所屬欄目:英國(guó)留學(xué), 本科案例 發(fā)表時(shí)間:2025-02-21 來(lái)源:本站原創(chuàng)
在本科留學(xué)申請(qǐng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的 “戰(zhàn)場(chǎng)” 上,成功踏入名校的大門(mén)是無(wú)數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。今天要給大家分享一個(gè)超勵(lì)志的留學(xué)申請(qǐng)案例,主人公W同學(xué)成功從體制內(nèi)高中轉(zhuǎn)軌國(guó)際課程,本科留學(xué)申請(qǐng)拿下牛津大學(xué)物理學(xué) offer,快來(lái)看看他的經(jīng)驗(yàn)吧!
一、錄取基本情況
W 同學(xué)就讀于國(guó)際高中,學(xué)習(xí) Alevel 課程體系。憑借自身努力,他取得了 AAA*A 的優(yōu)異學(xué)術(shù)成績(jī),語(yǔ)言成績(jī)也達(dá)到了 7.5 分。
高中背景:國(guó)際高中
課程體系:Alevel
GPA/均分:實(shí)考3A*A
錄取專(zhuān)業(yè):Economics and Management
二、申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)介紹
牛津大學(xué)這個(gè)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)位研究我們生活的世界的核心問(wèn)題。即研究經(jīng)濟(jì)和組織的運(yùn)作方式,以及如何分配和協(xié)調(diào)資源以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)是理想的知識(shí)伙伴,彼此都特別適合加強(qiáng)和相互借鑒。
在政府和私營(yíng)部門(mén)中,了解經(jīng)濟(jì)學(xué)中使用的一些方法也變得越來(lái)越重要。這包括定量方法、統(tǒng)計(jì)和因果推理以及實(shí)驗(yàn)方法。
管理層關(guān)注組織內(nèi)材料和勞動(dòng)力的有效使用和協(xié)調(diào),以實(shí)現(xiàn)其既定目標(biāo)。管理考慮組織不同部分之間以及組織與其環(huán)境之間的相互關(guān)系和互動(dòng)。學(xué)生將研究理論、模型和框架,以了解管理者的行為方式并考慮他們?cè)跊Q策過(guò)程中的作用。
牛津大學(xué)官網(wǎng)該專(zhuān)業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的基礎(chǔ)要求如下:
學(xué)術(shù)背景:
A-levels:A*AA(數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?A或A*)
IB:39(包括核心分?jǐn)?shù)),HL 成績(jī)達(dá)到 766 分(7 分應(yīng)為物理或數(shù)學(xué))
語(yǔ)言能力:總分需要達(dá)到7.5分
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