué)也相當(dāng)配合,參加了 AMC 10、AMC 12 等數(shù)學(xué)競賽,并且在 BPhO R1 競賽中榮獲金獎(jiǎng)。這些競賽經(jīng)歷不僅提升了他的學(xué)科能力,也為他的申請背景增添了亮麗的色彩。
隨著申請時(shí)間的臨近,選校工作成為了重中之重。我們結(jié)合同學(xué)的興趣和優(yōu)勢,為他制定了一份極具挑戰(zhàn)性但又切實(shí)可行的選校名單,包括牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院(IC)、倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)、曼徹斯特大學(xué)、華威大學(xué),申請的都是物理學(xué)專業(yè)。
在多次溝通后,綜合分析W同學(xué)的情況,Kelsey老師快速做出了決策??????
選校方案:牛津沖刺,IC/UCL主申請,曼大華威保底
文書寫作:擇中外文書合創(chuàng),中籍老師負(fù)責(zé)文書框架搭建和初稿創(chuàng)作,外籍老師進(jìn)行修改潤色
11 年級時(shí),W同學(xué)就差點(diǎn)因?yàn)?span style="font-size: 15px;letter-spacing: 0.578px;">校內(nèi)考試繁忙而錯(cuò)過BPhO R1 競賽的報(bào)名。幸好規(guī)劃老師時(shí)刻關(guān)注著競賽信息,一直提醒同學(xué)報(bào)名,才讓他順利參與了這場重要的競賽,并且取得了優(yōu)異的成績。
文書的撰寫也是申請的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。文書團(tuán)隊(duì)和同學(xué)進(jìn)行了多次深入的交流,挖掘他在物理學(xué)習(xí)和競賽中的獨(dú)特經(jīng)歷和感悟。在文書中,我們詳細(xì)闡述了他從體制內(nèi)到國際學(xué)校的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變過程,突出他在克服語言困難和學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)中所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌和努力。同時(shí),我們著重強(qiáng)調(diào)了他在物理學(xué)科上的濃厚興趣和天賦,以及參加各類競賽和社團(tuán)活動(dòng)所獲得的成長和收獲。
文書示例參考(非申請人PS)
之后,我們按照申請計(jì)劃,有條不紊地提交了申請材料。終于,功夫不負(fù)有心人,我們收到了牛津大學(xué)的面邀,緊接著我們安排了mock interview,最終,如愿獲得了牛津大學(xué)的offer!我們也祝W同學(xué)25Fall一切順利!
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